Устная речь — 1 138 задач

Опираясь на общий текст, сжато изложите его содержание.

Используя материал, подготовьте развёрнутый ответ о своём любимом времени года. Расскажите, любите ли вы лето, и о том, как вы проводите свободное время летом.

Опираясь на общий текст, составьте его план.

Опираясь на материал, произнесите агитационную речь на тему «Берегите лес!»

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. Как празднично сад расцветила сирень Лилового, белого цвета. Сегодня особый — сиреневый…

Прочитайте высказывание. «Чрезмерное наукообразие текста, намеренная завеса из заимствований и/или собственных терминов (чаще – известных, но с изменением общепринятого значения) – этот „высший пилотаж“ может служить для сокрытия пустоты». (С.Г. Тер-Минасова) Подготовьте устное монологическое высказывание…

Подготовьте устное сообщение, используя данные Национального корпуса русского языка, на тему «Слушать во все уши»: исследование метафорических и фразеологических выражений, основанных на слуховом восприятии.

Опишите фотографию, представленную в общем материале.

Используя материал задачи, прочитайте вслух стихотворение Р. Киплинга «Сотый».

Опираясь на общий текст и высказывание А. Дюма, обсудите в классе предложенные вопросы: выразите своё отношение к утверждению, объясните, что дом может рассказать о своём хозяине, и приведите примеры литературных произведений, в которых интерьер помогает раскрыть характер персонажа.

Прочитайте вслух стихотворение Саши Чёрного «Рождение футуризма», приведённое в общем материале.

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $888 - 111 = 777$. $363 + 254 = 617$.

Прочитайте высказывание. «Как ни говори, а родной язык всегда останется родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело». (Л. Н. Толстой) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению…

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 3 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. Не пугай меня грозою: Весел грохот вешних бурь! После бури над землёю Светит радостней лазурь…

Прочитайте общий материал о пещерах и выполните задание на его основе. Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания: Тема 1. «Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх» (В. Белинский) — монолог в художественном стиле речи. Тема 2. Спелеология…

Что нужно помнить, чтобы не допустить ошибки? Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.

Прочитайте представленный материал о русском учёном Николае Ивановиче Лобачевском. Преобразуйте его содержание для публикации в школьной газете с названием «Н.И. Лобачевский — это Коперник в геометрии». Объём публикации — не более 60 слов.

Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась… А что вы можете сказать об осени?

Опираясь на прочитанный материал и иллюстрацию к нему, выберите одну тему и подготовьте связное монологическое высказывание. У Вас есть 3 минуты на подготовку. Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Рассмотрите фотографию в общем материале и опишите её. Расскажите, кто изображён на фотографии, что делают дети и какой праздник, по Вашему мнению, проходит в школе.