Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Орфография» — с ответами

Орфограммы в корне слова

Распределите слова по группам в зависимости от орфограммы в корне: скрипеть, большой, дождевой, забота, снеговой, скользить, подарить, календарь, весёлый, салют, север, месяц.

1. 1
   Находим слова, в которых безударную гласную в корне можно проверить однокоренным словом или формой слова.
2. 2
   К словам с проверяемыми безударными гласными относятся: скрипеть — скрип, большой — больше, дождевой — дождь, снеговой — снег, скользить — скользкий, подарить — дар, весёлый — весело, север — северный.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Непроверяемая гласная в корне

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. отп..лзают…

1. 1
   В слове «отползают» безударную гласную можно проверить словом «ползать».
2. 2
   В слове «очаровательный» написание гласной проверяется словом «чары».

Ещё 2 шага — в полном решении

Проверочные слова к корням

Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова. покр..снела (от стыда) обог..тить (словарь) (костюм) уст..рел упр..стить (формулу) сокр..тить (изложение)

1. 1
   В слове «покр..снела» пропущена буква а. Проверочное слово «красный»: гласная а находится под ударением.
2. 2
   В слове «обог..тить» пропущена буква а. Проверочное слово «богатый».

Ещё 3 шага — в полном решении

Правописание НЕ со словами

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «негодовала» является глаголом и обозначает состояние человека: была возмущена, сердились. Оно пишется слитно.
2. 2
   В предложении 2 существительное «польза» противопоставлено существительному «беда» с помощью союза «а»: не польза, а беда. При таком противопоставлении НЕ пишется раздельно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Безударные гласные в корне

Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова. Бантик, ловить, сосны, просить, головы, число.

1. 1
   В слове «бантик» гласная а находится под ударением, поэтому безударной гласной в корне нет.
2. 2
   В слове «ловить» ударение падает на и, поэтому безударная гласная в корне — о.

Ещё 4 шага — в полном решении

Правописание приставок

Представьте, что вы автор пособия «Правила русского языка». Подготовьте обобщающий материал по теме «Правописание приставок».

1. 1
   Обобщающий материал следует начать с общего положения: приставки являются значимой частью слова, а их написание определяется составом приставки, значением слова и характером последующего звука.
2. 2
   В приставках на -з и -с перед звонким согласным пишется з: безвкусный, разбить, а перед глухим согласным — с: бескрайний, расписать. Перед гласными также пишется з: безаварийный. Приставка с- пишется всегда одинаково: сделать, сбить, сжечь.

Ещё 4 шага — в полном решении

Чередующаяся гласная в корне

Обратитесь к общему тексту. Из предложений 12–13 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

1. 1
   В предложении 12 находим слово «опираясь».
2. 2
   В корне этого слова наблюдается чередование -пер-/-пир-. Гласная и пишется перед суффиксом -а-: опираться.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Раздельное написание НЕ

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «непричёсан» является кратким прилагательным и обозначает признак. Оно пишется слитно.
2. 2
   В предложении 2 слово «немногословный» является прилагательным без противопоставления и зависимых слов, поэтому пишется слитно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание Н и НН

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? «История игрушек» созда(1)ая на студии Pixar Animation и призна(2)ая, согласно опросу OnePoll, лучшим мультфильмом…

1. 1
   В слове «созданная» пишется НН: это полное страдательное причастие прошедшего времени.$$созда(1)ая \rightarrow созданная$$
2. 2
   В слове «признанная» пишется НН: это полное страдательное причастие прошедшего времени.$$призна(2)ая \rightarrow признанная$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Средства связи предложений

Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Пробежался по изумрудной листве весёлый летний дождь, в лазурной вышине вновь улыбается солнце, и вдруг…

1. 1
   Во втором предложении слово «радугу» повторяет слово «радуга» из первого предложения. Это лексическое средство связи предложений.
2. 2
   Сочетание «в этом случае» в третьем предложении указывает на ситуацию, описанную во втором предложении.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Распределение слов по орфограммам

Определите, какая орфограмма есть в каждом слове. Запишите в нужный столбик таблицы. лёгкий, лестница, праздник, вершина, чувство, весёлый, робкий, большой, скользкий

1. 1
   Подбираем проверочные слова для безударных гласных в корне: лёгкий — лёгонький, вершина — верх, весёлый — весело, большой — больше.
2. 2
   Проверяем парные согласные подбором слов, где согласный слышится отчётливо: робкий — робок, скользкий — скользить.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слитное и раздельное НЕ

В каком варианте ответа НЕ с выделенными словами пишется слитно?

