Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПредставьте, что вы специалист в области маркетинга (изучения рынка, а именно предпочтений потребителей товаров и услуг). Выберите названия кондитерских изделий, которые, по вашему мнению, будут пользоваться особым спросом у покупателей, и объясните ваш выбор. Конфеты «Берёзка», «Сверстник», «Милый сердцу»; зефир…
Прочитайте два текста, посвящённых выдающемуся польскому педагогу-гуманисту Янушу Корчаку, и подготовьте по ним монологическое высказывание. Выберите одну из предложенных тем. На подготовку даётся 5 минут для чтения и 5 минут для создания монолога. Ваше высказывание должно занимать не более трёх минут. Текст 1 Януш…
Рассмотри рисунок в общем материале и опиши игрушку.
Опираясь на общий текст и собственный читательский опыт, обсудите в классе следующие вопросы: почему общение с природой важно для человека? Почему картины осени так интересны писателям и поэтам? Приведите примеры осенних пейзажей в литературе.
Прочитайте высказывание. Мы обязаны знать: одухотворённый русский язык — душа России, её святыня, предметное воплощение высших духовных ценностей, нерушимое духовное достояние, без которого человек (и народ!) теряет своё лицо, при поругании которого народ испытывает ущерб своего достоинства и духовной…
Прочитайте два текста об Александре Васильевиче Суворове. Выберите одну из предложенных тем и подготовьте по ней монологическое высказывание на основе прочитанных текстов. Текст 1 Штурм Измаила был поистине торжеством русского военного искусства. Крепость считалась неприступной. Сами участники штурма, глядя при…
Прочитайте текст Д.С. Лихачёва о языке как показателе культуры человека. Как бы Вы ответили на вопрос: каков вернейший способ узнать человека? Составляя монологическое высказывание, используйте примеры из текста Д.С. Лихачёва. Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его…
Опираясь на общий текст, объясните, почему между участниками диалога появилось раздражение.
Опираясь на общий текст «Белая сова», задайте собеседнику вопросы на понимание прочитанного. Ответы обсудите вместе.
Прочитайте сказку «Улитка и розовый куст» по ролям, используя представленный материал.
Выразительно прочитайте вслух стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Памяти Ю.П. Вревской», приведённое в общем материале.
Опираясь на общий материал — прочитанный текст А. И. Куприна и современную фотографию, — подготовьте и произнесите монологическое высказывание. На подготовку отводится 3 минуты, продолжительность высказывания — не более 3 минут.
Опираясь на содержание прочитанного отрывка из книги «Юности честное зерцало» (1717 г.), объясните, как Вы поняли его основную мысль.
Опираясь на фотографию из общего материала, опишите её содержание.
Опираясь на прочитанный материал, обсудите в классе следующие вопросы: в чём смысл названия миниатюры? Какие художественные средства использует автор? Какова главная мысль произведения?
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 3 минуты. Во время беседы дайте полные ответы на вопросы педагога. Запах розы и жасмина, Трепет листьев, блеск луны... Из открытых окон льётся Песня южной стороны... И томят и нежат душу Эта ночь и песня мне; Что затихло, что заснуло — Снова…
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание. Выберите одну тему и соблюдайте соответствующий стиль речи. На подготовку даётся 3 минуты, продолжительность высказывания — не более 3 минут. Общий текст-материал приведён отдельным блоком.
Используя материал задания, подготовьте устное сообщение на тему «Жаргон – лексика определённой социальной группы».
Выборочно перескажите ту часть общего текста, где дана информация о первом появлении роликовых коньков.
Опираясь на материал, обсудите в классе следующие вопросы: в чём заключается смысл названия картины? Что могло стать поводом для ссоры? Всегда ли в конфликтах поколений права одна сторона?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.