В приведённом материале заполните пропуск в предложении: “Best day of my life”, de American Authors, es la canción más __________________ para los autores del trabajo, categoría en la que tiene un…
- 1
По смыслу требуется прилагательное со значением «впечатляющий» — характеристика песни.
- 2
От существительного IMPRESIÓN образуем однокоренное прилагательное с помощью суффикса -ante.$$IMPRESIÓN \rightarrow impresionante$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto común de la группа, complete el пропуск однокоренным словом: Los derechos de la Naturaleza suponen un cambio radical en los conceptos de ambiente, el desarrollo y la __________________…
- 1
В пропуске требуется существительное женского рода, однородное со словами «ambiente» и «desarrollo».
- 2
От слова JUSTO образуем существительное с помощью суффикса -icia: justicia.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto del material común y complete el espacio en blanco con una palabra derivada de «ESPANTO» que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Un viejo mito chino habla de una ______…
- 1
От существительного «espanto» образуем прилагательное с помощью суффикса -oso.$$espanto + -oso = espantoso$$
- 2
Слово «inundación» имеет женский род и единственное число, поэтому прилагательное принимает форму женского рода.$$espantoso \rightarrow espantosa$$
Lee el texto del material y forma una palabra derivada a partir de «VER» para completar correctamente la oración: «Más allá de los termómetros, esta alteración se hace más __________________ en la…
- 1
En la oración se necesita un adjetivo después de «se hace más», который описывает изменение, становящееся заметным.
- 2
От глагола «ver» образуется прилагательное «visible» с помощью суффикса «-ible».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал группы заданий 26–31 и выполните задание. ARCO IRIS El mejor momento para detectar un arco iris es justo después de que acabe una tormenta. Esto se debe a que las nubes tienden a…
- 1
Пропуск стоит перед существительным femenino luz, поэтому требуется определение — прилагательное.
- 2
От глагола brillar образуется прилагательное brillante со значением «сияющий», «яркий».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete el texto del material común con la forma adecuada de la palabra SALVAR: «Entonces apareció un ______ del pueblo: Yu, que fundó la primera dinastía imperial de China».
- 1
La palabra debe ser un sustantivo masculino que nombre a una persona que realiza la acción de salvar.
- 2
Añadimos el sufijo -dor al verbo salvar y obtenemos el sustantivo salvador.$$\text{salvar} + \text{-dor} = \text{salvador}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
El Parque Nacional Iguazú ofrece además la oportunidad de conocer la selva subtropical y su flora autóctona de más de 2000 especies, y de ver animales como los monos carayá y caí, o los atrevidos…
- 1
В контексте требуются люди, посещающие парк, то есть посетители.
- 2
От глагола visitar образуем существительное visitante. После артикля los нужна форма множественного числа: visitantes.
Выполните задание по общему материалу группы. Образуйте от слова MUNDIAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Hoy, más de sesenta años…
- 1
В пропуске должно стоять наречие, так как оно характеризует степень распространённости известности женщины: es ... conocida.
- 2
Наречия образуются от прилагательных с помощью суффикса -mente. К основе mundial добавляем этот суффикс.$$mundial + mente = mundialmente$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий материал и выполните задание. Вставьте в пропуск однокоренное слово, образованное от слова CONCIENZUP, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения…
- 1
В пропуске требуется наречие, так как оно характеризует действие монархов: они заботились о своих собаках тщательно и добросовестно.
- 2
Наречие образуется от формы женского рода прилагательного с помощью суффикса -mente.$$\text{concienzuda} + \text{mente} = \text{concienzudamente}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Образуйте однокоренное слово от слова HEROE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. El primero se componia de unos 300 guerreros astures, vascos y gallegos que…
- 1
В предложении требуется существительное, обозначающее героизм воинов и сочетающееся с предлогом con.
