Французский язык ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Former le passé composé

Lorsqu’elle a pris un premier biscuit, l’homme __________________ de même. Elle se sentait irritée par ce comportement, mais elle n'a rien dit. FAIRE

1. 1
   В предложении говорится о завершённом действии в прошлом, поэтому используется passé composé.
2. 2
   Глагол faire образует passé composé с avoir: elle a fait.$$avoir_{présent} + participe\ passé = a + fait$$

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Passé composé глагола demander

Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте глагол DEMANDER так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Le lendemain au moment de partir, Pimpin…

1. 1
   Глагол demander в данном предложении должен стоять в passé composé.
2. 2
   Глагол demander спрягается с avoir. Для Pimpin, то есть 3-го лица единственного числа, форма avoir — a.$$a + demandé$$

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Множественное число œil

Dans la phrase, transformez le mot donné en lettres majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu.

1. 1
   Артикль и определение «de grands» указывают на форму множественного числа.
2. 2
   Существительное «œil» образует множественное число не по общему правилу: используется форма «yeux».$$œil \rightarrow yeux$$

Le pluriel de côte

В общем материале прочитайте рассказ Анны и преобразуйте слово CÔTE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Une fois près des ________, j'ai plongé avec ma mère.»

1. 1
   Перед пропуском стоит форма «des», которая является сокращением предлога «de» и определённого артикля множественного числа «les». Поэтому существительное должно быть употреблено во множественном числе.
2. 2
   Множественное число существительного «côte» образуется добавлением окончания -s.$$\mathrm{côte} \rightarrow \mathrm{côtes}$$

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Former le pluriel de geste

Dans le texte, transformez le nom « GESTE » pour qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Cela m'a donné envie de faire un stage chez les pompiers pour apprendre les __________________…

1. 1
   Le nom « geste » est précédé de l’article « les », qui indique le pluriel.
2. 2
   Le pluriel régulier du nom « geste » se forme avec la terminaison -s.$$geste \rightarrow gestes$$

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Le verbe chanter à l’imparfait

Lisez le texte fourni dans le matériel général et complétez la phrase en transformant le verbe donné pour qu’il corresponde au contexte.

1. 1
   В предложении описывается длительное действие в прошлом, поэтому используется imparfait.
2. 2
   Для местоимения je глагол chanter в imparfait получает окончание -ais.$$\mathrm{chant-} + \mathrm{-ais} = \mathrm{chantais}$$

Множественное число существительного

Используя общий материал к заданиям 20–28, преобразуйте слово BANANE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Il y avait dans son sac du pain blanc et du fromage. Il y…

1. 1
   Существительное banane обозначает несколько предметов, поскольку ему предшествует артикль des.
2. 2
   Множественное число существительного образуется добавлением окончания -s: banane → bananes.$$banane + s = bananes$$

Le passé composé avec être

En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel commun, complétez la phrase en transformant le verbe indiqué entre parenthèses selon le sens et la grammaire.

1. 1
   L'action est achevée dans le passé ; il faut employer le passé composé.
2. 2
   Le verbe « sauter » se conjugue avec l'auxiliaire « avoir ». Avec le sujet « Pierre », on utilise « a ».$$a + sauté$$

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Former le gérondif

Transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase. Il marchait en __________ gaiement. CHANTER

1. 1
   Après la préposition « en », il faut employer le gérondif pour exprimer une action simultanée.$$en + participe présent$$
2. 2
   Le participe présent du verbe « chanter » est « chantant ».$$chanter \rightarrow chantant$$

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Форма прилагательного dernier

Опираясь на общий материал, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: La nuit, Sophie ne pouvait pas dormir. «Que…

1. 1
   Прилагательное dernier согласуется с существительным mois.
2. 2
   Существительное mois стоит во множественном числе после указательного слова ces, поэтому dernier принимает форму множественного числа: derniers.

