Сөзжасам және морфемика — 608 тапсырма

Образуйте названия профессий. Назовите получившиеся слова. Итак, подскажите, как назвать того, кто… занимается спортом _______________. водит поезд _______________. сочиняет музыку _______________. играет на рояле _______________. водит самолёты _______________. С помощью каких морфем Вы образовывали слова? Как…

Распредели слова на три группы родственных слов. Запиши. шумный, гостевой, ночлег, гость, шуметь, ночь, шум, ночёвка, гостить

Найдите и отметьте слово, которое соответствует схеме: приставка — корень — суффикс — окончание.

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, в котором имя прилагательное образовано неправильно. Выпишите это прилагательное, исправив ошибку. избирательный участок, коровино молоко, цепкая рука, слесарев инструмент

Прослушайте текст. Чудесен и ранней осенью берёзовый лес, покрытый золотистой увядающей листвою. Крутясь в воздухе, падают на землю золотые листочки. От дерева к дереву протянуты тонкие липкие нити серебристой паутины. Прозрачен и чист воздух, малейший слышится в берёзовом лесу звук. В народных песнях и сказках часто…

В каждом ряду найдите и зачеркните слово, которое не является родственным к остальным словам.

Подберите синонимы к слову пигмей (не менее двух). Объясните происхождение этого слова. Какой словарь рассказывает о происхождении слов?

Из предложений 2, 6 и 7 общего текста выпишите имена существительные, которые образованы от глаголов при помощи указанных суффиксов. Существительные записывайте в начальной форме. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

Какое из цирковых названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Акробат, гимнаст, атлет, жонглёр

Прочитайте предложенный текст и выполните задание. Выпишите из текста слова с корнями, имеющими одинаковое написание, но разные значения. Разделите их на группы по значению.

Используя слова из общего материала, найдите и выпишите слово, в котором правописание приставки регулируется правилом: «Перед глухими согласными в приставке пишется буква С, а перед звонкими — буква З».

Учительница попросила подобрать родственные слова к слову честь. Вика подобрала такие слова: честность, чеснок, честный, чествование, честно, чесночный, нечестно. Выбери утверждение, с которым ты согласишься. Объясни свой выбор.

Какое из цирковых названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Фокусник, комик, эксцентрик.

Образуйте от указанных имён существительных имена прилагательные и запишите их в ответе. Выделите в них словообразовательные суффиксы. Укажите разряд получившихся имён прилагательных. Слова: сумо, теннис, триатлон.

Из предложения выпишите слова, образованные суффиксальным способом. Обоснуйте свой выбор. Вы думаете, волшебников на свете нет и они были только в стародавние времена?

Прочитайте фрагмент текста из учебника по русскому языку и фрагмент словарной статьи. Словообразование наряду с заимствованием является важнейшим путём обогащения лексики русского языка. В устной речи людей, а также в художественных и публицистических произведениях часто имеет место авторское словообразование…

Дайте развернутый ответ. Образуйте названия профессий, связанных с писательской средой, на основе приведённых значений слов: последователь декадентства, упадочнического направления в искусстве; тот, кто сообщает известия о ежедневных происшествиях в газеты и журналы; пишущий рецензию; выступающий с критикой кого-либо…

Выберите правильные утверждения о составе слова.

Данные ниже слова можно разделить на три группы двумя разными способами. Сделайте это. Укажите основание для группировки. гость, затенять, грустный, гостевой, грустить, тень, погостить, тенистый, грусть

Отметь галочкой слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание.