En vous appuyant sur le texte fourni, déterminez ce que les forestiers suisses constatent dans les années 1970.
- 1
Il faut retrouver dans le texte l’observation faite par les forestiers suisses dans les années 1970.
- 2
Cette observation concerne les conséquences de l’absence du lynx pour la forêt : l’écosystème forestier en souffre.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Dans le texte « Les plantes sont-elles intelligentes ? », choisissez le mot qui convient pour compléter le blanc numéro 35.
- 1
В предложении используется устойчивое французское выражение «se rendre compte de quelque chose» — «осознавать или замечать что-либо».
- 2
После отрицания «ne ... pas» выражение принимает вид «On ne s'en rend pas compte»: «Мы этого не замечаем». Поэтому правильный вариант — 2.
Écoutez l’interview et déterminez quand Jeanne Vidal écrit-elle.
- 1
В интервью указано, что Жанна Видаль пишет в течение дня.
- 2
Этому соответствует вариант 1 — «Dans la journée».
Consultez le texte du matériel et choisissez le mot qui convient pour compléter le blanc 34.
- 1
Находим в материале предложение с пропуском 34 и подставляем предложенные предлоги.
- 2
По ключу задания и контексту правильным является вариант par.
В общем тексте прочитайте предложение с пропуском 30 и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу.
- 1
В предложении говорится, что температура Средиземного моря была характерна для очень тёплых морей.
- 2
Существительное «mers» означает «моря» и требует прилагательного во множественном числе женского рода. Вариант «tropicales» означает «тропические» и подходит по смыслу.
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, déterminez quel problème les entreprises proposaient de résoudre.
- 1
В тексте говорится, что компании предлагали использовать технологии для решения городских проблем, прежде всего проблемы densification.
- 2
Densification — это значительная концентрация людей, живущих в одном районе. Следовательно, речь идёт об увеличении числа жителей.
В общем тексте говорится о туристах, автомобиль которых сломался во время сафари. Ces touristes ont eu beaucoup de chance dans leur malheur! Le 12 mai, alors qu’ils faisaient un safari-photo en…
- 1
Действие произошло в прошлом и является завершённым, поэтому используется passé composé.
- 2
Глагол tomber образует passé composé с вспомогательным глаголом être: ils sont tombés. Причастие согласуется с подлежащим мужского рода множественного числа и получает окончание -s.$$ils + être au présent + tombé = ils sont tombés$$
Écoutez l’interview et répondez à la question : qu’est-ce qui demande à Pascale Poret le plus d’efforts ?
- 1
В вопросе спрашивается, какое занятие требует от Паскаль Поре наибольших усилий.
- 2
В интервью таким занятием названы ежедневные тренировки пения, а не написание текстов или сочинение музыки.
Référez-vous au texte « Ma première matinée à la boulangerie ». Pourquoi Julie est-elle venue à la boulangerie très tôt le matin?
- 1
В начале текста Mohamed спрашивает Julie, почему она так рано пришла.
- 2
Julie отвечает: «Non, je vais travailler à la boulangerie. Ce matin, c’est seulement un essai.» Это означает, что она пришла работать в пекарню на пробный день.
D’après le texte, pourquoi les chercheurs utilisent-ils la méthode graphique ?
- 1
В тексте говорится, что исследователи используют графический метод для отображения звуков в визуальной форме.
- 2
Это соответствует варианту 4: «avoir une représentation visuelle des sons» — «получить визуальное представление звуков».
Jamelia a reçu des récompenses …
- 1
В аудиотексте сообщается, что Jamelia получила награды в разных сферах деятельности.
- 2
Следовательно, утверждение о récompenses dans des domaines différents соответствует содержанию интервью.
Ce que Sylvie trouve étonnant dans son métier, c’est le fait qu’il faut …
- 1
В интервью Сильви говорит, что в её работе удивительным является необходимость постоянно контактировать с другими людьми.
- 2
Этому соответствует вариант 2: «être en contact avec d’autres gens».
Прослушайте интервью из общего аудиоматериала и определите, в чём заключается особенность отношений Анны и Элизы.
- 1
В аудиотексте отношения Анны и Элизы описываются как очень близкие, подобные отношениям сестёр.
- 2
Следовательно, правильный вариант — Anne est comme une sœur pour Élise.
Выполните задание по общему материалу. On __________________ aussi se promener dans le célèbre parc Gorki qui longe la Moskova. POUVOIR
- 1
В предложении подлежащее on, поэтому глагол должен стоять в форме 3-го лица единственного числа présent.
- 2
Глагол pouvoir в présent изменяется так: on peut.$$pouvoir \rightarrow peut$$
Écoutez l’interview et répondez à la question selon les paroles d’Élise.
- 1
Вопрос просит определить, почему, по мнению Élise, друзья могут расстаться.
- 2
В интервью Élise связывает это с тем, что друзья создают собственные семьи: «fondent leur propre famille».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Dans « Descendants de Disney », M.G. joue le fils de ...
- 1
Dans l’enregistrement, il est indiqué que M.G. joue le fils de Simplet.
- 2
La réponse correspondant à Simplet est le numéro 2.
Dans le texte à trous, choisissez le mot qui convient au contexte du passage consacré à la coopération entre la NASA et l’Agence spatiale européenne.
- 1
В контексте говорится о совместной работе NASA и Европейского космического агентства.
- 2
С существительным collaboration употребляется сочетание «en collaboration avec», означающее «в сотрудничестве с».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выполните задание по приведённому материалу. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию…
- 1
В предложении говорится о выполнении операций в качестве человека, который покупает.
- 2
После «en tant qu’» необходимо существительное мужского рода в единственном числе. От глагола «acheter» образуется существительное «acheteur» — «покупатель».
Les professeurs, eux, travaillent le vendredi. Ils préparent les prochaines leçons, corrigent les devoirs des élèves et __________________ leurs questions sur l'espace numérique. Mais le rythme de 4…
- 1
Глагол относится к подлежащему Ils и согласуется с ним в числе и лице.
- 2
Предложение описывает регулярные действия преподавателей, поэтому используется présent. Форма глагола répondre для Ils — répondent.$$répondre \rightarrow ils répondent$$
Dans le texte proposé, complétez la phrase avec un mot formé à partir du mot « AMÉNAGER », afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.
- 1
В пропуске после « éléments d’architecture et d’ » требуется существительное, однородное со словом « architecture ».
- 2
От глагола « aménager » образуем существительное « aménagement », обозначающее обустройство или оборудование.
Ещё 1 шаг — в полном решении