81ФИПИ 526397№ 34Повышенная Dans le texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il s’accorde grammaticalement et lexicalement avec le contenu de la phrase. Complétez la phrase : « Tu vas être amenée à sauter…
- 1
Après la préposition « en », il faut employer un nom. Le mot proposé « douce » doit donc être transformé.
- 2
À l’aide du suffixe -eur, on forme le nom féminin « douceur ».$$doux + -eur = douceur$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
82ФИПИ 6A5F5C№ 34Повышенная En vous appuyant sur le texte général, complétez la phrase avec la forme correcte du mot donné : « Si tu es en vacances, tu as forcément le temps de te balader. Tu verras qu’il y a des milliers de…
- 1
Après la préposition « selon » et le déterminant possessif « ton », il faut employer un nom masculin singulier.
- 2
Le nom formé à partir du verbe « environner » avec le suffixe « -ment » est « environnement ».$$environner \rightarrow environnement$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
83ФИПИ 6F1F1F№ 34Повышенная En vous appuyant sur le texte fourni, transformez le mot AMOUR afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Le mode de vente qu’ils ont inventé a perduré ainsi que le…
- 1
Le mot « lien » est un nom masculin singulier ; l’adjectif doit donc être employé au masculin singulier.
- 2
À partir du nom « amour », on forme l’adjectif avec le suffixe -eux : amoureux.$$AMOUR + -eux \rightarrow amoureux$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
84ФИПИ 7345BA№ 34Повышенная Tu es un peu moins fort en rédaction, mais tu adores imaginer et créer des choses ? Tu peux te tourner vers des métiers tels que graphiste ou maquettiste qui te permettront d'exprimer ton…
- 1
В пропуске должно стоять прилагательное, согласованное с выражением ton côté и обозначающее творческую сторону личности.
- 2
От слова ARTISTE образуем прилагательное с помощью суффикса -ique.$$ARTISTE \rightarrow artistique$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
85ФИПИ 8BCFBB№ 34Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général et transformez le mot écrit en majuscules pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Entame la __________________…
- 1
Après l'expression « entamer la », il faut un nom féminin singulier.
- 2
Le verbe « converser » se transforme en nom « conversation » à l'aide du suffixe « -tion ».$$converser \rightarrow conversation$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
86ФИПИ A84083№ 34Повышенная Avec l'__________________ de tes parents (oui, oui, quand même !), décore ta chambre à tes goûts. C'est un endroit parfait pour se détendre, écouter de la musique, écrire dans ton journal intime…
- 1
После предлога « avec » и определителя « l' » требуется существительное женского рода.
- 2
От глагола « autoriser » образуем существительное с помощью суффикса « -ation ».$$autoriser \rightarrow autorisation$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
87ФИПИ BA1646№ 34Повышенная En vous appuyant sur le texte du matériel, transformez le mot STRESS pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « C’est excitant et motivant, mais aussi angoissant et…
- 1
В предложении требуется прилагательное со значением «стрессовый, вызывающий стресс», согласованное с мужским единственным числом.
- 2
От слова stress образуется прилагательное stressant с помощью суффикса -ant и удвоением буквы s.
88ФИПИ C0E418№ 34Повышенная В приведённом материале преобразуйте слово CHANGER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста, и вставьте полученное слово в пропуск.
- 1
В пропуске после конструкции aimer le требуется имя существительное мужского рода.
- 2
От глагола changer образуем существительное с помощью суффикса -ment: changement.
Ещё 1 шаг — в полном решении
89ФИПИ CFAEAA№ 34Повышенная Прочитайте общий текст и выполните задание 6. Преобразуйте слово POSTE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Et même si tu ne pars pas, prends ta plus…
- 1
После существительного «cartes» требуется имя прилагательное, образованное от слова POSTE.
- 2
От существительного «poste» образуется прилагательное «postal» со значением «почтовый».
Ещё 1 шаг — в полном решении
90ФИПИ E9A282№ 34Повышенная En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel commun, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte.
- 1
Dans le contexte, après le déterminant possessif féminin « ta », il faut employer un nom féminin désignant un lieu où l’on peut se cacher.
- 2
Le verbe « cacher » forme le nom « cachette » à l’aide du suffixe -ette.$$CACHER \rightarrow cachette$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
91ФИПИ 0B64E3Повышенная
Des __________________ festives et conviviales sont proposées pour permettre à tous de vivre et découvrir un Paris plus apaisé, plus silencieux et moins pollué. ANIMER
- 1
В пропуске требуется имя существительное: перед ним стоит неопределённый артикль Des, а прилагательные festives et conviviales имеют форму женского рода и множественного числа.
- 2
От глагола animer образуется существительное animation с помощью суффикса -ation.
Ещё 1 шаг — в полном решении
92ФИПИ 61E67FПовышенная
Dans la phrase suivante, transformez le mot FRANCE pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte : Une grande partie du centre de la capitale __________________ est fermée de 9…
- 1
Слово «France» нужно преобразовать в прилагательное, которое определяет существительное «capitale».
- 2
«Capitale» — существительное женского рода, единственного числа, поэтому прилагательное должно иметь форму женского рода: française.
93ФИПИ 939D6DПовышенная
В материале прочитайте текст и преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в конце строки, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Вставьте полученное…
- 1
После определённого артикля le и перед словом télé требуется имя существительное мужского рода, обозначающее человека, который ведёт телепередачу.
- 2
От глагола présenter образуем существительное с помощью суффикса -teur.$$\text{présenter} \rightarrow \text{présentateur}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
94ФИПИ D4DA06Повышенная
Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово DANSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Les visiteurs peuvent entre autres y admirer…
- 1
В предложении требуется существительное женского рода, обозначающее женщину, которая танцует.
- 2
От глагола danser образуем существительное с помощью суффикса -euse.$$danser \rightarrow danseuse$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
95ФИПИ DBA26EПовышенная
Lisez la phrase et transformez le mot donné en majuscules pour qu’il s’accorde grammaticalement et lexicalement avec le contexte : « Pour être dynamique et en forme plus tard, adopte dès aujourd’hui…
- 1
Après l’article « une » et avant l’adjectif « saine », il faut un nom féminin singulier.
- 2
Du verbe « alimenter », on forme le nom « alimentation » à l’aide du suffixe « -tion ».$$alimenter \rightarrow alimentation$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
96ФИПИ DCD20EПовышенная
Dans le texte fourni dans le matériel, complétez la phrase en transformant le mot donné entre majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte.
- 1
Le mot doit être un adjectif qui caractérise le nom « objectifs ».
- 2
À partir du verbe « réaliser », on forme l’adjectif « réalisable » à l’aide du suffixe « -able ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
97ФИПИ DD9556Повышенная
В материале прочитайте предложение и преобразуйте слово ACTIVE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию: «Tu ne sais pas vers quel sport t’orienter? Sache que les clubs…
- 1
В пропуске после определённого артикля «l’» должно стоять имя существительное, обозначающее занятие или деятельность.
- 2
От слова ACTIVE образуем существительное с помощью суффикса -ité: activité.$$\text{ACTIVE} \rightarrow \text{activité}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
98ФИПИ E7514DПовышенная
Выполните задание по общему тексту материала. Преобразуйте слово NOMBRE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Mais peu à peu le climat devenait plus…
- 1
От существительного NOMBRE образуется прилагательное nombreux со значением «многочисленный».
- 2
Прилагательное согласуется с сочетанием les plantes et les animaux во множественном числе. В сочетании существительных есть существительное мужского рода, поэтому используется форма nombreux.