Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиОпираясь на видеосюжет из материала, дайте устный развёрнутый ответ: выскажите своё мнение о видеосюжете и объясните его. Затем объясните значение выражения «уснуть без задних ног» и приведите собственные примеры сочетаний слов, которые могут быть поняты по-разному, аргументировав свой выбор.
Придумайте рассказ, используя пословицу «Друг познаётся в беде» в качестве названия.
Прочитайте текст о выдающемся учёном Д. И. Менделееве. Выберите одну из тем и подготовьте по ней монологическое высказывание не менее чем из десяти предложений. На подготовку даётся 10 минут для чтения текста и 10 минут для создания монолога. Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут. Дмитрий Иванович…
Представь, что друг или подруга предлагает тебе поиграть в игру, которая тебе неизвестна, а твоим друзьям хорошо знакома. Устно подготовь четыре вопроса, которые тебе хотелось бы задать, чтобы понять, хочешь ли ты играть в эту игру. Примерное время подготовки 3 минуты.
Расскажите о спортивном мероприятии, в котором Вы участвовали. Укажите, в каком мероприятии Вы принимали участие, когда оно происходило, что оказалось самым трудным и что запомнилось больше всего.
Прочитайте выразительно предложенный текст о жуке-голиафе.
Прочитайте предложенный материал об истории парашюта. Расскажите об истории парашюта. Дополните информацию, представленную в тексте, интересными фактами, взятыми из других источников.
Опираясь на прочитанный материал и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание. Выберите одну из тем.
Используя общий материал, прочитайте сказку вслух.
Работа в парах. Составьте диалог на основе высказывания знаменитого ирландского драматурга Бернарда Шоу: «Величайшим грехом по отношению к нашим согражданам является не ненависть, а равнодушие к ним». Используйте общий материал — стихотворение Л. Филатова «Слёзы людские».
Рассмотри рисунок. Составь небольшой устный рассказ по этому рисунку. В твоём рассказе должно быть 5–6 предложений.
Прочитайте общий текст, приведённый в материале к заданию. Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в диалоге одноклассников и дайте развёрнутые ответы на реплики Сергея, Михаила и Кати.
Расскажите об одной из своих любимых игр. В Вашем высказывании должно быть не менее 6 предложений. Не забудьте рассказать: · почему именно об этой игре Вам захотелось рассказать; · как давно Вам известно об этой игре; · как в эту игру играют.
Опираясь на прочитанный материал, устно ответьте на вопросы о значении слова «прозвище», его толковании, прозвищах лицеистов и ситуациях, в которых прозвище может быть уместным или обидным.
Опираясь на прочитанный текст «Не пускайте Рыжую на озеро», подготовьте рассказ на тему «Ошибка, за которую стыдно».
Рассмотрите картину. Составьте небольшой устный рассказ по ней. В Вашем рассказе должно быть не меньше 6 предложений.
Опишите картину Б. Кустодиева «На террасе», представленную в общем материале.
Опираясь на материал, подготовьте монологическое высказывание на тему «Какие советы мог бы дать лирический герой тем, кто перестал ощущать радость жизни?».
Опираясь на общий материал задания, обсудите вопросы о значении общения человека с природой и об интересе писателей и поэтов к картинам весны. Приведите примеры весенних пейзажей в литературе, основываясь на собственном читательском опыте.
Прочитайте общий текст задания вслух, соблюдая правильное произношение, паузы, логические ударения и интонацию.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.