Dans le texte fourni, transformez le mot « COLLÈGE » afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « En Grande-Bretagne, les petits __________________ apprennent la…
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Le mot « COLLÈGE » doit désigner les élèves qui étudient dans un collège.
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On forme le nom « collégien » à l’aide du suffixe -ien, puis on ajoute la marque du pluriel, car le mot est précédé de « les petits ».
Reportez-vous au texte-support. Transformez le mot donné afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Prépare des jeux, des défis, des énigmes et des __________ pour…
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Après « des », il faut employer un nom commun au pluriel, coordonné avec « jeux », « défis » et « énigmes ».
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Le verbe « deviner » forme le nom féminin « devinette » à l’aide du suffixe « -ette ».
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В материале приведён текст о способах эффективного запоминания. В предложении «Ensuite, tu répètes plusieurs fois, puis tu essaies de réciter des __________________ et enfin le tout» преобразуйте…
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После неопределённого артикля des и глагола réciter требуется имя существительное во множественном числе.
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От глагола passer образуется существительное passage с помощью суффикса -age.$$passer \rightarrow passage$$
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Dans le texte, transformez le mot indiqué en majuscules pour qu’il convienne au contexte : « Évidemment, si tu pratiques une __________________ extrascolaire ou sportive, tu augmentes tes chances…
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Le mot doit désigner une activité et être un nom féminin, car il est précédé de l’article « une ».
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Pour former le nom à partir de l’adjectif « active », on utilise le suffixe « -ité ».
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Transformez le mot indiqué en majuscules pour qu’il corresponde au contexte de la phrase. D'une __________________ de 312 mètres à l'origine, la tour Eiffel est restée pendant 41 ans le monument le…
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После предлога « d'une » требуется существительное женского рода, обозначающее высоту башни.
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От прилагательного « haut » образуем существительное с помощью суффикса « -eur ».$$haut + eur = hauteur$$
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En vous référant au texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Avec le progrès de la __________________ et…
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Après la préposition « de » et l’article féminin « la », il faut employer un nom féminin.
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Le verbe « mécaniser » se transforme en nom à l’aide du suffixe « -isation » : « mécanisation ».
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En vous référant au texte fourni, transformez le mot VOYAGER afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Aujourd'hui, les visiteurs du musée admirent la grande…
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Après « de nombreux », il faut employer un nom masculin pluriel désignant des personnes.
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Le nom formé à partir du verbe « voyager » est « voyageur ». Au pluriel, il prend la terminaison « -s ».$$VOYAGER \rightarrow voyageur \rightarrow voyageurs$$
Lisez le texte fourni dans le matériel associé et transformez le mot donné pour compléter la phrase.
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Dans la phrase, après « des », il faut employer un nom commun au pluriel.
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Le verbe « présenter » se transforme en nom grâce au suffixe « -tion » : « présentation ».
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Dans le texte du matériel, transforme le mot donné en majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Tu paniques à l'idée de parler devant la classe ? Au…
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Après l’expression « prendre une grande » doit être employé un nom féminin désignant une respiration profonde.
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Le nom formé à partir du verbe « inspirer » est « inspiration ».$$\mathrm{inspirer} \rightarrow \mathrm{inspiration}$$
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En vous référant au texte fourni, transformez le mot « MODERNE » pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Les grands magasins, dont l’influence va bien…
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Après la préposition « de » et l’article « la », il faut employer un nom féminin singulier.
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À partir de l’adjectif « moderne », on forme le nom abstrait « modernité » avec le suffixe « -ité ».
En vous appuyant sur le texte général, transformez le mot en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Certains produits __________________ sont…
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Après le nom « produits », il faut employer un adjectif qualificatif. Le sens de la phrase indique qu’il s’agit de produits liés aux traditions.
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L’adjectif formé à partir de « tradition » est « traditionnel ». Comme « produits » est masculin pluriel, l’adjectif prend la terminaison -s.$$tradition + -el \rightarrow traditionnel \rightarrow traditionnels$$
Выполните задание 1 общего текста. Преобразуйте слово EXPOSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
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После артикля l' и перед прилагательным universelle требуется существительное женского рода со значением «выставка».
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От глагола exposer образуем существительное с помощью суффикса -tion: exposer → exposition.
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Dans le texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez le blanc : « skate pour les accros à la…
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Après la préposition « à » et l’article « la », il faut employer un nom féminin.
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Le nom dérivé de l’adjectif « vite » se forme avec le suffixe -esse.$$vite \rightarrow vitesse$$
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Dans le texte fourni, transformez le mot « DÉLICE » pour qu’il s’accorde avec le contenu de la phrase : « C’est tellement __________, varié, équilibré, et meilleur pour la santé. »
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Après « C’est tellement », il faut employer un adjectif qualificatif qui caractérise le fait maison.
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Le nom « délice » devient l’adjectif « délicieux » grâce à la formation en -ieux.
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Transformez le mot « IMAGINER » pour qu’il s’intègre grammaticalement et lexicalement dans la phrase : « Si on pouvait apprendre ses leçons en un clin d’œil, ce serait génial. Imagine un instant que…
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Après la préposition « de » élidée dans « d’ », il faut employer un nom féminin désignant la capacité d’imaginer.
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Le verbe « imaginer » se transforme en nom grâce au suffixe « -ation ».$$imaginer \rightarrow imagination$$
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En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot en majuscules pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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В пропуске требуется существительное женского рода: конструкция «en ___» обозначает качество, которое приобретают кости.
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От прилагательного «solide» образуем существительное при помощи суффикса -ité: «solidité».
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Lisez le texte fourni dans le matériel et transformez le mot écrit en majuscules afin qu'il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase.
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Le mot « attractions » est un nom féminin pluriel, donc l'adjectif doit être au féminin pluriel.
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L'adjectif dérivé de « nombre » est « nombreux ». Au féminin pluriel, il devient « nombreuses ».$$nombre \rightarrow nombreux \rightarrow nombreuses$$
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Dans le texte fourni, transformez le mot « EMBALLER » pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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Après la préposition « pour » et l’article « les », on utilise un nom commun masculin pluriel.
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Le verbe « emballer » forme le nom « emballage » avec le suffixe « -age ».
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En vous appuyant sur le texte fourni, transformez le mot COIFFE pour qu'il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase.
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Dans la phrase, il faut un nom féminin après le déterminant possessif « ta ».
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Le mot « coiffure » désigne la manière d'arranger les cheveux et convient au contexte de la danse classique.$$COIFFE + -ure = coiffure$$
Dans le texte fourni, transformez le mot VISITER pour compléter la phrase : Avec plus de 7 millions de __________________ français et étrangers tous les ans, la tour est le monument le plus visité…
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В пропуске говорится о более чем 7 миллионах людей, которые посещают башню, поэтому требуется существительное со значением «посетители».
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От глагола visiter образуем существительное visiteur, затем ставим его во множественное число: visiteurs.