Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Окончания имён прилагательных

Найдите словосочетание, в котором у имени прилагательного нужно дописать окончание -ем.

1. 1
   В словосочетании «далёк… событием» прилагательное стоит в творительном падеже: далёким событием.
2. 2
   В словосочетании «за весенн… утром» прилагательное стоит в творительном падеже: за весенним утром.

Ещё 2 шага — в полном решении

Местоимения в предложении

Из предложения 3 выпишите все местоимения. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.) (1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я…

1. 1
   Выделяем предложение 3 и проверяем слова, которые относятся к местоимениям.
2. 2
   Слово «меня» — личное местоимение, «собой» — возвратное местоимение, «мы» — личное местоимение. Слова «туда» и «оба» местоимениями в данном задании не являются.

Формы времени и вид глагола

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.

1. 1
   К глаголу «отбрасывать» задаём вопрос «что делать?». Это глагол несовершенного вида.
2. 2
   Глагол несовершенного вида имеет форму настоящего времени «отбрасывают» и составную форму будущего времени «будут отбрасывать».

Ещё 2 шага — в полном решении

Имена существительные женского рода

Отметьте ряд, в котором записаны только имена существительные женского рода.

1. 1
   Проверим существительные во втором ряду: фасоль, мебель, лесть и пшеница. Все эти слова относятся к женскому роду.
2. 2
   В остальных рядах есть существительные мужского или среднего рода: метро — средний род, портфель и картофель — мужской род.

Части речи слова «пила»

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. пила чай – новая пила

1. 1
   В первом сочетании слово «пила» обозначает действие: что делала? Пила чай. Это глагол.
2. 2
   Во втором сочетании слово «пила» обозначает предмет: новая что? Пила. Это имя существительное.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Определение частей речи

Ребята подбирали из текста примеры слов одной части речи. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов.

1. 1
   В первом ряду слова «пахло», «вздрогнула», «услышал» являются глаголами.
2. 2
   Во втором ряду слова «насыпи», «деревья», «шум» являются именами существительными.

Ещё 2 шага — в полном решении

Падежи выделенных слов

Укажи падеж выделенных слов. Трель соловья ( ) звучит в лесу. Дети видели в зоопарке жирафа ( ). Животные в лесу готовятся встретить зиму ( ). Утро ( ) мы начинаем с зарядки.

1. 1
   В сочетании «трель соловья» от слова «трель» задаём вопрос «кого?»: трель кого? — соловья. Это родительный падеж.
2. 2
   От глагола «видели» задаём вопрос «кого?»: видели кого? — жирафа. Это винительный падеж.

Ещё 2 шага — в полном решении

Причастия настоящего времени

Обратитесь к общему тексту материала. Выпишите из текста причастия настоящего времени и определите их непостоянные морфологические признаки.

1. 1
   В тексте находим слова, обозначающие признак предмета по действию и образованные от глаголов настоящего времени: «окружающим» от глагола «окружать» и «токующих» от глагола «токовать».
2. 2
   Определяем признаки слова «окружающим»: оно согласуется со словом «фоном», имеет форму единственного числа, мужского рода, творительного падежа.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Разряды местоимений в тексте

Прочитайте общий текст, приведённый в материале к заданию. Выпишите все местоимения из текста и определите разряд каждого из них.

1. 1
   Внимательно просматриваем текст и выделяем слова, которые относятся к местоимениям.
2. 2
   Неопределённые местоимения образованы с помощью приставки или постфикса и указывают на неопределённые предметы или признаки: «какого-то», «что-то», «чьё-то», «какая-нибудь».

Ещё 2 шага — в полном решении

Слитное и раздельное НЕ

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. Солдаты выглядели НЕВЫСПАВШИМИСЯ. НЕ ВЫСПАВШИЕСЯ из-за…

1. 1
   Слова «невыспавшимися» и «не выспавшиеся» являются полными причастиями, образованными от глагола «выспаться».
2. 2
   В первом предложении у причастия нет зависимых слов и противопоставления с союзом «а». Поэтому НЕ с полным причастием пишется слитно: «невыспавшимися».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Действительное причастие прошедшего времени

Выпишите из первого абзаца действительное причастие прошедшего времени. Используйте общий текст задания.

