Entonces la señora que estaba en el asiento trasero exclamó: «¡Viste, te dije que nosotros no __________________ a ningún lado con este coche robado!». LLEGAR
- 1
Глагол exclamó и конструкция te dije стоят в прошедшем времени. Действие «добраться» относится к будущему относительно того момента, поэтому требуется будущее в прошедшем.
- 2
Будущее в прошедшем в испанском языке выражается простым условным наклонением. Для nosotros форма глагола llegar имеет окончание -íamos.$$\text{llegar} + \text{-íamos} = \text{llegaríamos}$$
Прочитайте предложение из материала и преобразуйте слово ELLA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию: «Amiga mía, tu tela no sirve para nada, pues ______ deshace un soplo de viento».
- 1
Местоимение должно заменить существительное «tela», которое имеет женский род и единственное число.
- 2
Поскольку «tela» является прямым дополнением при глаголе «deshace», используется безударное местоимение «la».$$tela \rightarrow la$$
Lee el texto del material común y transforma la palabra «ella» para que complete correctamente la frase: «José ____ mira con horror y coge el teléfono».
- 1
Ana es la persona a la que José mira, por lo que desempeña la función de complemento directo.
- 2
Para sustituir «ella» como complemento directo femenino singular se utiliza el pronombre átono «la».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Mientras se dirigía a pescar se encontró con un granjero que iba en su burro. Al ver al rey, el granjero le dijo: -Majestad, __________________al palacio, pronto va a llover. En seguida una lluvia…
- 1
Обращение Majestad к королю требует вежливой формы Usted.
- 2
Для утвердительного повелительного наклонения глагола volver при Usted используется форма настоящего времени сослагательного наклонения. У глагола происходит чередование o → ue.$$volver \rightarrow vuelva$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
В приведённом в материале предложении замените выделенное местоимение личным местоимением в функции прямого дополнения: «El fuego aceptó y con su calor ______ transformó en el vapor». Слово «ella»…
- 1
Местоимение «ella» обозначает лицо или предмет женского рода, который подвергается действию глагола «transformó» и является прямым дополнением.
- 2
Безударное личное местоимение женского рода единственного числа в функции прямого дополнения имеет форму «la»: «con su calor la transformó en el vapor».
Completa el diálogo con la forma correcta del verbo SER.
- 1
В пропуске требуется форма глагола ser в настоящем времени изъявительного наклонения.
- 2
Подразумевается 3-е лицо единственного числа: cuál es su emergencia.
La adivina __________________ su bola de cristal y dijo al señor: -Significa que los empleados están hablando, señor director. Contemplar
- 1
Действие гадалки произошло в прошлом и является завершённым: она посмотрела на хрустальный шар и сказала.
- 2
Для такого действия используется Pretérito Indefinido. У правильного глагола contemplar в форме 3-го лица единственного числа добавляется окончание -ó.$$contemplar \rightarrow contempló$$
¿Y por qué no lo echa? Pues porque cada vez que lo despierto pide la cuenta y me ______ paga. ELLA
- 1
Заглавное слово ELLA необходимо преобразовать в безударное личное местоимение, заменяющее существительное «la cuenta».
- 2
«La cuenta» — существительное женского рода в единственном числе, поэтому местоимение прямого дополнения имеет форму la.
Ещё 1 шаг — в полном решении
—Mañana a las doce vamos a colocar un gran reloj en el Ayuntamiento. Pero es un secreto y es importante que no lo __________________. Palabra dada: divulgar.
- 1
Оборот «es importante que» требует формы Presente de Subjuntivo.
- 2
Подлежащее подразумевается как tú, поскольку местоимение lo относится к обращению к собеседнику. У глагола divulgar в форме tú Presente de Subjuntivo окончание -es.$$\text{divulg-} + \text{-es} = \text{divulgues}$$
Es justo que no _________________ —replicó el director. ¿Y qué es? —Aviador. TrABAJAR
- 1
Оборот Es justo que требует употребления сослагательного наклонения.
- 2
Глагол trabajar в форме Presente de Subjuntivo, 3-е лицо единственного числа: trabaje.$$trabajar \rightarrow trabaje$$
__________________ un tiempo hasta que se encontraron con otro grupo de personas que los miraron de arriba abajo y murmuraron: —¡Qué niño tan malcriado! Su pobre padre, ya mayor, andando y él tan…
- 1
Действие происходило в прошлом и представлено как завершённое, поэтому используется Pretérito Indefinido.
