Монолог о пещерах
Текст к заданиюА. Ферсман. О пещерах
Прочитайте текст и выполните задания.
Что может быть замечательнее и интереснее пещер? Узкий извилистый вход, темно и сыро; постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. Ходы тянутся, ветвятся, то неожиданно расширяясь в целые залы, то круто спускаясь вниз, то обрываясь пропастями, то превращаясь в узкие щели. Верёвки, крючки, верёвочные лестницы не всегда дают возможность дойти до неведомых глубин и изучить до конца подземный лабиринт.
Мне хорошо памятны детские впечатления от скитаний по пещерам Крыма. Как сильны они и разнообразны: к причудливой форме пещеры примешиваются и шелест летучих мышей, и тихий мерный шум падающих капель, и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней: долго-долго в неведомые глубины катятся эти обломки, и где-то далеко слышится всплеск воды, – там озеро, подводные реки, водопады, и вы восторженно прислушиваетесь ко всем этим шумам глубин земли, стараясь их разгадать. Но что особенно замечательно в пещерах – это их нарядное, иногда пышное убранство, то из белоснежных нежных узоров, то из высоких колонн, стройных, как молодой лес, то из длинных свешивающихся сверху сосулек, гирлянд, занавесей. Белые, жёлтые, красные минералы своими отложениями покрывают стенки пещер; в их причудливых формах чудятся таинственные диковины, напоминающие то фигуры каких-то застывших великанов, то кости гигантских ящеров.
(А. Ферсман)
Современная фотография.

Прочитайте общий материал о пещерах и выполните задание на его основе. Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания:
Тема 1. «Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх» (В. Белинский) — монолог в художественном стиле речи.
Тема 2. Спелеология — наука о пещерах — монолог в научном стиле речи.
Тема 3. Осторожно: пещеры — монолог в публицистическом стиле речи.
У Вас есть 3 минуты на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Общий текст о пещерах отображается отдельным блоком.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему.
| ||||||||||||
| | ||||||||||||
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какую тему вы выберете и какие мысли из прочитанного материала помогут раскрыть её?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Составьте план: вступление, 2–3 основных тезиса с примерами из текста, заключение. Следите за соответствием выбранному стилю речи.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Для научной темы объясните, что изучает спелеология, и используйте точные понятия; для публицистической темы сформулируйте предупреждение и призыв к безопасному поведению; для художественной темы передайте впечатления и размышления о страхе неизвестности.
