Решения заданий ФИПИ ОГЭ по немецкому языку: «Словообразование» — с ответами

Wortbildung mit dem Suffix -in

Lesen Sie den Satz aus dem bereitgestellten Text. Ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Wortes SPIELEN.

1. 1
   Im Satz wird eine weibliche Person bezeichnet, die schauspielert.
2. 2
   Das Verb SPIELEN wird mit dem Suffix -in in ein feminines Substantiv umgebildet.$$\text{spielen} + \text{-in} \rightarrow \text{Spielerin}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Substantiv aus LÖSEN

Im Film „Warmzeit“ kommen Menschen zu Wort, die an der __________________ arbeiten. Bilden Sie aus dem Wort LÖSEN ein Substantiv, das grammatisch und lexikalisch zum Satz passt.

1. 1
   Nach der Präposition „an“ steht hier die Dativform des существительного женского рода: „an der …“.
2. 2
   Mit dem Suffix -ung wird aus dem Verb „lösen“ das Substantiv „die Lösung“.$$lösen + -ung = Lösung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Amerikanerin bilden

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt: Auch wenn es zurzeit einen neuen Spitzenreiter…

1. 1
   Im Satz ist eine weibliche Personenbezeichnung für die Mutter des Jungen erforderlich.
2. 2
   Aus dem Wort Amerika bildet man mit dem Suffix -erin das feminine Substantiv Amerikanerin.$$AMERIKA \rightarrow \text{Amerikanerin}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjektivbildung mit Suffixen

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das am Zeilenende angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: Ratet mal, wie ihr Bruder hieß?…

1. 1
   От существительного „MANN“ образуем прилагательное с помощью суффикса -lich.$$MANN \rightarrow männlich$$
2. 2
   Существительное „Puppe“ употреблено с определённым артиклем „die“, поэтому прилагательное получает слабое окончание -e.$$die + männlich + e = die\ männliche$$

Bildung des Plurals

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das in Großbuchstaben angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt.

1. 1
   Перед пропуском стоят артикль „die“ и форма причастия „eingerichteten“, поэтому требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   Множественное число слова „das Institut“ образуется с окончанием „-en“: „die Institutionen“.$$das Institut \rightarrow die Institutionen$$

Wortbildung: Afrikaner

Lesen Sie den Text. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: und beinahe jeder ______ kann Musik spielen oder singen. AFRIKA

1. 1
   В предложении требуется существительное, обозначающее жителя Африки. От географического названия Afrika оно образуется с помощью суффикса -er.$$Afrika + -ner = Afrikaner$$
2. 2
   После слова jeder употребляется форма мужского рода в именительном падеже единственного числа: Afrikaner.

Adjektivbildung mit Suffixen

Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте слово EIS так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Der Winter hat ein erstes Mal seine __________________…

1. 1
   От существительного Eis образуем прилагательное с помощью суффикса -ig: eisig — «ледяной».$$Eis + ig = eisig$$
2. 2
   Слово Krallen употреблено во множественном числе после притяжательного местоимения seine, поэтому прилагательное получает окончание -en.$$eisig + en = eisigen$$

Образование наречия garantiert

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt: Lautes Donnern und Tosen ist beim größten Wasserfall Europas…

1. 1
   Nach dem Verb „ist“ steht hier ein Prädikativ, das die Gewissheit des lauten Donners und Tosens ausdrückt.
2. 2
   Das Wort „GARANTIE“ wird zum Adjektiv „garantiert“ umgebildet.

Adverb aus Zusatz bilden

Прочитайте общий материал и выполните задание. Преобразуйте слово ZUSATZ так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Er hat wie ich einen Hauptschulabschluss…

1. 1
   По смыслу в пропуске требуется наречие со значением «дополнительно».
2. 2
   От слова ZUSATZ образуем слово zusätzlich при помощи суффикса -lich.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Suffixen

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort ESSEN so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt.