- 2
От слова HEROE образуем однокоренное существительное с помощью суффикса -ismo.$$HEROE + -ismo = heroismo$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
В предложении из текста: «La cordillera que separa el continente europeo del asiático, es considerada la más antigua del planeta y 32 ______ los territorios de Rusia y Kazajstán» выберите подходящий…
- 1
По смыслу говорится, что горная цепь граничит с территориями России и Казахстана.
- 2
С глаголом limitar в значении «граничить» употребляется предлог con: limitar con algo.$$limitar + con$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto con los huecos y elija la palabra que puede sustituir a «escaparate» en el contexto del hueco 33 sin cambiar el sentido.
- 1
En el texto, «escaparate» se usa en sentido figurado: se trata de una ocasión o un contexto adecuado para mostrar al mundo las capacidades de una empresa.
- 2
«Escenario» puede significar el marco o la situación en la que se desarrolla una acción, por lo que encaja en la frase.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto del material común, complete la oración con una palabra derivada de «rival», de modo que corresponda gramatical y léxicamente al contexto: El equilibrio y la paz en Europa serán los dos…
- 1
В предложении после предлога «por la» требуется существительное женского рода, обозначающее противостояние между странами.
- 2
От слова «rival» образуем существительное с помощью суффикса -idad: «rivalidad».$$rival + -idad = rivalidad$$
Permite al usuario _________________ con sus familiares, oir musica, recordar eventos, guardar fotos y establecer comunicacion. vivir
- 1
После глагола permite al usuario требуется инфинитив: «позволяет пользователю ...».
- 2
По смыслу нужен глагол со значением «жить вместе, совместно проживать». Он образуется от vivir с помощью приставки con-.$$\mathrm{con} + \mathrm{vivir} = \mathrm{convivir}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
El interés por este género dramático permitió elevarlo a la categoría artística de primer orden. Su estudio dio la posibilidad de modernizar el teatro y __________________ muchos géneros escénicos…
- 1
В предложении требуется инфинитив после конструкции «dio la posibilidad de» и союза «y», поэтому форма глагола должна оставаться инфинитивом.
- 2
По смыслу подходит глагол со значением «переделать, создать заново». Он образуется от HACER с помощью приставки re-.$$\mathrm{re} + \mathrm{hacer} = \mathrm{rehacer}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el material proporcionado y elija la palabra que completa correctamente el fragmento: «Las cifras de consumo de recursos naturales son estratosféricas, sin mencionar los niveles de contaminación…
- 1
Нужно выбрать слово, которое грамматически и смыслово сочетается с «niveles de contaminación» в контексте вреда окружающей среде.
- 2
Слово «desperdicio» означает «расточительство, напрасная трата, отходы» и подходит к описанию экологического ущерба от производства одежды.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал группы заданий 25–29, образуйте от слова «descender» однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: El matrimonio unificó por…
- 1
По смыслу нужны люди, к которым перешли короны, то есть потомки.
- 2
От глагола «descender» образуется существительное «descendiente» — «потомок». После притяжательного местоимения «sus» требуется форма множественного числа.$$descender \rightarrow descendiente \rightarrow descendientes$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст с пропусками и выберите вариант, который грамматически и лексически подходит для пропуска 32.
- 1
В предложении используется конструкция «estar más cerca de + infinitivo», которая означает «быть ближе к тому, чтобы сделать что-либо».
- 2
Поэтому предложение принимает вид: «La idea ... está más cerca de ser realidad». Правильный вариант — «de».
В общем материале выберите слово, которое наиболее подходит для заполнения пропуска 33 в предложении о находках, связанных с человеком.
- 1
В предложении говорится о находках, связанных со сведениями о человеке.
- 2
Из предложенных слов только datos означает «данные», «сведения» и соответствует смыслу контекста.
Внимательно прочитайте общий материал и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 34.
- 1
В пропуске говорится о земле, которая предоставляла людям возможность найти богатые месторождения.
- 2
Глагол «ofrecer» означает «предлагать, предоставлять». В форме pretérito imperfecto для 3-го лица единственного числа используется «ofrecía».
Ещё 1 шаг — в полном решении