В материале к заданиям 20–28 преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Um verlässliche Übersetzungen zu bekommen…
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В предложении используется страдательный залог: слово переводят, то есть оно подвергается действию.$$werden + Partizip II$$
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В Präsens вспомогательный глагол werden согласуется с подлежащим Wort в единственном числе.$$werden \rightarrow wird$$
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Im folgenden Satz soll das großgeschriebene Wort grammatisch passend eingesetzt werden: Wenn ein Raumfahrer dann Lust auf Spinat hat, __________________ er einen Beutel davon nehmen und ein wenig…
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Das Subjekt «ein Raumfahrer» steht in der dritten Person Singular.
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Das Modalverb müssen wird in der dritten Person Singular Präsens zu muss.
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Lesen Sie den übergeordneten Text und setzen Sie das angegebene Wort grammatisch passend in den Satz ein. Sie tun, was vor Ort getan werden {{1}}, um in guter Gemeinschaft zu leben, um sich nicht…
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В придаточном предложении модальный глагол согласуется с подразумеваемым подлежащим es в конструкции «es kann getan werden» и стоит в конце предложения.
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Форма глагола können для 3-го лица единственного числа в Präsens — kann.$$können \rightarrow kann$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Verbs: Das hat ihr Interesse geweckt und nicht mehr losgelassen. Sie will…
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Подлежащее sie обозначает одного человека, поэтому глагол müssen нужно поставить в форме 3-го лица единственного числа Präsens.$$müssen \rightarrow muss$$
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В придаточном предложении модальный глагол стоит в конце: schlechte Nachrichten präsentieren muss.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das angegebene Verb so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Wer nach Hiddensee reist, der __________ etwas anderes erwarten: Ruhe und…
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Das Relativpronomen „der“ bezieht sich auf „Wer“ und bezeichnet eine Person im Singular. Daher wird das Verb in der 3. Person Singular verwendet.
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Das Modalverb „können“ hat in der 3. Person Singular Präsens die Form „kann“.$$können \rightarrow kann$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten allgemeinen Text. Verwandeln Sie das großgeschriebene Wort so, dass es grammatisch zum Satz passt: Da __________________ viele Herrscher ihre Macht und ihr…
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В придаточном предложении описывается действие в прошедшем времени. Подлежащее viele Herrscher — третье лицо множественного числа.
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Модальный глагол wollen в Präteritum для третьего лица множественного числа имеет форму wollten.$$wollen \rightarrow wollten$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Setzen Sie das Modalverb MÜSSEN grammatisch richtig ein: In den Ausstieg aus der Atomenergie __________ viel investiert werden. Die Kosten…
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Der Satz enthält eine unpersönliche passive Konstruktion: „viel investiert werden“. Das Modalverb steht dabei im Präsens.
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Zum unpersönlichen Subjekt „viel“ passt die 3. Person Singular des Verbs „müssen“: „muss“.$$müssen \rightarrow muss$$
Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.
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Das Subjekt „Unsere Gesellschaft“ steht in der dritten Person Singular.
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Die passende Form des Verbs „sein“ im Perfekt ist „ist gewesen“; in der vorgegebenen Konstruktion wird „ist“ eingesetzt.$$sein \rightarrow ist$$
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Im Kontext des vorgegebenen Materials: Doch Sebastian Vettel behielt die Nerven und ______ unbeirrt weiter. Das Verb lautet: FAHREN.
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Die Handlung wird in der Vergangenheit beschrieben, daher steht das Verb im Präteritum.
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„Fahren“ ist ein starkes Verb. In der 3. Person Singular lautet die Präteritumform „fuhr“.$$fahren \rightarrow fuhr$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Formen Sie das angegebene Verb so um, dass es grammatisch zum Satz passt: Dafür wurden die Kriterien _____________ und das Personal der…
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Das Verb „werden“ steht im Präteritum: „wurden“. Daher muss das Vollverb im Partizip II stehen.$$wurden + Partizip II$$
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Das Partizip II des regelmäßigen Verbs „erarbeiten“ wird mit dem Präfix „er-“ und der Endung „-t“ gebildet.$$erarbeiten \rightarrow erarbeitet$$
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Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Materialtext. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Verbs TREFFEN: Oft __________________ eine Gruppe von Menschen Entscheidungen, die…
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Das Subjekt des Satzes ist „eine Gruppe“. Das Substantiv „Gruppe“ steht im Singular.