Présent du verbe avoir

En vous référant au texte commun, transformez le verbe AVOIR pour compléter correctement la question : « Où ______-vous mal ? »

1. 1
   Le pronom sujet de la question est « vous ».
2. 2
   Au présent de l’indicatif, le verbe avoir se conjugue avec « vous » à la forme « avez ».

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Образование существительного patinoire

Pour te faire de nouveaux copains, commence par réfléchir aux endroits où tu es le plus susceptible de trouver des adolescents de ton âge: la bibliothèque, la plage, les parcs, la piscine ou la…

1. 1
   По смыслу требуется название места, где можно кататься на коньках.
2. 2
   От глагола patiner образуем существительное с помощью суффикса -oire: patinoire.

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La baleine est apparue

Dans le texte associé, transformez le verbe « APPARAÎTRE » pour compléter la phrase : « Elles observaient des cétacés venus se nourrir près des côtes quand soudain, une baleine à bosse…

1. 1
   Le verbe « apparaître » se conjugue au passé composé avec l’auxiliaire « être ».$$apparaître \rightarrow être + apparu$$
2. 2
   Le sujet « une baleine » est féminin singulier, donc le participe passé prend la terminaison « -e ».$$elle est apparue$$

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Le verbe voir au passé composé

Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте глагол VOIR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Quand le maire a enlevé le drap, il __________________ une belle…

1. 1
   Действие произошло в прошлом и выражается формой passé composé.
2. 2
   Глагол voir спрягается с avoir, а его причастие прошедшего времени имеет форму vu.$$il + a + vu = il a vu$$

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Formation du nom déplacements

Dans le texte du matériel, complétez la phrase en transformant le mot donné en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.

1. 1
   После определённого артикля « les » требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   От глагола « déplacer » образуем существительное с помощью суффикса « -ment »: « déplacement ».

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Formation d’un nom en français

Si tu n'en peux plus de voir traîner des peluches qui datent de ton enfance, demande à tes parents de t'offrir une nouvelle __________________ pour ton anniversaire. Pendant les vacances, triez…

1. 1
   После неопределённого артикля «une nouvelle» требуется существительное женского рода в единственном числе.
2. 2
   По смыслу речь идёт об оформлении комнаты. От глагола décorer образуем существительное с помощью суффикса -tion: décoration.

Impératif à la forme négative

В диалоге преобразуйте выражение NE PAS SE PENCHER в отрицательную форму повелительного наклонения, соответствующую обращению на «ты».

1. 1
   Обращение идёт к одному человеку на «ты», поэтому возвратное местоимение se преобразуется в te.
2. 2
   Отрицательная форма повелительного наклонения строится по схеме ne + местоимение + глагол + pas.

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Former un nom à partir du verbe

Lisez le texte fourni dans le matériel général. Transformez le mot écrit en majuscules à la fin de la ligne afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez…

1. 1
   Après l’article « la », il faut employer un nom féminin.
2. 2
   Le verbe « différer » se transforme en nom à l’aide du suffixe « -ence » et avec une modification de la base.$$\text{DIFFÉRER} \rightarrow \text{différence}$$

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Transformation du verbe en nom

Dans le texte fourni, transformez le mot « VÊTIR » afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Chaque année, 2,6 milliards de __________________, linges de maison et…

1. 1
   В пропуске после « 2,6 milliards de » требуется существительное во множественном числе, обозначающее одежду.
2. 2
   От глагола « vêtir » образуется существительное « vêtement » с помощью суффикса « -ement ».

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Les verbes au présent passif

Dans le texte fourni comme matériel, transformez le verbe AGITER pour qu’il corresponde grammaticalement au contexte : « Ça y est ! Baisers par-dessus la fenêtre. Mouchoirs sont ________. Le train…

1. 1
   La forme « sont » est le présent du verbe « être » à la troisième personne du pluriel. Il faut donc employer le participe passé du verbe « agiter ».$$agiter \rightarrow agité$$
2. 2
   Le participe passé s’accorde avec le sujet « mouchoirs », qui est masculin pluriel.$$agité \rightarrow agités$$

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