Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиОпираясь на общий материал конференции «Особенности языка писателей первой половины ХХ века», подготовьте устное сообщение на тему «Использование "одессизмов" в рассказах И. Бабеля».
Опираясь на материал, обсудите в классе вопросы о влиянии окружения и чтения на будущее человека, а также о значении успеха.
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы три вопроса по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. Как-то раз пастухи поймали лисёнка и принесли его нам. Мы посадили зверька в пустой амбар…
Составьте рассуждение на тему «Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?», используя при этом (в любом месте Вашего рассказа) следующие опорные слова. Чувства, человек, общество, добро и зло, гуманность, человечность, жестокость, эгоизм, друзья.
Объясните, как Вы понимаете смысл пословицы: «Малое слово большую обиду творит». Какое требование к речи выражает эта пословица?
Прочитайте два текста, авторами которых являются выдающиеся педагоги-гуманисты Януш Корчак и Шалва Александрович Амонашвили. Выберите одну тему и подготовьте по ней монологическое высказывание объёмом не менее 10 предложений и продолжительностью не более трёх минут на основе прочитанных текстов. Текст 1 Януш Корчак…
Подготовьте монологическое высказывание на тему «Какие поступки могут разрушить дружбу? Почему?».
На портрете изображена Татьяна Ниловна Яблонская — известная советская художница. Выразительно прочитайте текст о Т.Н. Яблонской вслух.
Устно опишите фотографию. В Вашем высказывании должно быть не менее 6 предложений.
Расскажите об одном из Ваших любимых животных. В Вашем рассказе должно быть не менее 6 предложений. Не забудьте рассказать: · почему именно об этом животном Вам захотелось рассказать; · о его внешности; · о его повадках.
Опираясь на содержание предложенного материала, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Что такое дружба?».
Прочитайте предложенный текст А. И. Солженицына «Молния». Подготовьте устное монологическое высказывание и объясните, как Вы понимаете смысл заключительного предложения текста.
Прочитайте высказывание. «Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью». (А.И. Куприн) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись…
Прочитайте предложенный материал и перескажите его сжато, сохранив основную информацию.
Перескажите предложенный материал, дополнив его описанием цветка.
Отметьте реплику, которая наиболее уместна при покупке билета в кассе театра. Устно объясните, почему вы считаете эту реплику самой уместной в данной ситуации.
Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Но наше северное лето, Карикатура южных зим, Мелькнёт и нет: известно это, Хоть мы признаться не хотим… А что вы можете сказать о лете? Подготовьте ответ на вопрос в течение 1 мин. Ваш ответ должен быть не менее 50 слов.
Выступите с агитационной речью о пользе здорового образа жизни.
Работа в группе. Опишите картины, используя информацию, данную в общем тексте «Москва в русской живописи».
Выступите с агитационной речью на тему «Ученье – свет».
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.