1. 1
   В предложении говорится, что мякоть ананаса можно есть и она имеет сладкий вкус. Нужно образовать от глагола essen прилагательное со значением «съедобный».
2. 2
   С помощью суффикса -bar образуется прилагательное essbar.$$ess + bar = essbar$$

Wortbildung mit Suffixen

Lesen Sie den bereitgestellten Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt. Die Beziehungen zwischen Frankreich und…

1. 1
   Das Wort steht vor dem Adjektiv „freundschaftlich“ und bezieht sich auf das Prädikat „geworden“. Daher wird ein Adverb benötigt.
2. 2
   Aus „Tatsache“ wird zunächst das Adjektiv „tatsächlich“ mit dem Suffix -lich. Diese Form kann hier adverbial verwendet werden.$$TATSACHE \rightarrow tatsächlich$$

Bildung eines Substantivs

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Die DDR wollte damit den Strom der __________________, der immer größer wurde, beenden. FLUCHT

1. 1
   В пропуске требуется существительное во множественном числе после конструкции «der Strom der ...».
2. 2
   От слова FLUCHT образуется существительное Flüchtling — «беженец». Во множественном числе используется форма Flüchtlinge.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjektiv aus einem Substantiv

Lesen Sie den bereitgestellten Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das großgeschriebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: In Namibia führte die Erhöhung der…

1. 1
   Aus dem Substantiv „Regelmäßigkeit“ wird mit dem Suffix -ig das Adjektiv „regelmäßig“.
2. 2
   Nach der Präposition „zu“ steht Dativ. Das согласованное определение во множественном числе получает окончание -en: „zu regelmäßigen Trockenheiten“.

Образование прилагательного lustig

Используя общий материал, преобразуйте слово LUSTIGKEIT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Kanarienvögel sind bei Deutschen sehr beliebt für ihren…

1. 1
   От существительного LUSTIGKEIT образуем прилагательное с помощью суффикса -ig: lustig.$$LUSTIGKEIT \rightarrow lustig$$
2. 2
   Прилагательное стоит после притяжательного местоимения «ihren» перед существительным мужского рода «Gesang» в Akkusativ, поэтому получает окончание -en.$$ihren + lustig + en + Gesang$$

Adjektivbildung mit Suffixen

Преобразуйте слово TYP так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Dieses Fest geht mit einigen __________________ Bräuchen einher und ebenso stehen spezielle…

1. 1
   Слово TYP необходимо преобразовать в прилагательное с помощью суффикса -isch.$$TYP + -isch = typisch$$
2. 2
   Предлог «mit» требует дательного падежа. Существительное «Bräuchen» стоит во множественном числе, а после «einigen» прилагательное получает окончание -en.$$mit einigen typischen Bräuchen$$

Adjektiv aus einem Substantiv bilden

Setzen Sie das passende Wort in die Lücke ein. Ausgangswort: GEMÜTLICHKEIT. „Meist habe ich bei Leuten __________________ auf dem Sofa geschlafen“, sagt er.

1. 1
   В пропуске требуется слово, характеризующее обстоятельства сна на диване; используется форма прилагательного/наречия.
2. 2
   От существительного GEMÜTLICHKEIT образуем слово с суффиксом -lich: gemütlich.$$GEMÜTLICHKEIT \rightarrow gemütlich$$

Wortbildung mit Suffixen

Ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt.

1. 1
   Im Satz ist ein Substantiv für eine kleine Stadt erforderlich. Dafür wird das Suffix -chen verwendet.
2. 2
   Bei der Bildung des Diminutivs verändert sich der Vokal a zu ä: Stadt → Städtchen.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Suffix

Lesen Sie den allgemeinen Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das am Ende angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt: Man nennt oft etwas einen Aberglauben…

1. 1
   В пропуске требуется существительное, обозначающее убеждение человека.
2. 2
   От слова überzeugen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Überzeugung.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Freiflug für Kanarienvögel

Unentbehrlich für eure Kanarienvögel ist __________________ eine Stunde Freiflug. Hierbei solltet ihr einige Regeln beachten: Schließt die Fenster, deckt vorhandene Spiegel ab und sorgt dafür,

1. 1
   В предложении требуется наречие со значением «ежедневно», которое отвечает на вопрос «как часто?»
2. 2
   От существительного Tag образуем слово с помощью суффикса -lich. Умлаут a превращается в ä.$$\mathrm{Tag} \rightarrow \mathrm{täglich}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit dem Suffix -ieren

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das Wort FINANZ so ein, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt: Den erhoffte sich nämlich das spanische…

1. 1
   Из существительного FINANZ образуем глагол с суффиксом -ieren: finanzieren.$$FINANZ \rightarrow finanzieren$$
2. 2
   Подлежащее das spanische Königshaus — 3-е лицо единственного числа. По смыслу и форме времени требуется Präteritum: finanzierte.$$finanzieren \rightarrow finanzierte$$