Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Daher gibt die Deutsche Hochschule für…
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In der Lücke steht ein Adverb, das angibt, wie oft die Hochschule eine Einschätzung abgibt.
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Vom Substantiv „Jahr“ wird mit dem Suffix „-lich“ das Wort „jährlich“ gebildet.
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Прочитайте общий материал и преобразуйте слово WUNDER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: So eine ______ Puppe hätte die kleine Barbara aus Amerika auch…
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От слова WUNDER образуем прилагательное с помощью суффикса -bar.$$WUNDER + bar = wunderbar$$
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В сочетании eine ... Puppe прилагательное имеет слабое окончание -e, так как Puppe — существительное женского рода в именительном падеже.$$eine wunderbare Puppe$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Formen Sie das am Ende des Satzes großgeschriebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt: Die Professionalisierung ist und…
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Das Substantiv „Wichtigkeit“ wird in das Adjektiv „wichtig“ umgewandelt.
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Nach dem bestimmten Artikel „der“ und vor dem Substantiv „Trend“ steht hier der Superlativ mit der Endung -e: „der wichtigste Trend“.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Formen Sie das am Ende des Satzes großgeschriebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt: „__________________ ist…
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В предложении требуется прилагательное, которое характеризует транспорт как удобный и практичный.
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От слова Praktikum образуется прилагательное с суффиксом -isch: praktisch.
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Erstmals im Januar des Jahres 153 vor Christi Geburt, als der Beginn des Jahres vom 1. März auf den 1. Januar verschoben wurde. Die Feuer-Feste am Jahresende haben alte ______ Wurzeln. Vorgegebenes…
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В пропуске требуется прилагательное, определяющее существительное „Wurzeln“.
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От существительного „Germane“ образуем прилагательное с помощью суффикса -isch: „germanisch“.
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Beziehen Sie sich auf den vorangestellten Text. Die Bernauer Straße ist der einzige Ort in Berlin, an dem ein 64 Meter langer Abschnitt der Grenzanlagen mit all seinen __________________ erhalten…
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После предлога «mit» требуется дательный падеж. Определитель «seinen» указывает на форму множественного числа.
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От глагола «einrichten» образуем существительное с суффиксом -ung: «die Einrichtung». Во множественном числе получаем «die Einrichtungen».$$einrichten \rightarrow Einrichtung \rightarrow Einrichtungen$$
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Lesen Sie den Text aus dem gemeinsamen Material. Ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des angegebenen Wortes: Viele Geschäfte, Restaurants und Cafés laden ihre…
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Vom Substantiv „Tourist“ wird mit dem Suffix -isch das Adjektiv „touristisch“ gebildet.$$Tourist + -isch = touristisch$$
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Das Adjektiv steht vor dem femininen Substantiv „Attraktionen“ im Plural mit dem bestimmten Artikel „ihre“. Deshalb erhält es die Endung -e.$$touristisch + -e = touristische$$
Im bereitgestellten Text soll das großgeschriebene Wort ZEICHNEN so umgeformt werden, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt.
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В предложении требуется существительное в составе слова Wahrzeichen — «достопримечательность, символ места».
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От глагола zeichnen образуется существительное Zeichen с помощью суффикса -chen.
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Lesen Sie den Satz. Formen Sie aus dem Wort JAHR ein Wort, das grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Daneben entsteht __________________ eine ganze Reihe moderner Attraktionen.
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В предложении требуется слово со значением «ежегодно», относящееся к происходящему действию.
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От существительного Jahr образуем слово с суффиксом -lich; при словообразовании появляется умлаут: jährlich.$$Jahr + -lich \rightarrow jährlich$$
Im vorgegebenen Text soll das in Großbuchstaben angegebene Wort grammatisch und lexikalisch passend umgeformt und in die Lücke eingesetzt werden.
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Nach dem Verb „ist“ wird ein prädikatives Adjektiv benötigt.
