Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Опираясь на общий текст, укажите значение слова «дьячок» в предложении 2.

Укажите в ряду слов «лишнее» слово с позиции морфемики. Объясните свой выбор. Наступательный, наблюдательный, увлекательный, доказательный.

Укажите значение слова ПАНЦИРЬ в предложениях 5, 6 общего текста.

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу сложные слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите соединительную гласную в этих словах. Укажите, какую функцию выполняет соединительная гласная. Библиотечно-информационными ресурсами занимается … . Описание фактов…

Прослушайте текст и сформулируйте его основную мысль. Одно из главных требований этикета: не жалейте улыбок! Это не означает, что надо приклеить на лицо глупую ухмылку. Просто не бойтесь улыбнуться, когда считаете нужным. И если вам действительно симпатичен человек, с которым вы общаетесь, неужели вам не захочется…

Подберите к предложенным словам синонимы другого грамматического рода. «Огонь» среднего рода; «клякса» среднего рода; «глаз» среднего рода; «век» среднего рода.

Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 1 минута.) И цветы, и шмели, и трава, и колосья, И лазурь, и полуденный зной… Срок настанет — господь сына блудного спросит: «Был ли счастлив ты в жизни земной?» И забуду я всё — вспомню только вот эти Полевые пути меж колосьев и трав — И от сладостных слёз…

Вставьте пропущенные буквы в формы данных глаголов.

Найдите в предложении слово, имеющее значение «жадный к деньгам, стремящийся к личному благополучию». Проверьте себя по словарю. Мой одноклассник отважен, но безрассуден и корыстен.

Опишите фотографию. Составьте связный развернутый ответ, передав тему фотографии, перечислив основные детали изображения и выразив своё впечатление.

Проведите морфологический анализ глагола, заполняя в таблице пропущенные строки. Глагол: поднимаемся.

Напишите, что делают или чем занимаются эти люди, используя глаголы в настоящем времени с зависимыми от них словами. Соблюдайте правила правописания. Маляры, экскаваторщики, кровельщики.

Укажите строку, в словах которой все согласные звуки — твёрдые.

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Когда в солнечное утро летом пойдёшь в лес, то в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами: жёлтым, и красным, и синим. Когда подойдёшь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных…

Подберите и запишите антонимы к слову весёлый.

Прочитайте текст. Сформулируйте тему и основную мысль текста. Согласны ли Вы с мнением С. Соловейчика? Устно аргументируйте ваш ответ. Сделайте вывод. На свете есть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением. Учение с мучением – дело известное. Бродишь, бродишь по комнате и никак не заставишь себя…

Прочитайте высказывание философа. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Прежде чем сказать что-либо другим, скажи это себе. (Сенека – римский философ)

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? В майскую ночь Неподвижный пруд подул свежестью на усталого пешехода и заставил его отдохнуть на берегу Всё было тихо В глубокой чаще леса слышались только раскаты соловья…

По материалу «Язык и речь» среди предложений 1–7 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. Укажите номер этого предложения и устно объясните свой выбор.

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы три вопроса по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. В нашем лесу очень много муравьиных куч, но один муравейник особенно высок, больше моего…