61ФИПИ A0069D№ 32Повышенная Au lieu d'acheter boules et guirlandes en plastique très polluant, mise sur un univers ______ : pommes de pin décorées ; chemin de table avec des branches, des feuilles mortes et des noix ; rubans…
- 1
Le mot « univers » est un nom masculin singulier, donc l'adjectif doit être employé au masculin singulier.
- 2
Le mot « NATURE » devient l'adjectif « naturel », qui décrit un univers décoré avec des éléments naturels.
62ФИПИ F97FC6№ 32Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général. Vous vous êtes disputés et rien ne va plus ? Si tu es en tort, trouve un moyen d'avoir une franche __________________ avec ton ami. Si la situation…
- 1
Le mot doit être un nom féminin, car il est précédé de l'article « une » et de l'adjectif « franche ».
- 2
Le verbe « converser » se transforme en nom grâce au suffixe « -ation ».$$converser \rightarrow conversation$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
63ФИПИ FF857E№ 32Повышенная Прочитайте общий материал и преобразуйте слово BROSSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
- 1
В пропуске после выражения «durant le» должно стоять имя существительное мужского рода, обозначающее действие.
- 2
От глагола BROSSER образуем существительное с помощью суффикса -age: brossage.
Ещё 1 шаг — в полном решении
64ФИПИ 1AFEF6№ 33Повышенная En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Une chambre trop remplie de petits…
- 1
Après le verbe « devenir », il faut employer un adjectif qui caractérise le nom « chambre ».
- 2
Le nom « chambre » est féminin singulier ; l’adjectif doit donc prendre la forme féminine « étouffante ».$$étouffer \rightarrow étouffant \rightarrow étouffante$$
65ФИПИ 3C9F5A№ 33Повышенная En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, complétez la phrase avec la forme correcte du mot « EXPOSER ».
- 1
После конструкции «à l'occasion de» требуется существительное: «по случаю всемирной ... 1900 года».
- 2
От глагола exposer образуем существительное с помощью суффикса -tion: exposition.
Ещё 1 шаг — в полном решении
66ФИПИ 3CA729№ 33Повышенная En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériau commun, transformez le mot indiqué afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte : « À ton âge, il est normal de grandir…
- 1
Après le déterminant possessif « tes », il faut employer un nom au pluriel, car le verbe « changer » porte ici sur plusieurs objets.
- 2
Le mot « vêtir » se transforme en « vêtement ». Au pluriel, on obtient « vêtements ».
67ФИПИ 697916№ 33Повышенная Используя общий материал, преобразуйте слово THÉÂTRE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Puis une compagnie __________ s’y installe.»
- 1
В предложении слово должно быть прилагательным, определяющим существительное «compagnie» женского рода.
- 2
От существительного THÉÂTRE образуем прилагательное с помощью суффикса -al/-ale и согласуем его с существительным женского рода.$$THÉÂTRE \rightarrow théâtral \rightarrow théâtrale$$
68ФИПИ 7F933F№ 33Повышенная Complétez la phrase en transformant le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte.
- 1
Le mot doit désigner les occupations manuelles et s’accorder avec le déterminant pluriel « les ».
- 2
Le nom féminin correspondant à « active » est « activité ». Comme il est employé au pluriel, on ajoute la terminaison « -s ».$$activité \rightarrow activités$$
69ФИПИ 82C982№ 33Повышенная Vous devrez suivre les indications et vous rendre sur le bon quai pour votre __________________.
- 1
В пропуске после «votre» должно стоять имя существительное женского рода: «votre destination» — «ваше место назначения».
- 2
От глагола «destiner» образуем существительное с помощью суффикса «-tion»: «destination».
70ФИПИ 9377C8№ 33Повышенная En vous référant au texte fourni dans le matériel, complétez la phrase : « Si l'un de tes super-amis a déménagé, propose-lui d'aller lui rendre visite, appelez-vous régulièrement pour prendre des…
- 1
Le mot « carte » est un nom féminin singulier.
- 2
L'adjectif formé à partir de « poste » est « postal ». Au féminin singulier, il prend la terminaison -e.$$postal \rightarrow postale$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
71ФИПИ 97A5ED№ 33Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général et transformez le mot écrit en majuscules afin qu'il soit grammaticalement et lexicalement adapté au contexte. Complétez la phrase : « Essaie de…
- 1
Après l'expression « de la », il faut employer un nom féminin, car « la » est un article défini féminin.
