Неміс тілі ОГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

Pluralform von Jahr

Setzen Sie das Wort JAHR in der grammatisch passenden Form ein: Mit vierzehn __________ studierte Pina Bausch dann Tanz an der Folkwangschule in Essen. Anschließend setzte Pina Bausch, die…

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   Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ.
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   Nach „vierzehn“ steht das Substantiv im Plural. Die Pluralform von „Jahr“ ist „Jahre“.

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Silvester und seine Bedeutung

Lesen Sie den bereitgestellten Text. Setzen Sie die grammatisch passende Form des Verbs HEIßEN in die Lücke ein.

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   Die Handlung geschah in der Vergangenheit, daher wird das Präteritum verwendet.
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   Das Subjekt ist „ein Papst“, also steht das Verb in der dritten Person Singular. Die Präteritumform von „heißen“ ist „hieß“.

Pluralform von LAND

denn das neue Jahr richtet sich in vielen __________________ nach einem anderen Kalender, zum Beispiel in Vietnam nach dem Mondkalender.

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   Сочетание «in vielen» требует дательного падежа множественного числа.
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   Множественное число существительного «das Land» — «Länder». В дательном падеже множественного числа добавляется окончание -n.$$das Land \rightarrow die Länder \rightarrow in vielen Ländern$$

Adjektiv aus STRESS bilden

Manchmal muss etwas repariert werden. Untersuchungen und Reparaturen kosten ebenfalls. Dazu kann es auch ziemlich ______ sein. Verwenden Sie das angegebene Wort STRESS.

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   В предложении требуется прилагательное после слова «ziemlich».
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   От существительного «Stress» образуем прилагательное с помощью суффикса -ig.

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Passiv im Präteritum

Преобразуйте слово ABPACKEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Материал с основным текстом задания отображается отдельным блоком.

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   Сочетание war ... указывает на страдательную конструкцию в Präteritum.$$war + Partizip II$$
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   У глагола abpacken образуем Partizip II с отделяемой приставкой ab-: abgepackt.$$abpacken \rightarrow abgepackt$$

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Спряжение глагола tragen

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das vorgegebene Verb so um, dass es grammatisch zum Satz passt.

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   Das Subjekt sie bezeichnet hier eine Person im Singular; das Verb steht im Präsens in der 3. Person Singular.
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   Das starke Verb tragen wird in der 3. Person Singular zu trägt. Der Stammvokal a wird zu ä.$$tragen \rightarrow sie trägt$$

Множественное число Länder

Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово LAND так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Ich glaube nicht, dass es einen prinzipiellen Unterschied zwischen dem…

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   Слово «Beide» указывает на два объекта, поэтому существительное должно стоять во множественном числе.
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   Множественное число существительного LAND образуется с изменением гласной и суффиксом -er: länder.$$LAND \rightarrow länder$$

Bildung eines Substantivs

Используя приведённый материал, преобразуйте слово GRÜNDEN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Впишите полученное слово в пропуск: Seit der…

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   После сочетания «seit der» необходимо употребить существительное женского рода в родительном или дательном контексте; по смыслу речь идёт об основании парламента.
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   От глагола «gründen» образуем существительное при помощи суффикса -ung: «Gründung».$$gründen \rightarrow Gründung$$

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Passiv im Präteritum

Выполните задание по материалу, приведённому выше. Преобразуйте слово EINSETZEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Die Feuerwerke sollten aber nicht immer Spaß…

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   В предложении используется страдательный залог в Präteritum: вспомогательный глагол wurden уже дан.$$wurden + Partizip II$$
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   Образуем Partizip II от глагола einsetzen: приставка ein- сохраняется, основа получает ge-, суффикс —t.$$einsetzen \rightarrow eingesetzt$$

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Wortbildung mit Suffixen

Beziehe dich auf den bereitgestellten Text. Ergänze die Lücke mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes GRÜNDEN: Immerhin war sie zu der Zeit schon die…

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   Nach dem bestimmten Artikel „die“ wird eine feminine Personenbezeichnung benötigt.
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   Das Verb „gründen“ wird mit dem Suffix -er zur Personenbezeichnung „Gründer“ und mit dem Suffix -in zur femininen Form „Gründerin“.$$\text{gründen} \rightarrow \text{Gründer} \rightarrow \text{Gründerin}$$

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Passivform von helfen

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz. Das vorgegebene Verb lautet: HELFEN. Die Kinder sammeln Geld. Damit soll später armen Menschen auf der ganzen Welt {{1}} werden.

