Роль контраста в стихотворении
Стихотворение к заданиюН. М. Рубцов, «После грозы»
Прочитайте текст и выполните задания.
ПОСЛЕ ГРОЗЫ
Ночью я видел:
Ломались берёзы!
Видел: метались цветы!
Гром, рассылающий гибель и слёзы,
Всех настигал с высоты!
Как это странно
И всё-таки мудро:
Гром роковой перенесть,
Чтоб удивительно
Светлое утро
Встретить, как светлую весть!
Вспыхнул светящийся
Солнечный веер,
Дышат нектаром цветы,
Влагой рассеянной
Озеро веет,
Полное чистой воды!
Опираясь на приведённое стихотворение «После грозы», объясните, какова роль контраста в передаче основной мысли автора.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какова роль контраста в передаче основной мысли автора стихотворения? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие картины противопоставлены в стихотворении: разрушительная гроза и состояние природы после неё?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на контраст между словами «гибель и слёзы», «ломались», «метались» и образами светлого утра, солнечного веера, цветов и чистой воды.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Покажите, что противопоставление тьмы и света, тревоги и гармонии подчёркивает мысль о преодолении испытаний и обновлении мира.