- 2
Le nom correspondant au verbe « décorer » se forme à l'aide du suffixe « -tion ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
72ФИПИ ABBED3№ 33Повышенная Par exemple, demande une place pour un concert, un stage de surf, un __________________ à un magazine, une journée dans un parc d’attractions. De la même façon, offre à ta famille des cadeaux faits…
- 1
Dans la phrase, après l’article indéfini « un », il faut employer un nom masculin.
- 2
Le nom désignant действие или оформление подписки образуется от глагола « ABONNER » с помощью суффикса -ment.$$abonner \rightarrow abonnement$$
73ФИПИ B3D989№ 33Повышенная Dans le texte, transformez le mot PARIS afin qu’il s’accorde grammaticalement et lexicalement avec le contenu de la phrase. La RATP (Régie autonome des transports __________________) propose 900…
- 1
От названия города Paris образуется прилагательное parisien с помощью суффикса -ien.$$Paris \rightarrow parisien$$
- 2
Прилагательное согласуется с существительным transports: мужской род, множественное число.$$parisien \rightarrow parisiens$$
74ФИПИ CA6C2F№ 33Повышенная Прочитайте общий материал и преобразуйте слово ÉCLAIRER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Jolies lampes, lumières tamisées ou gros halogène pour…
- 1
По смыслу в предложении говорится об освещении, поэтому требуется имя существительное, образованное от глагола éclairer.
- 2
К основе глагола добавляется суффикс -age: éclairer → éclairage.
75ФИПИ EF104D№ 33Повышенная Au Kenya, les enfants ont des cours d'__________________ à l’hygiène, pour se protéger des maladies. En Finlande, il y a des leçons de couture et de travail sur bois.
- 1
Dans la phrase, il faut un nom féminin désignant le processus de formation et d’instruction.
- 2
Le mot « éducateur » se transforme en « éducation » à l’aide du suffixe -tion.
Ещё 1 шаг — в полном решении
76ФИПИ F300AC№ 33Повышенная В общем материале прочитайте текст и преобразуйте слово HAUT так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Вставьте полученное слово в пропуск. Quand rentrée rime…
- 1
В конструкции «être à la ...» после артикля «la» необходимо существительное женского рода.
- 2
От слова «haut» образуем существительное с помощью суффикса «-eur»: «hauteur».$$haut + -eur = hauteur$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
77ФИПИ 08624B№ 34Повышенная Complétez la phrase avec la forme correcte du mot « ACTIVE ».
- 1
В пропуске после « vos » требуется имя существительное во множественном числе, так как речь идёт о спортивных занятиях.
- 2
От прилагательного « active » образуется существительное « activité » с помощью суффикса « -ité ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
78ФИПИ 247F06№ 34Повышенная Dans le texte fourni, transformez le mot DANser afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
- 1
Le mot doit désigner environ vingt personnes qui sont retenues. Il faut donc employer un nom au pluriel.
- 2
Ces personnes sont des femmes ou des filles, car le participe « retenues » est au féminin pluriel.
Ещё 1 шаг — в полном решении
79ФИПИ 24E054№ 34Повышенная Dans la phrase, transformez le mot « DOUCE » pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct : « En septembre, il fait encore jour tard et tu as pris de mauvaises habitudes pendant les…
- 1
Dans l’expression « en ________ », il faut employer un nom, car la préposition « en » est suivie ici du nom désignant la manière.
- 2
Le nom correspondant à « doux » se forme avec le suffixe « -eur » : « doux » devient « douceur ».
Ещё 1 шаг — в полном решении
80ФИПИ 2FBDB5№ 34Повышенная Lisez le texte du matériel général et transformez le mot écrit en majuscules à la fin de la ligne afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Laissez libre cours…
- 1
Après le déterminant possessif « votre », il faut employer un nom féminin singulier.
- 2
Le nom correspondant au verbe « imaginer » se forme à l’aide du suffixe « -tion ».$$imaginer \rightarrow imagination$$
Ещё 1 шаг — в полном решении