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   В предложении используется страдательный залог с модальным глаголом soll и формой werden.$$soll + Partizip II + werden$$
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   Глагол helfen является сильным и образует Partizip II с формой geholfen.$$helfen \rightarrow geholfen$$

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Степень сравнения прилагательного

Вставьте в пропуск правильную форму слова GUT: Wenn ich das Gefühl habe, dass es viel __________________ für das Kind ist, sage ich auch mal das genaue Gegenteil von dem, was die Eltern hören wollen.

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   В предложении говорится о том, что для ребёнка что-либо является значительно более хорошим. После viel используется сравнительная степень.
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   Сравнительная степень прилагательного GUT образуется нестандартно: gut → besser.$$gut \rightarrow besser$$

Bildung von Adjektiven

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Kontext passt: Titus Dittmann kümmert sich heute mit all…

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   Das gesuchte Wort beschreibt das feminine Substantiv „Komponente“ und steht nach dem bestimmten Artikel „die“.
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   Aus dem Substantiv „PÄDAGOGIK“ wird mit dem Suffix „-isch“ das Adjektiv „pädagogisch“.

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Artikel bei Online spielen

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Verwenden Sie die grammatisch passende Form des angegebenen Wortes EIN.

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   Слово Computer является существительным мужского рода и употреблено после глагола benötigt в винительном падеже.
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   Неопределённый артикль ein в мужском роде в Akkusativ изменяется на einen.$$ein \rightarrow einen$$

Wortbildung mit Suffixen

Vor über 15'000 Jahren wurde der Rhein durch eiszeitige __________________ der Erde in ein neues Flussbett gedrängt. So entstand der Fall.

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   От глагола bewegen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Bewegung.$$bewegen \rightarrow Bewegung$$
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   Перед пропуском стоит eiszeitige, а далее используется форма множественного числа: «ледниковые движения Земли».$$Bewegung \rightarrow Bewegungen$$

Christoph Kolumbus und sein Beruf

Используя приведённый материал, преобразуйте слово ENTDECKEN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Christoph Kolumbus wurde 1451 in Italien geboren und…

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   В предложении после und требуется существительное, обозначающее адам, как и слово Seefahrer.
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   От глагола entdecken образуем название лица с помощью суффикса -er: Entdecker.

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Adjektiv aus Unterschied bilden

Im folgenden Satz muss das großgeschriebene Wort grammatisch und lexikalisch passend umgeformt werden: Das kann __________________ Gründe haben. Ein Kriterium ist die künstlerische Qualität eines…

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   Aus dem Substantiv „Unterschied“ wird mit dem Suffix -lich das Adjektiv „unterschiedlich“.$$Unterschied + -lich = unterschiedlich$$
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   Das Adjektiv steht vor dem Pluralwort „Gründe“ und erhält die Endung -e.$$unterschiedlich + -e = unterschiedliche$$

Adjektiv aus einem Substantiv

Im Vergleich zu Hauptstraßen darf die BSR in den Nebenstraßen den Schnee nur in Notfällen räumen. Das großgeschriebene Wort muss grammatisch und lexikalisch passend umgeformt werden: GESETZ.

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   В пропуске требуется прилагательное, так как оно характеризует способ действия: как разрешено убирать снег.
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   От существительного Gesetz образуем прилагательное с помощью суффикса -lich.$$\mathrm{Gesetz} + \mathrm{-lich} = \mathrm{gesetzlich}$$

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Множественное число существительных

Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Sportverbänden gehört zur staatlichen Sportpolitik. Das gilt auch für die neuen __________________. BUNDESLAND

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   Слово «Bundesland» обозначает существительное среднего рода в единственном числе.
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   Артикль «die» и окончание прилагательного «neuen» указывают на множественное число.

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Geschichte von Barbie

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten allgemeinen Text. Formen Sie das am Zeilenende großgeschriebene Wort HEUTE so um, dass es grammatisch und lexikalisch in die Lücke passt.

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   От существительного beziehungsweise наречия „heute“ образуем прилагательное с помощью суффикса -ig.$$heute + -ig = heutig$$
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   В предложении используется сочетание „der heutigen Barbie“. После определённого артикля „der“ прилагательное получает окончание -en.$$heutig + -en = heutigen$$