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Das Substantiv „WICHTIGKEIT“ wird zum Adjektiv „wichtig“ umgeformt.$$WICHTIGKEIT \rightarrow wichtig$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Gesamttext. Setzen Sie das passende Wort in die Lücke ein: „Wir finden die Idee großartig, die Besucher zu emotionalen und kreativen Fotos zu animieren und…
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Das vorgegebene Verb „VERBINDEN“ muss in ein Substantiv umgewandelt werden.
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Mit dem Suffix „-ung“ entsteht das Substantiv „Verbindung“.$$verbinden \rightarrow Verbindung$$
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Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie aus dem angegebenen Verb ein Substantiv, das grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: Alle großen Ereignisse wie Geburt, Hochzeit oder…
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Nach „Geburt“ und „Hochzeit“ steht ein Substantiv, das ein Ereignis bezeichnet.
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Das Verb „beerdigen“ wird mit dem Suffix -ung in ein Substantiv umgewandelt.$$beerdigen + -ung = Beerdigung$$
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Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes HOFFEN: Für ihn ist Skateboarding perfekt, um jungen Leuten in…
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В пропуске после «zu bringen» требуется существительное, обозначающее то, что можно принести людям.
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От глагола hoffen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Hoffnung.
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Im Material steht der folgende Satz: Wegen des akuten Lehrermangels hatte die Bildungsverwaltung bereits auch „LuK-Lehrer“ eingestellt, die seit der Wende überwiegend nur als __________________…
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В предложении требуется название профессии или рода деятельности человека, образованное от глагола erziehen.
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С помощью суффикса -er образуется существительное Erzieher — «воспитатель». После als и перед hatten ... arbeiten dürfen нужна форма множественного числа: Erzieher.
Используя общий материал, преобразуйте слово PRODUKT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: „die bis heute die Barbie __________________. Die erste Puppe…
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По смыслу требуется глагол со значением «производить».
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От основы Produkt образуется глагол produzieren с помощью суффикса -ieren.
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Ergänzen Sie die Lücke im Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Textes passt.
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В пропуске требуется прилагательное после слова «kann» и перед «werden»: «das kann für alle ... werden».
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От существительного «Gefahr» образуем прилагательное с суффиксом -lich: «gefährlich».
Опираясь на приведённый материал, преобразуйте слово MACHТ так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста: Per Schiff erreicht man Schlösser, Rheinfallbecken und sogar…
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От существительного Macht образуем прилагательное с суффиксом -ig.$$Macht \rightarrow mächtig$$
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В сочетании den mächtigen Felsen прилагательное стоит после определённого артикля den и получает окончание -en.$$den + mächtig + en + Felsen$$
Обратитесь к общему материалу. Вставьте преобразованное слово в предложение: „Ohne Schutz würden viele __________________ alte Bauten und Anlagen verfallen oder beseitigt werden.“ Исходное слово…
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Из существительного „Kosten“ образуем прилагательное со значением «ценный» с помощью суффикса -bar.$$Kosten + -bar = kostbar$$
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Прилагательное стоит перед существительным во множественном числе без артикля, поэтому получает окончание -e.$$kostbar + -e = kostbare$$
Was muss man machen, um Auto fahren zu dürfen? Früher sollte der neue ______ vor allem etwas zur Technik wissen. So konnte er bei einer Panne das Auto selbst wieder zum Laufen bringen.
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В пропуске требуется существительное, обозначающее адам, который водит автомобиль.
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От глагола fahren с помощью суффикса -er образуется существительное der Fahrer.$$fahren + -er = Fahrer$$
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100ФИПИ 8847D2№ 29Күрделі Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово SCHLUSS так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: ______ möchte ich ein angenehmes Leben führen und…
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По смыслу в начале предложения требуется наречие со значением «в конце концов», «в конечном счёте».
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От основы SCHLUSS образуется слово schließlich, которое подходит грамматически и лексически.
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