El Rey y el pronóstico del tiempo Un rey decidió ir a pescar. Preguntó al meteorólogo real por el pronóstico del tiempo y este le aseguró que no __________________en los próximos días. LLOVER
- 1
Глагол le aseguró стоит в форме Pretérito Indefinido. Дождь должен был идти или не идти после момента речи метеоролога, поэтому используется относительное будущее — Condicional Simple.
- 2
Глагол llover является правильным: к инфинитиву добавляется окончание Condicional Simple -ía.$$llover + ía = llovería$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el texto, ¿qué pasaba después de que el niño colocaba sus cartas en el árbol?
- 1
В тексте письма, помещённые мальчиком на дерево снов, связаны с исполнением его желаний.
- 2
Следовательно, рано или поздно он получал то, о чём просил в письме.
Lea el texto con los huecos numerados y elija la palabra que corresponde al contexto del hueco 35.
- 1
В контексте требуется слово со значением «сцена», «место действия» или «обстановка события».
- 2
Из предложенных вариантов этому значению соответствует слово escenario. Слова escena и proscenio обозначают сцену в более узком значении, а guion — сценарий.
Pero esa no es la razón por la que ha entrado a formar parte del universo cosmético, aunque hay que confesar que los productos con pétalos de rosa suelen __________________ la atención de las…
- 1
После глагола suelen требуется инфинитив.
- 2
По смыслу подходит глагол со значением «привлекать внимание». Он образуется от TRAER с помощью префикса a-.$$a- + TRAER = atraer$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий материал и выберите слово, соответствующее тапсырма 32.
- 1
В задании требуется выбрать лексическую единицу, соответствующую значению «правильный» или «верный».
- 2
Слово correcto имеет значение «правильный», «верный» и подходит по смыслу.
Lee el texto sobre VDNH y selecciona la palabra que corresponde al contexto del fragmento con el пропуском 35.
- 1
Сопоставляем значения предложенных глаголов с контекстом текста о VDNH.
- 2
Pusieron и colocaron обозначают размещение или установку предмета, а adosaron — присоединение вплотную. Глагол apoyaron означает «поддержали» и соответствует смыслу пропуска.
Según el texto «El verdadero nombre de Machu Picchu», ¿cómo finalizó la pequeña expedición de Bingham y Ferro?
- 1
В тексте описывается небольшая экспедиция Бингема и Ферро и её результат.
- 2
Итог экспедиции не состоял в обнаружении более величественных руин, поиске участков для плантаций или совместной дальнейшей работе.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el texto «Recordando la niñez», ¿por qué al principio Lucía no empezó a estudiar en la primaria?
- 1
В тексте описывается причина, по которой Лусия не сразу начала учиться в начальной школе: она испытывала стресс и плакала.
- 2
Следовательно, правильный нұсқа — 3.
Прочитайте общий текст о празднике Магосто и образуйте от слова ACTIVO однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску в предложении: «Además, se suelen organizar…
- 1
После конструкции «cualquier tipo de» должно стоять существительное женского рода в единственном числе.
- 2
От слова «activo» образуется существительное «actividad» с помощью суффикса -idad.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Lee el texto proporcionado y determina cuál fue el motivo de la gran alegría de la madre de la protagonista.
- 1
В тексте прямо сказано, что мать узнала о скором открытии супермаркета рядом с домом и восприняла эту новость как одну из величайших радостей своей жизни.
- 2
Следовательно, правильный ответ — сообщение об открытии нового магазина рядом с домом.
Consulte el texto común «El transatlántico de la energía nuclear» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в пропуск №34.
- 1
В предложении говорится о количестве людей, которые находятся на борту судна и обеспечивают его работу.
- 2
Слово tripulación означает «экипаж», то есть группу членов команды судна, и подходит к сочетанию «una tripulación de 69 personas».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el texto «Recordando la niñez», determine qué le agradaba a Lucía.
- 1
En el texto se describe al padre de Lucía y se menciona que ella valoraba que otras personas apreciaran su inteligencia.
- 2
Las opciones 2, 3 y 4 no corresponden a la información del texto: no se afirma que su madre fuera maestra, que sus hermanos le dieran consejos ni que su padre trabajara de profesor.
В общем тексте, приведённом в материале, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Una muchacha solía llevar a pastar…
- 1
По смыслу ящерица уже влюбилась в девушку к тому моменту, когда наблюдала за ней.
- 2
Для действия, предшествующего другому действию в прошлом, используется pluscuamperfecto: местоимение se, форма haber в imperfecto и причастие.$$se + había + enamorado$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Según el reportaje, Beatriz, la madre de Javier, asegura que en otras circunstancias su hijo...
- 1
В репортаже Беатрис объясняет, что другие обстоятельства могли бы повлиять на характер и поведение её сына.
- 2
Она утверждает, что тогда Хавьер не был бы таким ленивым. Это соответствует варианту 1.
Se trata de los artistas rusos Varvara Stepánova y Alexandr Ródchenko. Ambos se dedicaron a la creación en una época de turbulencias que vivió la __________________ rusa después de la Revolución de…
- 1
После артикля «la» и перед прилагательным «rusa» требуется существительное женского рода.
- 2
От слова SOCIAL образуем существительное «sociedad», которое означает «общество» и подходит по смыслу: «la sociedad rusa».
Используя общий текст «El Día de la Flota Rusa», выберите предлог, который грамматически и лексически подходит для пропуска 31 в предложении: «La «Venecia del Norte» se convierte ______ escenario de…
- 1
Глагол convertirse в значении «превращаться, становиться» употребляется с предлогом en.
- 2
В предложении говорится, что Санкт-Петербург становится местом проведения военно-морского парада.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Escuche la entrevista del material común y determine cuándo saldrá al mercado el sistema de emergencia.
- 1
В аудиотексте устанавливается условие выхода системы экстренной помощи на рынок.
- 2
Необходимым условием является одобрение Oficina Nacional de Emergencia, а не поддержка компаний или переговоры с правительством.
Según el texto, ¿en qué consistía la ayuda del autor en Kenia?
- 1
В тексте автор рассказывает, что помогал в строительных работах в приюте.
- 2
Он участвовал в строительстве туалетов и крыши здания, где жили дети и волонтёры. Это соответствует варианту 1.
Используйте общий материал группы заданий. Una hora despues regreso a su casa donde encontro a su esposa que estaba _________________ en un sillon. – Buenas noches, querida - le dijo –. SENTARSE
- 1
После формы estaba требуется причастие, описывающее состояние жены: она находилась сидящей.$$estar + participio$$
- 2
Причастие от sentarse — sentado. Слово esposa обозначает лицо женского рода и единственного числа, поэтому добавляется окончание -a.$$sentado \rightarrow sentada$$
En el texto general, complete el espacio en blanco con una palabra derivada de «VALOR» que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto.
- 1
В пропуске требуется прилагательное, согласованное с существительным «perros»: мужской род, множественное число.
- 2
От слова «valor» образуется прилагательное «valioso» со значением «ценный». Во множественном числе мужского рода используется форма «valiosos».
Ещё 1 қадам — толық шешімде