Литература ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

В качестве героя можно выбрать премудрого пескаря из одноимённой сказки. Уже его прозвище иронично: пескарь считает себя мудрым, потому что сумел избежать опасностей, однако его «мудрость» сводится к страху перед жизнью.

Пескарь заранее решает жить так, чтобы никто его не заметил. Он устраивает себе укромное убежище, почти не выходит наружу и отказывается от общения. Автор подчёркивает, что герой не совершает ни добрых, ни значительных поступков: вся его…

В качестве образца выберем первое задание. Судьба Мцыри символизирует трагедию свободной личности, лишённой родины и возможности жить в соответствии со своей природой.

Герой был насильно оторван от родного народа и помещён в монастырь. Монастырь становится символом несвободы и чужого мира, тогда как Кавказ, воспоминания о семье и родной природе связаны с подлинной жизнью.

Выбираем тему о причинах уязвимости философии Базарова. Основной тезис: нигилизм героя силён как критика устаревших общественных норм, но уязвим как универсальная система взглядов.

Базаров отрицает искусство, романтические чувства, авторитеты и духовные ценности, признавая только практическую пользу и естественно-научное знание. Такое мировоззрение упрощает человеческую природу и не учитывает её эмоциональную и…

Выберем повесть В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой». В центре произведения находится конфликт между привычным укладом жизни жителей острова и решениями, связанными со строительством гидроэлектростанции.

Для старухи Дарьи и других жителей Матёра — не просто место проживания, а родина, пространство памяти и духовной связи поколений. Их счастье складывается из труда, семейных отношений, близости к природе и ощущения, что жизнь имеет…

Наиболее полно авторский идеал семьи воплощён в семье Наташи Ростовой и Пьера Безухова. Их брак основан не на расчёте и не на внешнем блеске, а на глубоком взаимном чувстве и духовной близости.

Наташа и Пьер проходят сложный путь нравственных исканий, потерь и ошибок. Именно пережитые испытания помогают им обрести внутреннюю зрелость и понять ценность семейного единства.

Авторское отношение к героям раскрывается прежде всего через сатирическое изображение общественных типов. Салтыков-Щедрин использует сказочную условность, чтобы обличить реальные человеческие пороки: трусость, пассивность, невежество…

В сказке «Премудрый пескарь» герой всю жизнь боится опасностей и старается не высовываться. Эпитет «премудрый» звучит иронически: осторожность пескаря превращается в бессмысленное существование. Автор не сочувствует такой жизненной…

В качестве одного из возможных вариантов выберем тему сценических рекомендаций исполнителю роли Молчалина. Сначала определим основную трактовку образа: Молчалин — не просто робкий чиновник, а расчётливый приспособленец, скрывающий свои…

Актёру следует передать зависимость героя от положения и чужой власти. Молчалин служит Фамусову, старается угождать влиятельным людям и руководствуется правилом: «Умеренность и аккуратность». В сценическом поведении это можно показать…

Сформулируем основную мысль: любовь в лирике Лермонтова изображается как сильное, но трагически осложнённое чувство, которое сталкивается с равнодушием, непониманием, разлукой или невозможностью вернуть прошлое.

В стихотворении «Нищий» драматизм строится на резком контрасте между искренним чувством героя и жестоким ответом возлюбленной. Образ камня, положенного в руку вместо милостыни, превращает любовную ситуацию в символ обмана и душевного…

Три дня, проведённые Мцыри на свободе, противопоставлены всем годам его пребывания в монастыре. Монастырь воспринимается героем как тюрьма, поскольку жизнь в нём лишена родины, воли и возможности самостоятельно выбирать свою судьбу.

Во время побега Мцыри впервые ощущает себя живым человеком. Он оказывается один на один с природой, видит родные кавказские пейзажи и чувствует духовную связь с отчизной. Природа не пугает героя: напротив, она становится для него…

В качестве сопоставительного произведения можно выбрать поэму Н. В. Гоголя «Мёртвые души».

