Понимание наставлений дворянским детям
Документ к заданиюМатериал по русскому языку: речевой этикет при обращении к родителям
Прочитайте текст и выполните задания.
Когда родители или кто другой их спросят, позовут, то должны они к ним отозваться тотчас, как голос их послышат. И потом сказать:
Что изволите, государь Батюшка?
или
государыня Матушка
или
Что мне прикажете, государь?,
а не так:
Что? Чего? Што? Как ты говоришь? Чего хочешь?
И не дерзостно отвечать
да, так
и
ниже
�
вдруг наотказ молвить
нет
,
но сказать
: Так, мой государь, учиню так, как вы, государь, приказали.
Опираясь на содержание прочитанного отрывка из книги «Юности честное зерцало» (1717 г.), объясните, как Вы поняли его основную мысль.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Объясните, как Вы поняли содержание отрывка из книги «Юности четное зерцао» (1717 г.), которая представляла собой пособие для обучения и воспитания детей дворян, составленное сподвижниками Петра I.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
О каких правилах поведения детей по отношению к родителям говорится в отрывке?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на требования уважительно обращаться к старшим, сразу откликаться на их зов и выполнять их поручения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Основная мысль отрывка: детей дворян учили почтительности, вежливости, послушанию и уважению к родителям; отвечать старшим следовало учтиво, без грубости и дерзости.