Определите размер, которым написано стихотворение Е.А. Евтушенко, приведённое в материале к задаче, без указания количества стоп.
- 1
Проверим ритмический рисунок строк стихотворения: в большинстве стоп ударный слог следует за безударным.$$\cup —$$
- 2
Такое чередование характерно для двусложного стихотворного размера — ямба.
Обратитесь к приведённому материалу и укажите название приёма звукописи, использованного в выделенной строке: «Прощальную песню споём».
- 1
В строке «Прощальную песню споём» повторяется согласный звук [п].
- 2
Повтор согласных звуков в художественной речи называется аллитерацией.
Прочитайте приведённое стихотворение Е.А. Евтушенко и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных в нём.
- 1
В стихотворении заметны повторы согласных звуков, создающие дополнительную выразительность звучания текста. Это звукопись.
- 2
Необычный порядок слов используется, например, в сочетании «лёгонький платок»: определение поставлено после зависимого причастного оборота. Это инверсия.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый текст, каким термином обозначается созвучие концов стихотворных строк (слова — сперва; страны — туманны и т. п.)?
- 1
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
Укажите название приёма звукописи, использованного в сочетании «Глазами искать, устами».
- 1
В сочетании «Глазами искать, устами» заметен повтор гласного звука [а].
- 2
Повторение одинаковых гласных звуков в поэтической речи называется ассонансом.
Обратитесь к приведённому материалу «Слова». Выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении.
- 1
Инверсия используется в строке «Справлял сентябрь первоначальный»: определение поставлено после определяемого слова.
- 2
Анафора проявляется в повторе слова «Красиво» в начале первых двух строк: «Красиво падала листва, / Красиво плыли пароходы»; повторяющиеся конструкции также организуют последующие строфы.
Ещё 2 шага — в полном решении
Определите стихотворный размер, которым написано стихотворение Б. Л. Пастернака «Тишина», без указания количества стоп.
- 1
Проверим ритм первой строки: «Пронизан солнцем лес насквозь». Ударения в стопах преимущественно падают на второй слог.$$˘ — | ˘ — | ˘ — | ˘ —$$
- 2
Чередование безударного и ударного слогов соответствует ямбическому размеру. Количество стоп указывать не требуется.
Из приведённого материала выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
- 1
Эпитеты — образные определения, выразительно характеризующие предмет или явление: «нежнейшего зноя», «запоздалые птицы», «могучие ливни», «тихой и тёмною нивой».
- 2
Олицетворение проявляется в наделении явлений природы признаками и действиями живых существ: паутина «садится», рощи «безмолвны», звёзды становятся «строже».
Ещё 3 шага — в полном решении
Опираясь на приведённое стихотворение, выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом.
- 1
В стихотворении есть образные определения: «сладко» в обращении к природе, «зубчатых» о скалах, «огнецветной» о зыби. Это эпитеты.
- 2
Наблюдается необычный порядок слов, например: «Дыханьем вольным пью», «Пьёт туман рассветный островерхие дали». Такой приём называется инверсией.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте стихотворение «Поэт», приведённое в материале к заданию. Определите, какие художественные средства и приёмы использованы поэтом.
- 1
В стихотворении есть образные определения, подчёркивающие признаки предметов и состояний: «Рафáэль вдохновенный», «Пречистой Девы лик священный», «порыв чудесный». Это эпитеты.
- 2
Использован необычный порядок слов: например, «Первоначальны впечатленья» вместо нейтрального «первоначальные впечатления». Это инверсия.
Ещё 2 шага — в полном решении
Рассмотрите приведенное стихотворение. Как называется созвучие концов стихотворных строк (нету — свету; судьбе — о себе и т.п.)?
- 1
В приведённых парах совпадают или созвучны окончания стихотворных строк: «нету — свету», «судьбе — о себе».
- 2
Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
Прочитайте приведённый материал и выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
- 1
Сравнение используется в строках «Вдали он подобен цветным парусам корабля» и «бег его плавен, как радостный птичий полёт».
- 2
Инверсия проявляется в необычном порядке слов: «Изысканный бродит жираф» вместо нейтрального «Изысканный жираф бродит».
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте приведённое стихотворение С. А. Есенина и определите название приёма звукописи в строке «Звоном звёзд насыпая уши».
- 1
В строке «Звоном звёзд насыпая уши» заметен повтор согласных звуков, особенно звука [з].
- 2
Повтор согласных звуков для создания звуковой выразительности называется аллитерацией.
Определите стихотворный размер, которым написано произведение Н.М. Рубцова «Сентябрь», без указания количества стоп. Используйте приведённый материал.
- 1
Разберём начало первой строки: «Сла́ва тебе́, поднебе́сный». В большинстве стоп ударение падает на первый слог трёхсложной группы.
- 2
Трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге — дактиль.
Из приведённого перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении «Мы вращаем Землю».
- 1
В стихотворении используются метафорические образы, передающие события и переживания через переносное значение слова.
- 2
Необычный порядок слов в отдельных строках образует инверсию и усиливает выразительность речи.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте приведённое стихотворение и выберите все названия художественных средств, использованных в его тексте.
- 1
Инверсия проявляется в необычном порядке слов, например в сочетании «Шли тополя по придорожью» и в строке «В пространствах две души летят».
- 2
Эпитеты — это образные определения: «больных полуден», «сгущённых туч», «жданные мечты», «дольном плаче».
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте приведённый материал. Как называется значимая подробность, важная для характеристики персонажа (например, комок, в который слились целковики Якима)?
- 1
Комок, в который слились целковики Якима, является значимой подробностью, раскрывающей особенности его жизни и характера.
- 2
В литературоведении значимая подробность, важная для характеристики персонажа, называется художественной деталью.
Прочитайте приведённое стихотворение и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом.
- 1
Сравнение используется в строке «Как от огня, в чащобе мглистой»: свечение берёзы сопоставляется с огнём.
- 2
Олицетворение создаётся в описании елей: они «не понимают», «собираются», «задумчивы», «потупив в землю взгляд», «стоят в молчании».
Ещё 2 шага — в полном решении
Обратитесь к приведённому фрагменту из романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и дайте развёрнутый ответ на вопрос: как в этом фрагменте раскрывается тема чести?
- 1
В начале фрагмента тема чести раскрывается через разоблачение Швабрина. Услышав вопрос Пугачёва о Марье Ивановне, он бледнеет и начинает лгать, утверждая, что девушка больна.
- 2
Швабрин пытается прикрыть своё бесчестное положение формальными словами о власти и супружеских правах. Он называет Марью Ивановну своей женой, хотя ранее насильно удерживал её и скрывал правду о ней.
Ещё 3 шага — в полном решении
Обратитесь к приведённому материалу и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных А. А. Вознесенским в данном произведении.
- 1
Звукопись проявляется в повторе звуков и звукосочетаний, усиливающих музыкальность и выразительность стихотворения.
- 2
Метафоры создают образный смысл: например, свеча становится символом дорогого лирическому герою человека или чувства.
Ещё 2 шага — в полном решении