1. 1
   В первом абзаце находим слово, обозначающее признак предмета по действию: «путник, пришедший напиться».
2. 2
   Слово «пришедший» образовано от глагола «прийти», обозначает лицо, которое совершило действие, и является действительным причастием прошедшего времени.

Исправление степеней сравнения

Исправьте ошибки в употреблении сравнительной и превосходной степеней прилагательных и наречий. 1. Наиболее быстрейший способ передвижения — авиаперелёт. 2. Он старался выражать свои мысли более…

1. 1
   В предложении 1 формы наиболее и быстрейший одновременно выражают превосходную степень. Оставляем составную форму наиболее быстрый.
2. 2
   В предложении 2 слово точнее уже является формой сравнительной степени, поэтому более перед ним не требуется.

Ещё 3 шага — в полном решении

Имена существительные женского рода

Подчеркните все имена существительные женского рода. Этот день весь, с утра до ночи, как бы цвёл и блестел, как кристалл. Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые, и весь день сменяли цвета…

1. 1
   Находим в тексте имена существительные и определяем их род по форме и по возможности подставить местоимение «она».
2. 2
   Существительное «ночь» — женского рода: она, моя ночь.

Ещё 3 шага — в полном решении

Образование относительных прилагательных

Образуйте от указанных имён существительных имена прилагательные и запишите их в ответе. Выделите в них словообразовательные суффиксы. Укажите разряд получившихся имён прилагательных. Исходные имена…

1. 1
   От существительного «айкидо» образуем прилагательное «айкидошный»; словообразовательный суффикс — -шн-.
2. 2
   От существительного «гребля» образуем прилагательное «гребной»; словообразовательный суффикс — -н-.

Ещё 2 шага — в полном решении

Буквы в глагольных формах

В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква?

1. 1
   В первом ряду: волнуешься, купленный. В обоих словах на месте пропуска пишется буква Е.
2. 2
   Во втором ряду: потерянный, высмеяв. В обоих словах на месте пропуска пишется буква Я.

Ещё 3 шага — в полном решении

НЕ с краткими причастиями

Прочитайте общий материал и выполните задание. Среди примеров 12–22 найдите слово, которое иллюстрирует правило: «НЕ с краткими причастиями пишется раздельно». Выпишите это слово.

1. 1
   В примерах 12–22 находим форму «приспособлено». Это краткое причастие от глагола «приспособить».
2. 2
   По правилу НЕ с краткими причастиями пишется раздельно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Окончания и падежи существительных

Вставь пропущенные окончания, укажи склонение и падеж. Старушка сидела на скамейк.. ( ) около остановк.. ( ). Мы читали стихотворение о стойкост.. ( ) и отваг.. ( ) русских солдат. От полян.. ( ) к…

1. 1
   В сочетании «на скамейке» предлог «на» указывает на предложный падеж: на чём? Существительное «скамейка» относится к 1-му склонению.
2. 2
   В сочетании «около остановки» предлог «около» требует родительного падежа: около чего? Существительное «остановка» относится к 1-му склонению.

Ещё 4 шага — в полном решении

Глагол совершенного вида

Прочитайте общий текст материала. Из предложений 1–5 выпишите глагол совершенного вида.

1. 1
   Проверяем глаголы в предложениях 1–5 по вопросу и значению вида.
2. 2
   Глаголы «прыгают», «умеют», «разводили», «завтракаем», «обедаем», «ужинаем», «едим», «считали», «воспевали», «посвящали», «читал» обозначают действие без указания на его завершённость и относятся к несовершенному виду.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Найти наречие среди примеров

Среди примеров 1–11 в общем материале найдите наречие и выпишите его.

1. 1
   Проверяем слова в примерах 1–11 и определяем их части речи.
2. 2
   В сочетании «мастерски провели» слово «мастерски» обозначает признак действия, отвечает на вопрос «как?» и является наречием.

Слова с нулевым окончанием

Из предложения 7 выпишите слова с нулевым окончанием. (7) Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив.

1. 1
   В предложении 7 находим глаголы прошедшего времени мужского рода: «сердился» и «был». В этих формах окончание не выражено звуком, оно нулевое.
2. 2
   Слова «весел» и «улыбчив» являются краткими прилагательными мужского рода. В форме мужского рода они также имеют нулевое окончание.

Ещё 1 шаг — в полном решении