Опираясь на информацию из текста 2, определите положения, которые не соответствуют содержанию текста.
- 1
В тексте 2 речевой этикет определяется как правила, которыми руководствуются в речевом общении. Поэтому положение 1 соответствует тексту.
- 2
В тексте подчёркивается, что правила речевого этикета зависят от конкретной ситуации. Следовательно, положение 2 не соответствует тексту.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Согласно тексту 4 укажите, что в первую очередь влияло на стоимость отрезков в период, когда автором был написан данный текст.
- 1
Для ответа необходимо обратиться к тексту 4 и найти в нём явно указанную причину, определявшую стоимость отрезков.
- 2
В представленном материале текст 4 отсутствует, поэтому установить точную формулировку правильного ответа невозможно без дополнительного фрагмента.
Прочитайте текст 1 и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.
- 1
Утверждения 1, 2 и 4 связаны с содержанием текста: в нём говорится о влиянии моды на представление о красоте, о моде на чтение и о понятии новой книги.
- 2
Утверждение 3 не соответствует содержанию текста, поскольку оно искажает авторскую мысль о чтении.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию из текста 3, вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст. Из фотокатода электронно-оптического преобразователя поток выбивает поток электронов. Из люминесцентного…
- 1
Фотокатод электронно-оптического преобразователя воспринимает инфракрасное излучение и за счёт фотоэффекта испускает электроны.
- 2
Поток электронов направляется на люминесцентный анод и вызывает свечение, то есть поток видимого излучения.
Опираясь на информацию из одного из текстов материала, объясните, что заставило Перикла отдалиться от государственных дел и почему он впоследствии оказался вовлечённым в государственную деятельность.
- 1
В тексте причиной отдаления Перикла от государственных дел названа его боязнь народной неприязни и зависти.
- 2
Позднее Перикл оказался вовлечённым в государственную деятельность из-за политической борьбы и необходимости противостоять влиянию Кимона.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя тексты материала «Нидерланды в борьбе за свободу», укажите две любые причины, по которым жители Нидерландов считали себя вправе лишить короля Филиппа II власти над своей страной.
- 1
В тексте говорится, что испанцы убедили короля предписать введение инквизиции в Нидерландах. Это угрожало свободе жителей.
- 2
Также в тексте упоминаются убийства, разбои, бесчинства и страдания, а введение инквизиции создавало угрозу уничтожения евангелической веры.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 4 общего материала, объясните, чем автор объясняет свою первоначальную неготовность к исполнению обязанностей, возлагаемых на него императором. Укажите любые два фактора, которые…
- 1
В тексте 4 автор объясняет первоначальную неготовность тем, что не считал себя подготовленным к новым, ответственным и непривычным обязанностям.
- 2
Из авторского рассказа следует, что начать службу его побудили доверие и поручение императора, а также стремление послужить Отечеству и принести ему пользу.
Укажите число, месяц и год появления вулкана Анак-Кракатау по материалу.
- 1
В тексте указано, что подводное извержение произошло 29 Желтоқсан 1927 г.
- 2
В результате этого извержения появился жаңа вулкан Анак-Кракатау.
Обратитесь к общему материалу «Восстание Спартака» и рисунку к тексту 5. Как называли гладиаторов, подобных тому, что изображён слева на рисунке?
- 1
На рисунке изображён гладиатор с вооружением, характерным для фракийского типа.
- 2
Название этого типа гладиаторов связано с Фракией — родиной Спартака.
Прочитайте текст 1 «Земля — наш общий дом» и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.
- 1
Утверждение 1 соответствует тексту: деятельность адам привела к серьёзным изменениям в природе.
- 2
Утверждение 2 не соответствует тексту: подобные изменения происходили повсеместно, во многих странах мира, а не только в неразвитых странах.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя текст 1, опишите свойства сахара по алты предложенным в нём пунктам.
- 1
По первому пункту сахар имеет твёрдое агрегатное состояние.
- 2
Сахар белого цвета, непрозрачный и блестящий.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 2 и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.
- 1
Сравниваем утверждения с фактами, приведёнными в тексте 2.
- 2
В тексте подтверждается, что Левенгук связывал существование микроорганизмов с определённой температурой и считал, что её изменение может привести к их гибели.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст № 2 общего материала, назовите характеристику землетрясения, о которой идёт речь, и сформулируйте закономерность, связывающую эту характеристику с частотой землетрясений.
- 1
В тексте сила землетрясений характеризуется магнитудой — числовым показателем энергии подземных толчков.
- 2
Из текста следует обратная зависимость между магнитудой и частотой землетрясений: наиболее сильные землетрясения происходят значительно реже слабых.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание текста «Цинга и открытие витамина С», выберите все соответствующие ему утверждения.
- 1
Проверяем утверждение 2: в тексте говорится, что при сбалансированном и полноценном питании дефицита витамина C не возникает. Утверждение соответствует тексту.
- 2
Проверяем утверждение 4: текст называет ягоды шиповника, чёрную смородину и плоды сладкого перца продуктами с особенно высоким содержанием витамина C. Утверждение соответствует тексту.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 1 «Траволечение» и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.
- 1
Проверяем утверждение 3: текст сообщает, что лекарственные вещества могут накапливаться в разных органах растений в зависимости от их вида.
- 2
Проверяем утверждение 5: в тексте указано, что лекарственные растения используют для изготовления кремов и лосьонов.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Какие утверждения соответствуют информации из текста 1?
- 1
Утверждение 2 прямо подтверждается текстом: в науке было распространено учение об иммунитете, которое объясняло реакции при переливании крови.
- 2
Утверждение 5 также соответствует тексту: при несовместимости крови происходит склеивание эритроцитов, то есть агглютинация.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 1 «В гостях у Деда Мороза» и выберите утверждения, которые соответствуют информации из текста.
- 1
Проверяем утверждение 1. В тексте стоимость билетов зависит от сезона, возраста посетителя и наличия льгот. Утверждение соответствует тексту.
- 2
Проверяем утверждение 2. В тексте нет информации о возможности купить отдельный билет только в Дом Деда Мороза без посещения других объектов. Утверждение не подтверждается.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Обратитесь к тексту «Где живёт Снегурочка?» и определите, что можно увидеть в Тереме Снегурочки.
- 1
В тексте описывается экскурсионная программа Терема Снегурочки и перечисляются объекты, доступные посетителям.
- 2
Среди них названы кукольное представление и ледяная комната.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите таблицу 2. Какие соки нельзя пить при хроническом и остром гастрите?
- 1
В таблице 2 указано, что при хроническом и остром гастрите нельзя употреблять апельсиновый, лимонный и яблочный соки.
- 2
Этим сокам соответствуют варианты 1, 2 и 4.
Используя картосхему (рис. 1) и материал «Республика Дагестан», установите соответствие между пропусками в тексте и словами или словосочетаниями из списка.
- 1
Ставропольский край расположен к северо-западу от Дагестана, поэтому в пропуск А подходит нұсқа 2.
- 2
На западе Дагестан граничит с Чеченской Республикой, поэтому в пропуск Б подходит нұсқа 4.
Ещё 1 қадам — толық шешімде