Как называется созвучие концов строк в стихотворении, например: споры — горы; доказал — не бывал?
- 1
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
- 2
В примерах «споры — горы» и «доказал — не бывал» рифмуются окончания строк.
Опираясь на приведённый фрагмент рассказа А. П. Чехова «Смерть чиновника», дайте развёрнутый ответ на вопрос: каково отношение автора к чиновнику Червякову?
- 1
Червяков представлен как мелкий чиновник, для которого положение вышестоящего лица оказывается важнее собственного достоинства и здравого смысла.
- 2
После случайного чихания он многократно пытается оправдаться перед генералом. Его тревога постепенно превращается в навязчивый страх: герой убеждён, что обязан добиться полного прощения.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прочитайте стихотворение «Дрозды» и определите, какие художественные средства и приёмы использованы поэтом. Выберите три правильных ответа.
- 1
В стихотворении есть метафорические образы: неодушевлённым предметам приписываются действия живых существ, например ветви «поют», а дрозды «раззванивают слухи».
- 2
Анафора используется в строфе с повтором слова «Вот» в начале строк: «Вот долгий слог, а вот короткий. / Вот жаркий, вот холодный душ. / Вот что выделывают глоткой...».
Ещё 2 шага — в полном решении
Обратитесь к приведённому материалу и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении.
- 1
В стихотворении неодушевлённым предметам и растениям приписываются свойства и действия живых существ: цветы «глазеют», ручей «твердит» и «хочет рассказать». Это олицетворение.
- 2
В строке «Пронизан солнцем лес» определение и сказуемое поставлены перед подлежащим, что создаёт необычный порядок слов. Это инверсия.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённое стихотворение «После грозы», объясните, какова роль контраста в передаче основной мысли автора.
- 1
В начале стихотворения создаётся тревожная картина грозы: ломаются берёзы, мечутся цветы, гром несёт гибель и слёзы. Эти образы передают разрушительную силу стихии и состояние напряжения.
- 2
Затем автор противопоставляет грозе светлое утро. Слова «светлое», «удивительно», «солнечный веер», а также образы цветов и чистой воды создают настроение радости, свежести и гармонии.
Ещё 2 шага — в полном решении
Как называется созвучие концов стихотворных строк (голубое — с любовью; городской — Тверской и т. д.)? Материал для задания приведён отдельным блоком.
- 1
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
- 2
В приведённых примерах рифмуются слова «голубое — с любовью» и «городской — Тверской».
Прочитайте стихотворение «С добрым утром!» и определите термин, которым обозначается созвучие концов стихотворных строк.
- 1
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
- 2
В стихотворении рифмуются слова «берёзки — серёжки» и «косы — росы».
Определите размер, которым написано стихотворение Н. М. Рубцова из приведённого материала, без указания количества стоп.
- 1
Проверим ритм стихотворения по нескольким строкам. В большинстве стихов наблюдается чередование безударного и ударного слогов.$$∪ — ∪ — ∪ —$$
- 2
Такое чередование характерно для двусложного стихотворного размера — ямба.
Опираясь на общий текст стихотворения Н. С. Гумилёва «Жираф», объясните, что отдаляет друг от друга героя и героиню произведения.
- 1
Герой стремится вывести героиню из состояния тоски и рассказывает ей о далёком, прекрасном и экзотическом мире Африки.
- 2
В его описании преобладают яркие образы красоты, гармонии и движения: грациозный жираф, тропический сад, пальмы, необычные травы, таинственные страны.
Ещё 2 шага — в полном решении
Определите размер, которым написано стихотворение Д. Самойлова «Слова» (без указания количества стоп). Материал стихотворения приведён в общем блоке.
- 1
Проанализируем ритмический рисунок первой строки стихотворения: «Красиво падала листва». Ударения в словах показывают чередование безударного и ударного слогов.$$u — / — u — / — u — /$$
- 2
Чередование безударного и ударного слогов соответствует двусложному размеру — ямбу.
Обратитесь к приведённому в общем материале стихотворению Н. М. Рубцова «Весна на море». Выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных в произведении.
- 1
Эпитет — образное определение. В стихотворении использовано сочетание «ликующий залив», передающее эмоциональное восприятие моря.
- 2
Сравнение выражено конструкцией «море тихо, как котёнок»: состояние моря сопоставляется с поведением котёнка.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задания. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении.
- 1
В стихотворении используются образные определения, например «военной птицей» и «главной музыкой войны». Это эпитет.
- 2
В строке «полземли под щели перерыв» нарушен обычный порядок слов: обстоятельство поставлено перед дополнением. Это инверсия.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый фрагмент из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и знание русской литературы, ответьте на вопрос.
- 1
Во вступлении следует определить, что «испытание любовью» выявляет подлинные нравственные качества героя: его способность к самоотдаче, ответственности, верности и духовному изменению.
- 2
В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Печорин испытывает сильные чувства, однако не способен построить гармоничные отношения. Он добивается любви Бэлы, разрушает её прежнюю жизнь и вскоре теряет к ней интерес; увлекает княжну…
Ещё 4 шага — в полном решении
Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение К. М. Симонова «Товарищ», без указания количества стоп. Используйте приведённый материал.
- 1
Просканируем начало первой строки: «Вслед за врагом пять дней за пядью пядь». В основе ритма — чередование безударного и ударного слогов.$$— / ∪ — / ∪ — / ∪ — / ∪ —$$
- 2
Стопа с последовательностью «безударный слог + ударный слог» называется ямбом. Количество стоп указывать не требуется.$$∪ —$$
Опираясь на приведённый материал, назовите термин, которым обозначается созвучие концов стихотворных строк.
- 1
В приведённых парах слов созвучны окончания стихотворных строк.
- 2
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
Обратитесь к приведённому материалу со стихотворением Б. А. Слуцкого «Оказывается, война…». В стихотворении неоднократно используются одинаковые или однокоренные слова. Как называется данный приём?
- 1
В стихотворении неоднократно повторяются одинаковые или однокоренные слова, например «победитель — победил», «побеждённый — побеждён», «овдовевшая — вдовеет».
- 2
Намеренное повторение слов или однокоренных слов для усиления выразительности называется повтором.
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
- 1
Определяем средства выразительности, использованные в стихотворении: сравнение, анафора, инверсия, эпитет и звукопись.
- 2
Неологизм и сарказм к числу использованных в данном тексте средств не относятся.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте приведённое стихотворение Н. М. Рубцова «После грозы» и выберите все названия художественных средств, использованных в тексте.
- 1
В стихотворении есть образные определения: «гром роковой», «светлое утро», «чистой воды». Это эпитеты.
- 2
Необычный порядок слов в сочетании «влагой рассеянной» является инверсией.
Ещё 2 шага — в полном решении
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении.
- 1
В стихотворении есть метафорические образы, например выражение «души ... идут в небо с земли» и образ снега, заметaющего следы.
- 2
Сравнение выражено словами «как» и «словно»: «как по нитке скользя», «словно белые снеги».
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст стихотворения «Солдатская судьба» и выберите все названия художественных средств, использованных в нём.
- 1
Сравнение использовано в строках «Так мать встаёт, едва услышав плач / Проснувшегося за полночь ребёнка…»: состояние солдата сопоставляется с реакцией матери.
- 2
Инверсия проявляется в необычном порядке слов, например в сочетании «Не лёгкая солдатская судьба!», где определение поставлено после отрицательной частицы и перед определяемым сочетанием.
Ещё 2 шага — в полном решении