- 2
Глагол andar является неправильным: в Pretérito Indefinido используется основа anduv-.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto «UN LORO INTELIGENTE», transforme el verbo PERDER para que corresponda gramaticalmente al contenido de la oración: Ricardo trató de corregir el vocabulario del loro, pero en vano. Llegó…
- 1
La acción ocurrió en un моменте прошлого и завершилась, поэтому используется Pretérito Indefinido.
- 2
Для глагола perder в форме третьего лица единственного числа образуется форма perdió.$$perder \rightarrow perdió$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
El sol brilla y en el río se bañan alegremente las ranas. Si los peces pudieran, __________________ sus cabezas para ver la pradera y las nubes blancas que viajan de un lado a otro con la fuerza del…
- 1
В придаточном предложении использована форма pudieran — Pretérito Imperfecto de Subjuntivo. Поэтому в главной части условного предложения нужна форма Condicional Simple.
- 2
Поставим глагол asomar в Condicional Simple, 3-е лицо множественного числа: основа asomar- и окончание -ían.$$asomar + ían = asomarían$$
Completa el espacio con la forma correcta del verbo entre paréntesis, de acuerdo con el sentido de la oración y el material adjunto.
- 1
В придаточном условном предложении после «si» выражено предположение, связанное с возможным наказанием. В главной части употреблено «podría», поэтому в придаточной части нужен Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.
- 2
Глагол «guardar» — правильный глагол первой группы. Его форма в Pretérito Imperfecto de Subjuntivo: «guardara»; также нормативен вариант «guardase».$$guardar \rightarrow guardara / guardase$$
Complete la frase transformando el verbo entre paréntesis para que gramaticalmente corresponda al contenido: «Se encontraron dos niños. Uno le dijo al otro que su padre le __________________ un…
- 1
La acción de regalar el perro tuvo lugar antes de que el niño dijera que su padre lo había hecho.
- 2
Para expresar una acción anterior a otra acción pasada, se emplea el pretérito pluscuamperfecto.$$había + regalado$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto, transforme la palabra en mayúsculas para que gramaticalmente corresponda al contenido предложения: Las tres ranitas estaban escalando las paredes del foso, pero era difícil…
- 1
Действие описывается как повторяющееся и происходившее в прошлом, поэтому используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Подлежащее las tres ranitas соответствует форме третьего лица множественного числа.$$avanzar \rightarrow avanzaban$$
В материале прочитайте предложение и преобразуйте слово DARME так, чтобы оно грамматически соответствовало контексту: «Si alguien deseaba comer naranjas, tenía que decir: “Oh, naranjo, por favor…
- 1
В предложении выражена просьба, обращённая к одному лицу, поэтому используется утвердительная форма повелительного наклонения tú.
- 2
Неправильная форма императива глагола dar для tú — da. Местоимение me в утвердительном повелительном наклонении присоединяется к глаголу.$$da + me = dame$$
Complete la frase con la forma correcta del verbo entre paréntesis. Consulte el material común del grupo.
- 1
После конструкции «te aconsejo que» используется Presente de Subjuntivo.
- 2
У глагола «apagar» в форме tú происходит чередование a → u, а также сохраняется буква u для произношения [ɡ]: «apagues».
Используя общий текст материала, образуйте однокоренное слово от слова INDUDABLE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Al morir Tutmosis II, el trono…
- 1
В пропуске перед прилагательным valiente требуется наречие, которое характеризует утверждение «смелая женщина».
- 2
От прилагательного indudable образуем наречие с помощью суффикса -mente.$$indudable + -mente = indudablemente$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Después del partido su padre le preguntó: «¿Por qué no tiraste a la portería? Así __________________ ser el mejor futbolista del colegio.» PODER
- 1
В предложении говорится о возможности, которая могла бы реализоваться при другом условии: «Так ты мог бы стать лучшим футболистом школы».
- 2
Для обращения к tú используется форма Condicional Simple глагола poder: podrías. В кратком ответе, согласно проверенному ключу, записываем podrias.