Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Озаглавьте прочитанный текст. На свете есть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением. Учение с мучением – дело известное. Бродишь, бродишь по комнате и никак не заставишь себя сесть за стол и открыть книгу. Наконец откроешь, а в ней всё непонятно, всё скучно, всё ненавистно. Ну…
Используя предложения из приведённого материала, определите последовательность их расположения, чтобы получился связный текст.
Прослушайте текст. «Было и быльём поросло…» Есть на свете такая трава, которой порастает всё, что забывается. Одна травинка — это былинка, а много травинок — быльё, так же как много ворон — вороньё… И быльё слетается, как вороньё, на то, что было когда-то, покрывает его сплошной, непроглядной травой забвенья. Не…
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. Я не понимаю учёных, которые из кожи вон лезут, чтобы доказать, что, как и вокруг чего вращается. Простому человеку до этого нет никакого дела! Я. _______________________________________________________________…
Укажите, какое из перечисленных слов является синонимом к слову «комнатный» (предложение 1). (1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас сразу появилась полная…
Прочитайте общий текст материала и определите, какая из приведённых мыслей не соответствует его содержанию.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Прочитайте текст. На какие из предложенных вопросов нет ответов в данном тексте? Укажите номера этих вопросов. Пушкину было семь лет, когда он впервые попал в деревню. Ему здесь нравилось всё: бескрайние просторы полей и лесов, старые клёны и липы. Нравились ему и крестьянские ребятишки. Но он видел, что жили они не…
Прочитайте общий текст и назовите средства связи первого (1) и второго (2) предложений.
Прочитайте текст «Свеча над Енисеем» выразительно. Материал текста представлен отдельным блоком.
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)Большой интерес представляют так называемые морские мыши, обитающие на глубине нескольких километров в пучине южных морей. (2)На самом деле морская мышь является весьма симпатичным червём размером в несколько сантиметров…
Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Более 300 лет назад облетела Россию молва об умельцах-кузнецах из города Павлова Нижегородской области. Традиции кузнечного промысла не потерялись со временем. Недавно современные мастера изготовили царь-замок весом более 400…
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя считает, что компьютерные игры не развивают человека и он перестаёт думать. Витя спрашивает, почему об играх особенно активно стали говорить в последнее время. Маша рассказывает, что за границей детей приучают…
Укажите, какие языковые средства используются для связи предложения 8 с предыдущим. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что дружеские отношения — важнейшая потребность детей подросткового возраста. (3) Именно в это время происходит…
Прочитайте предложенный материал. Найдите в тексте факт, который подтверждает или опровергает высказывание: «Суворов отличался необычайной физической активностью, он знал, что на войне нужно быть здоровым, чтобы стойко переносить все тяготы».
Прочитайте предложенный текст и придумайте заголовок к этому тексту.
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2)Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3)Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и…
Опираясь на общий текст, ответьте на вопрос Егора: можно ли считать, что главная проблема текста — проблема греха?
Прочитайте текст. Волшебная полочка 1. Я повелитель птиц! Захочу, и птицы сами прилетят ко мне. Прилетят голуби или воробьи, синицы или снегири. 2. Нет, я не волшебник. Я не шепчу таинственных заклинаний. У меня нет волшебной палочки. Но зато у меня есть волшебная полочка. 3. Так и быть, открою вам секрет. И к вам…
Прочитайте отрывок из стихотворения А. Тарковского «Был домик в три оконца…» и выполните задания. Поныне домик чудный, Чудесный и чудно, Зелёный, изумрудный, Стоит передо мной. 1) Выпишите из стихотворения однокоренные слова. 2) Определите значение каждого из них. При необходимости обратитесь к толковому словарю. 3)…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.