1. 1
   В первом варианте слово недвижимое пишется слитно, так как обозначает признак и может быть заменено синонимом без НЕ: имущество, связанное с недвижимостью. Сочетание не ранее пишется раздельно.
2. 2
   Во втором варианте неравнодушных пишется слитно, поскольку означает отзывчивых, заинтересованных. Несмотря является производным предлогом и также пишется слитно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Проверяемая гласная в корне

Отметьте слово, в котором есть орфограмма «Правописание гласной в корне слова».

1. 1
   Разберём предложенные слова и определим, есть ли в корне безударная гласная, написание которой нужно проверить.
2. 2
   В слове «садик» гласная в корне находится под ударением: са́дик. В слове «хитрость» гласная в корне также ударная: хи́трость. В слове «осмотр» гласная в корне находится под ударением: осмо́тр.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание приставок и корней

Прочитайте общий материал, представленный отдельным блоком. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Раскройте скобки.

1. 1
   В словах с приставками выбираем буквы по значению приставки и по правилу чередования з/с перед звонкими и глухими согласными.
2. 2
   В словах «провозглашенный», «предложил», «претендент», «притягиваясь», «приустьевых», «приближения» пишется приставка при- или пре- согласно значению слова.

Ещё 3 шага — в полном решении

Традиционное написание мягкого знака

Выпишите слова, в которых написание мягкого знака является традиционным: петь, строить, поёшь, строишь, пью, семья, дочь, мать, встань, режь. Прокомментируйте свой ответ.

1. 1
   В словах «петь», «строить», «поёшь», «строишь», «встань» и «режь» мягкий знак выполняет грамматическую функцию: обозначает форму инфинитива, 2-го лица единственного числа или повелительного наклонения.
2. 2
   В словах «пью» и «семья» мягкий знак является разделительным: он отделяет согласный от последующей йотированной гласной.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Вставка пропущенных букв

Запиши слова, вставляя недостающие буквы. Стр…на, г…ра, с…ды, пл…ды, тр…ва, р…са, с…сна, гр…чи, др…зды, кр…я, скв…рцы, с…ва.

1. 1
   Восстанавливаем пропущенные буквы в словах.
2. 2
   Получается ряд слов: страна, гора, сады, плоды, трава, роса, сосна, грачи, дрозды, крылья, скворцы, сова.

Н и НН в причастиях

Используя предложения 1–5 общего текста, выпишите слово (слова) с орфограммой «Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени».

1. 1
   Просматриваем предложения 1–5 и выделяем страдательные причастия прошедшего времени: «охваченный» и «озарённая».
2. 2
   В словах «охваченный» и «озарённая» пишется НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

Правописание приставки на С

В приведённом материале найдите и выпишите слово, которое иллюстрирует следующее правило: «В приставке пишется буква С перед глухими согласными».

1. 1
   В материале есть слово «распростёртыми».
2. 2
   В этом слове приставка рас- оканчивается на букву С и стоит перед глухим согласным п.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слово с чередованием гласной

Используя слова из общего текста, найдите и выпишите слово с чередованием безударной гласной в корне.

1. 1
   Среди слов общего текста находим слово «предложить».
2. 2
   В корне -лож-/-лаг- происходит чередование безударных гласных о и а: предложить — предлагать.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слитное и раздельное написание НЕ

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. НЕЗАПЕЧАТАННЫЙ пакет принесли из магазина. НЕ…

1. 1
   Слово «запечатанный» является полным страдательным причастием прошедшего времени.
2. 2
   В первом предложении у причастия нет зависимых слов и противопоставления. Поэтому НЕ с полным причастием пишется слитно: «незапечатанный».

Ещё 1 шаг — в полном решении