В «Ревизоре» чиновничьи нравы раскрываются через страх перед проверкой: городничий и другие представители власти опасаются разоблачения, стремятся скрыть нарушения и готовы использовать служебное положение в личных интересах.

В качестве сопоставительного произведения можно выбрать стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». В нём осенний пейзаж передаёт состояние покоя, ясности и гармонии.

В стихотворении О.Ф. Берггольц природная пора также связана с душевным состоянием лирической героини. Бабье лето становится символом поздней мудрости: героиня понимает, как важно любить, жалеть, прощать и прощаться.

Базаров является представителем нового поколения, отвергающего дворянские традиции, авторитеты и отвлечённые идеалы. Его нигилизм основан на стремлении проверять убеждения практикой и разумом, а не принимать их на веру.

Сила позиции героя проявляется в независимости мышления, внутренней честности и способности открыто спорить с представителями старого мира. Базаров не признаёт сословных привилегий, много работает, занимается естественными науками и…

Катерина показана как искренняя, цельная и свободолюбивая натура. Она не хочет жить обманом и скрывать свои поступки, поэтому отвергает Варварин принцип «делай что хочешь, только бы шито да крыто было».

Героиня обладает сильным характером и внутренней решимостью. В разговоре с Варварой она говорит, что не позволит удерживать себя силой и в крайнем случае бросится в Волгу. Эти слова свидетельствуют о её неспособности смириться с духовным…

Выбираем одну тему и произведение, хорошо знакомое по содержанию и художественным особенностям.

Формулируем тезис, который прямо отвечает на вопрос темы и задаёт направление анализа.

Для сопоставления можно выбрать стихотворение «Я вас любил: любовь ещё, быть может...» А.С. Пушкина. В нём лирический герой размышляет о природе любви через воспоминание о завершившемся или безответном чувстве.

Сходство произведений заключается в том, что любовь представлена не как простое безоблачное счастье. В обоих стихотворениях это глубокое чувство, связанное с душевными испытаниями и самоотдачей.

Для сопоставления выберем стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза», в котором весна представлена как яркое, стремительное и радостное природное явление.

В стихотворении Игоря Северянина весна показана через цветение сирени, голоса птиц и пробуждение земли. Природное обновление вызывает у лирического героя благодарность и ощущение полноты бытия.

Определите основную задачу исполнителя: передать сложный внутренний образ Шухова, который живёт в условиях лагеря, но не утрачивает человеческого достоинства.

Советуйте актёру играть героя сдержанно и немногословно. Шухов редко открыто выражает чувства, поэтому его состояние следует передавать взглядом, жестами, интонацией и реакциями на происходящее.

Сформулируем тезис: добро и зло в романе Достоевского проявляются не только в поступках героев, но и в их убеждениях; главный поединок происходит в душе человека.

Раскольников создаёт теорию о «право имеющих» людях, которым будто бы разрешено переступать через нравственный закон ради высокой цели. Эта теория становится идейным оправданием убийства старухи-процентщицы, но преступление не приносит…

Сначала следует определить принцип построения галереи: портреты должны не только передавать внешность героев, но и раскрывать их характер, образ жизни и степень духовного омертвения.

Манилова можно изобразить приятным, но неопределённым и бесхарактерным человеком. Его любезность, мечтательность и склонность к бесплодным разговорам должны сочетаться с неустроенностью хозяйства и отсутствием настоящего дела.

Лирический герой воспринимает поэзию как способ познания окружающего мира. Он учится у природы, слышит в траве музыку, видит связь звука и цвета, воспринимает росинку как слезу.

Поэзия помогает обнаружить скрытый смысл вещей. В природных явлениях герой видит «горящее слово пророка» и говорит об открытой им «Адамовой тайне», поэтому поэтическое слово приобретает почти откровенный, пророческий характер.