РУҚА
ОГЭ · немецкий язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по немецкому языку: «Словообразование» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
212
решений с ответами
960
задач в предмете
11
страниц списка
201ФИПИ 8711E6Повышенная

Adjektivbildung mit -lich

Опираясь на общий материал, преобразуйте слово TAG так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Musik gehört in Afrika zum __________________ Leben.

  1. 1
    От существительного Tag образуем прилагательное с помощью суффикса -lich.$$Tag \rightarrow täglich$$
  2. 2
    Сочетание zum Leben требует дательного падежа: zu dem Leben. После определённого артикля dem прилагательное получает окончание -en.$$zum täglichen Leben$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
202ФИПИ 8A2177Повышенная

Bildung des Verbs frisieren

Прочитайте общий текст и преобразуйте слово FRISUR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Viele Mädchen lieben Barbie, weil man sie ständig neu einkleiden…

  1. 1
    По смыслу требуется глагол со значением «делать причёску, причёсывать».
  2. 2
    От существительного Frisur образуем глагол с помощью суффикса -ieren: frisieren.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
203ФИПИ 8CD5ACПовышенная

Adjektivbildung mit dem Suffix -isch

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt. Was für ein Mann! Er sieht nicht nur aus wie…

  1. 1
    Im Satz wird ein Wort benötigt, das beschreibt, wie der Mann Violine spielt. Deshalb muss aus dem Substantiv „Fantasie“ ein Adverb beziehungsweise ein adjektivisch gebrauchtes Wort gebildet werden.
  2. 2
    Mit dem Suffix -isch entsteht das Wort „fantastisch“.$$\text{FANTASIE} \rightarrow \text{fantastisch}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
204ФИПИ 8F0D30Повышенная

Wortbildung mit dem Suffix -ung

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Ausgangstext. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes ERWARTEN: „Die Arbeit als Model ist oft mit…

  1. 1
    От глагола erwarten образуем существительное с помощью суффикса -ung: die Erwartung.$$erwarten \rightarrow Erwartung$$
  2. 2
    После прилагательного falschen требуется форма множественного числа с окончанием -en: Erwartungen.$$die Erwartung \rightarrow die Erwartungen$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
205ФИПИ 8FB695Повышенная

Wortbildung mit Suffix

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das Wort ERKLÄREN in der passenden grammatischen und lexikalischen Form ein: Im Grunde gibt es keine endgültige und einzige…

  1. 1
    Nach dem unbestimmten Artikel „eine“ und den Adjektiven „endgültige und einzige“ steht ein Substantiv im Femininum.
  2. 2
    Das Verb „erklären“ wird mit dem Suffix „-ung“ zum Substantiv „Erklärung“.$$erklären \rightarrow Erklärung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
206ФИПИ 963555Повышенная

Wortbildung mit dem Suffix -er

Im Text fehlt ein Wort: Ab und zu halfen ihnen auch ihre anderen Geschwister bei der Arbeit. Ihr Bruder Ludwig Emil zum Beispiel war __________________ und malte dann auch Bilder zu den Märchen, die…

  1. 1
    Nach „war“ steht ein Prädikativ. Gemeint ist eine Person, die Bilder malt.
  2. 2
    Mit dem Suffix -er wird aus dem Verb „malen“ das Substantiv „Maler“.$$malen + er \rightarrow Maler$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
207ФИПИ A811D4Повышенная

Bildung eines Substantivs

Lesen Sie den verlinkten Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Dies bedeutet, dass abermals wesentlich mehr…

  1. 1
    Nach „mehr“ wird ein Plural-Substantiv benötigt, weil von mehreren Personen die Rede ist.
  2. 2
    Aus dem Verb „lehren“ wird mit dem Suffix -er das Substantiv „Lehrer“. Die Pluralform bleibt „Lehrer“.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
208ФИПИ B370DBПовышенная

Adjektivbildung mit Suffixen

Пользуясь общим материалом, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Um die __________________ Person…

  1. 1
    От существительного Richtigkeit образуем прилагательное с помощью суффикса -ig: richtig.$$Richtigkeit \rightarrow richtig$$
  2. 2
    Прилагательное стоит после определённого артикля die перед существительным женского рода Person, поэтому получает окончание -e.$$die + richtig + e + Person = die richtige Person$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
209ФИПИ C3B827Повышенная

Adjektiv aus Zufall bilden

Используя приведённый материал, преобразуйте слово ZUFALL так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Zum Beispiel bei Freunden und deren Bekannten. Oder bei…

  1. 1
    В предложении пропуск характеризует способ действия gefunden habe и отвечает на вопрос «как найден?».
  2. 2
    От существительного Zufall образуем прилагательное zufällig с помощью суффикса -ig. В данном контексте оно употребляется как наречие.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
210ФИПИ D4FA3FПовышенная

Bildung eines Substantivs

Die Fitness_________________ hat sich auf diese Zielgruppe eingestellt und wird das auch im kommenden Jahr weiter tun. Zu den altersspezifischen Angeboten zählen auch altersgerechte Krafttrainings…

  1. 1
    В предложении говорится об отрасли фитнеса, поэтому требуется имя существительное.
  2. 2
    От слова INDUSTRIELL образуем существительное с суффиксом -ie: industrie.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
211ФИПИ DCD921Повышенная

Образование прилагательного от MANN

Прочитайте общий материал и выполните задание. Вставьте в пропуск слово, образованное от указанного заглавными буквами слова и соответствующее содержанию предложения. Es gibt viele verschiedene…

  1. 1
    От существительного «MANN» образуем прилагательное с помощью суффикса -lich.$$MANN + -lich = männlich$$
  2. 2
    Перед существительным женского рода «Puppe» прилагательное после неопределённого артикля «eine» получает окончание -e.$$eine männliche Puppe$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
212ФИПИ F7866AПовышенная

Bildung eines Substantivs

Lesen Sie den übergeordneten Text. Setzen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Der Zusammenhang zwischen dem Jahresende und der ______ Silvester…

  1. 1
    Нужно преобразовать глагол bezeichnen в существительное, подходящее по смыслу: «обозначение» или «название».
  2. 2
    С помощью суффикса -ung образуется существительное die Bezeichnung. После артикля der используется форма Bezeichnung.$$bezeichnen \rightarrow die Bezeichnung$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе