Французский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

La carrière de Marc Gibson

Écoutez l’interview et répondez à la question suivante.

1. 1
   В аудиозаписи говорится, что к драматической карьере Марка Гибсона привела танцевальная деятельность.
2. 2
   Следовательно, выбираем вариант 1 — La danse.

Déclin de la population de lynx

Lisez le texte « Prêts à vivre avec les lynx ? » et répondez à la question suivante.

1. 1
   Dans le texte, il est indiqué qu’à partir du XVIe siècle la chasse, les déboisements et la raréfaction de certaines proies font baisser la population de lynx.
2. 2
   Le terme « déboisements » signifie la destruction ou la diminution des forêts, c’est-à-dire la déforestation.

Choisir le mot correct

Lisez le texte avec les blancs et choisissez le mot qui convient au contexte.

1. 1
   Рассмотрим лексическое значение каждого варианта: gluant означает «липкий», garant — «гарант», galant — «галантный», а gant — «перчатка».
2. 2
   По смыслу текста подходит существительное gant.

Выбор слова по контексту

В общем тексте о необходимости ограничивать использование экранов выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 30.

1. 1
   В предложении говорится о возможном вредном влиянии экранов на здоровье: «ils peuvent aussi avoir des effets ... sur ta santé».
2. 2
   Существительное «effets» означает «эффекты, последствия», а прилагательное «négatifs» — «отрицательные, негативные». Это естественное лексическое сочетание.

Ещё 1 шаг — в полном решении

La beauté des cerfs-volants

Обратитесь к общему материалу группы заданий. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Si…

1. 1
   В пропуске после определённого артикля la и перед дополнением des cerfs-volants требуется существительное женского рода со значением «красота».
2. 2
   От прилагательного BEAU образуем существительное beauté.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Les vêtements contre le froid

Dans le texte à trous sur le marché en plein air de Yakoutsk, choisissez le mot qui convient pour compléter le trou 34.

1. 1
   Le mot « moufles » désigne un vêtement qui protège les mains du froid.
2. 2
   Parmi les propositions, « gants » est le mot qui appartient au même champ lexical et convient dans la phrase.

Le sommet de Lausanne

D’après le texte, le sommet à Lausanne a été organisé pour décider s’il faut...

1. 1
   В тексте сказано, что на саммите в Лозанне Международный олимпийский комитет сделал шаг навстречу поклонникам компьютерных игр.
2. 2
   Далее уточняется, что электронный спорт может рассматриваться как спортивная деятельность, а его участники тренируются с интенсивностью, сопоставимой с интенсивностью спортсменов традиционных видов спорта.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выбор глагола по контексту

Внимательно прочитайте общий текст материала и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска 37.

1. 1
   В общем тексте говорится о первом случае, когда рассказчик воспринял звонок, то есть звук.
2. 2
   Глагол «entendre» означает «слышать», а его форма participe passé — «entendu». Поэтому правильное сочетание: «j’ai entendu la sonnerie» — «я услышал(а) звонок».

Образование наречия от énorme

Используя общий текст материала, образуйте однокоренное слово от ÉNORME, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Jules Verne est un écrivain français. Il naît et…

1. 1
   В предложении говорится о том, сколько времени Жюль Верн проводит за наблюдением за кораблями. Для характеристики действия требуется наречие.
2. 2
   От прилагательного «énorme» образуем наречие с помощью суффикса «-ment». У прилагательного на -e перед суффиксом сохраняется основа, а в форме наречия используется написание «énormément».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Choix du mot approprié

Dans le texte général, choisissez le mot qui convient au sens du пропуска.

1. 1
   Рассматриваем варианты в контексте предложения из общего текста и исключаем слова, не соответствующие его смыслу.
2. 2
   Слово «prudents» по смыслу подходит к пропуску, тогда как «gais», «ouverts» и «fermés» не соответствуют контексту.

Amitié entre Élise et Anne

Écoutez l’interview du matériel audio et répondez à la question suivante.

1. 1
   В аудиозаписи говорится, что Élise и Anne давно дружат.
2. 2
   Следовательно, правильный вариант — «sont amies depuis longtemps».

Début du ski de Gabriel

Écoutez l’interview et choisissez la raison pour laquelle Gabriel a commencé le ski vers deux ans et demi.

1. 1
   В интервью нужно определить причину, по которой Gabriel начал заниматься лыжным спортом примерно в два с половиной года.
2. 2
   Из аудиозаписи следует, что его день рождения приходился на лето, поэтому он начал кататься на лыжах в возрасте около двух с половиной лет.

Ещё 1 шаг — в полном решении

La récompense de Françoise

Écoutez l’interview et choisissez la bonne réponse à la question. L’enregistrement est disponible dans общем материале задания.

1. 1
   В аудиотексте говорится о том, что Франсуаза — исследовательница, получившая известную награду.
2. 2
   Это соответствует варианту 2: «reçu une récompense célèbre».

Образование слова développement

В приведённом материале образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, грамматически и лексически соответствующее содержанию текста. Selon un rapport du WWF, World…

1. 1
   После предлога «du» и перед прилагательным «durable» требуется существительное мужского рода: «устойчивое развитие».
2. 2
   От глагола «développer» образуется существительное «développement».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Le vocabulaire des ouragans

Dans le texte à trous, choisissez le mot qui convient pour compléter le passage correspondant au numéro 33.

1. 1
   В контексте говорится о последствиях ураганов: разрушенных домах и вырванных деревьях.
2. 2
   Сочетание «provoquer de sacrés dégâts» означает «причинять значительный ущерб».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Les quartiers périphériques

Прочитайте материал и заполните пропуск в предложении. Образуйте от слова «PÉRIPHÉRIE» однокоренное слово, соответствующее содержанию текста: «Saint-Pétersbourg est depuis quelques années une…

1. 1
   Пропуск относится к существительному «quartiers», которое имеет мужской род и множественное число.
2. 2
   От существительного «PÉRIPHÉRIE» образуется прилагательное «périphérique» — «периферийный, окраинный».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Réaction de Jeanne Vidal

Quand l’illustrateur demande à Jeanne Vidal de modifier le texte ...

1. 1
   В аудиотексте выясняется реакция Жанны Видаль на просьбу иллюстратора изменить текст.
2. 2
   Она принимает просьбу иллюстратора, поэтому правильный вариант — elle accepte.

Entretenir les connaissances

Опираясь на общий материал задания, образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения. En plus, une…

1. 1
   После определённого артикля les требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   От глагола connaître образуется существительное connaissance («знание»). Во множественном числе используется форма connaissances.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выбор лексического варианта

В прочитанном тексте выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.

1. 1
   В контексте говорится о планах установить на Луне базу, которая будет существовать постоянно.
2. 2
   Существительное «base» женского рода, поэтому подходящее прилагательное имеет форму «permanente». Сочетание «une base permanente» грамматически и лексически корректно.

Выбор слова по контексту

Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для заполнения пропуска 31.

1. 1
   В контексте говорится о мощных ураганах и их возможных последствиях. Прилагательное должно характеризовать слово «issues» — «исходы, последствия».
2. 2
   Слово «tragiques» означает «трагические» и соответствует смыслу предложения: «des phénomènes climatiques spectaculaires aux issues parfois tragiques».

Ещё 1 шаг — в полном решении