Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиВ каком слове приведённого афоризма встречается наибольшее количество орфограмм? Выпишите это слово и укажите цифрой количество орфограмм в нём. Изъясняться на своём языке — значит требовать перевода, взывать о переводе (Жак Деррида).
Поставь знак ударения в словах. похвала мальчики работа форель пароход школьники мухомор зайчиха пылесос хлопушка рояль байдарка
Укажите случаи неправильного употребления причастий. Устраните ошибки. 1. Исследоваемый участок был недалеко от станции. 2. Опадшие листья дерева гинкго могут использоваться как чай. 3. Найдены антигены, победящие сальмонеллёз. 4. Отдельные предприятия, в прошлом пользующиеся большой популярностью, в настоящее время…
Запиши слова в алфавитном порядке. сумерки, облако, торты, цыган, неделя, монолог, библиотека, экран, километр, документ
Опираясь на прочитанный текст, определите, какое из приведённых сочетаний слов не является словосочетанием. Запишите его в ответе.
Упасть ничком — это упасть.
Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
Прочитайте общий текст материала и озаглавьте его.
Прочитайте вслух стихотворение К. Бальмонта, приведённое в общем материале.
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
Прочитай текст. Напиши изложение по плану. Шар в окошке Коля заболел. Он лежал в постели и глядел в окно. Вдруг Коля увидел красный шар. На шарике рожица нарисована. Коля догадался, что это ребята придумали. Стало Коле хорошо. План: 1. Что случилось с Колей? 2. Что увидел Коля в окне? 3. О чём догадался мальчик? 4…
Подготовьте устный лингвистический анализ данного стихотворения в прозе «Голуби», опираясь на приведённый материал.
Прочитайте вслух предложенный текст об интересных фактах, связанных с делением людей на хронотипы. Какие из этих фактов показались Вам наиболее интересными? Со всеми ли Вы согласны? Почему?
Выразительно прочитайте вслух фрагмент из книги «Спешите, дети, будем учиться летать» нашего современника — выдающегося педагога-гуманиста Шалвы Александровича Амонашвили. На подготовку даётся 10 минут. Ш. А. Амонашвили Сидит старик у обочины и смотрит на дорогу. Видит: идёт человек и ведёт за собой ребёнка. Человек…
В каком слове звуков меньше, чем букв?
Какое слово образовано способом сложения? Обоснуйте свой выбор.
Поставь знак ударения в словах. бумага фиалки вьюга сиденье телефон площадка гнездо прогулка жилище воробей радуга фантики
Определите, в каком предложении деепричастный оборот выделяется запятой(-ыми). Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Выпишите данные предложения, правильно расставив знаки препинания. За Шурой с поникшей головой охая и вздыхая как будто его только что поколотили плелся Генка. Мальчики изредка…
Прочитайте материал и выполните задание: вставьте, где нужно, пропущенные буквы и раскройте скобки.
Используя общий текст, выпишите из предложений 4–6 слово с чередующейся безударной гласной в корне.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.