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Das Verb TREFFEN bildet in der 3. Person Singular Präsens die Form „trifft“.$$treffen \rightarrow er/sie/es trifft$$
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Прочитайте общий текст и преобразуйте слово FOTO так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Aber auch danach gab es immer noch viele Flüchte. Der Volkspolizist…
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Слово FOTO нужно преобразовать в глагол fotografieren с помощью суффикса -ieren.$$FOTO \rightarrow fotografieren$$
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В предложении используется форма Partizip II: Flucht wurde fotografiert und gefilmt. У глаголов на -ieren приставка ge- не добавляется.$$fotografieren \rightarrow fotografiert$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Gesamttext. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Modalverbs „DÜRFEN“: Mit 16 Jahren __________ er Mitglied der Ballettgruppe des…
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Das Subjekt ist „er“, daher wird die 3. Person Singular benötigt.
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Im Satz wird eine Vermutung über seine Mitgliedschaft ausgedrückt. Dafür verwendet man die Konjunktiv-II-Form des Modalverbs „dürfen“: „dürfte“.
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Beziehen Sie sich auf den allgemeinen Text. Setzen Sie das Verb STERBEN in die grammatisch passende Form ein: Am 30. Juni 2009 ist die weltberühmte Choreografin im Alter von 68 Jahren an Krebs ____…
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Im Satz steht das Hilfsverb „ist“, daher wird das Verb im Perfekt gebraucht.
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Das starke Verb STERBEN bildet das Partizip II unregelmäßig: „gestorben“.$$sterben \rightarrow gestorben$$
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Das Studium wird durch ein Vorpraktikum und ein Praxissemester im 5. Semester ________________. Außerdem absolvieren alle Studierenden Praxisprojekte im 3. und 4. Semester.
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Im Satz steht bereits die Form „wird“. Daher muss das Vollverb im Partizip II stehen.$$Passiv Präsens = werden + Partizip II$$
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Das Partizip II des regelmäßigen Verbs „ergänzen“ wird mit der Vorsilbe „ge-“ und der Endung „-t“ gebildet: „ergänzt“.$$ergänzen \rightarrow ergänzt$$
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Преобразуйте слово HOCH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Используйте материал, приведённый в общем блоке задания.
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Предлог mit управляет дательным падежом: mit internationalen Preisen. Существительное Preisen стоит во множественном числе.
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Прилагательное hoch в дательном падеже множественного числа получает окончание -en.$$hoch \rightarrow hohen$$
Ergänzen Sie die Lücke im bereitgestellten Text grammatisch korrekt. Verwenden Sie das am Ende der Zeile angegebene Verb FORTSETZEN.
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В предложении используется конструкция цели um ... zu + Infinitiv.$$um + zu + Infinitiv$$
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Глагол FORTSETZEN имеет отделяемую приставку fort-. В инфинитиве с zu частица zu ставится между приставкой и основой глагола.$$fort + zu + setzen = fortzusetzen$$
Прочитайте общий текст материала. Преобразуйте слово DENKEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «In der Antike, als die Menschen noch an die römischen, griechischen…
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Действие происходило в прошлом, поэтому нужен Präteritum.
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Подлежащее sie имеет форму множественного числа. Глагол denken в Präteritum спрягается как: ich dachte, du dachtest, er/sie dachte, wir dachten, ihr dachtet, sie dachten.
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В приведённом тексте преобразуйте глагол ÜBERNEHMEN так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: „Später ______ sie die Leitung des Wuppertaler Tanztheaters.“
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Действие произошло в прошлом, поэтому глагол нужно поставить в Präteritum.
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Глагол übernehmen является сильным: в Präteritum для 3-го лица единственного числа используется форма übernahm.$$übernehmen \rightarrow übernahm$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext. Die Tschechische Republik ist vor allem durch ihre Bierbraukunst bekannt. In Plzeň wurde die Pilsener Brauart __________________, die heute…
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Die Konstruktion „wurde ...“ zeigt das Passiv im Präteritum.
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Nach dem Hilfsverb „wurde“ wird das Partizip II des Verbs „erfinden“ verwendet.
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