541ФИПИ 73F684Повышенная
Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
- 1
Проверим утверждение 1. Обособляться могут определения, обстоятельства и дополнения, а подлежащее обособленным членом предложения не бывает.
- 2
Утверждение 2 верно: определённо-личные предложения являются односоставными и обозначают действие или состояние говорящего либо собеседника.
Ещё 2 шага — в полном решении
542ФИПИ 740979Повышенная
Прочитайте текст. Соотнесите ответы с заданиями. Зинька присмирела, сжалась, а ветер рвёт её с ветки, перья ерошит и леденит под ними тельце. Хорошо, что дятел пустил её в своё запасное дупло, а то…
- 1
Находим подлежащие: Зинька, ветер, дятел, синичка. Всего 4 подлежащих.
- 2
Находим сказуемые: присмирела, сжалась, рвёт, ерошит, леденит, пустил, хорошо, пропала бы. Всего 8 сказуемых.
Ещё 3 шага — в полном решении
543ФИПИ 74821CПовышенная
Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 1–4 найдите сложноподчинённое предложение, придаточная часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.
- 1
В предложении 1 придаточная часть «который находился ещё в университетском благородном пансионе» имеет подлежащее «который» и сказуемое «находился», поэтому она двусоставная.
- 2
В предложении 2 придаточная часть «хотя сценических способностей у него было мало» не имеет подлежащего. Сочетание «было мало» является безличным сказуемым.
Ещё 1 шаг — в полном решении
544ФИПИ 74C7B8Повышенная
Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
- 1
Проверим утверждения по правилам синтаксиса простого предложения.
- 2
В безличном предложении главный член — сказуемое. Оно может быть выражено безличным глаголом, личным глаголом в безличном значении или инфинитивом. Утверждение 1 верно.
Ещё 3 шага — в полном решении
545ФИПИ 74CC69Повышенная
Опираясь на общий текст, определите, верно ли утверждение о роли слова «которые» в предложении 4.
- 1
В предложении 4 придаточная часть имеет грамматическую основу «которые сбивают».
- 2
Слово «которые» обозначает предмет, совершающий действие «сбивают», и отвечает на вопрос «кто? что?». Следовательно, оно является подлежащим.
546ФИПИ 74F81CПовышенная
Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
- 1
Односоставные предложения имеют грамматическую основу с одним главным членом. Утверждение 1 верно.
- 2
В неопределённо-личных предложениях главный член может быть выражен глаголом в форме 2-го лица множественного числа, если действие совершается неопределёнными лицами. Утверждение 2 верно.
Ещё 2 шага — в полном решении
547ФИПИ 7502CEПовышенная
Укажите сложное предложение, в составе которого есть придаточное причины.
- 1
В предложении 1 сочетание «отчего и погибли сады» имеет значение следствия: морозы стояли лютые, и поэтому погибли сады.
- 2
В предложении 2 придаточная часть «отчего ты расстроился» является изъяснительной: она раскрывает содержание сказуемого «не понимаю».
Ещё 2 шага — в полном решении
548ФИПИ 752419Повышенная
Установите соответствия между типами односоставных предложений и иллюстрирующими их предложениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
В предложении «Улыбнитесь, Маша!» сказуемое выражено глаголом в форме повелительного наклонения второго лица. Действующее лицо понятно из обращения, поэтому предложение определённо-личное.
- 2
В предложении «Петра любили, несмотря на его замкнутый характер» сказуемое «любили» стоит в форме множественного числа прошедшего времени. Исполнитель действия не назван и не конкретизирован, поэтому предложение неопределённо-личное.
Ещё 2 шага — в полном решении
549ФИПИ 752F98Базовая
Восстановите вторые части двойных составных союзов. если… не только… как…
- 1
Для союза если... второй частью является то.
- 2
Для союза не только... второй частью является но и.
Ещё 1 шаг — в полном решении
550ФИПИ 7568C2Базовая
Ученик 5 класса отвечал на уроке русского языка по теме «Дополнение». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
- 1
Дополнение является второстепенным членом предложения.
- 2
Чаще всего дополнение выражается именем существительным или местоимением.
Ещё 2 шага — в полном решении
551ФИПИ 75D2B6Повышенная
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 1
Проверим слова первого ряда. В словах пед..нститут, сверх..зысканный, пост..нфарктный и меж..гровой вставляется буква «и»: пединститут, сверхизысканный, постинфарктный, межигровой.
- 2
Во втором ряду пропуск заполняется буквами «з» и «с» в зависимости от последующего согласного: бессменный, сдавать, сгребсти, избежать.
Ещё 2 шага — в полном решении
552ФИПИ 762585Повышенная
Прочитайте текст С. А. Есенина. (1) (Не) ж...лею, (не) зову, (не) плачу. (2) Всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (3) Ув...данья золотом охваче...ый, Я (не) буду больше молодым. (4) Ты теперь (не)…
- 1
В сочетании «будешь биться» глагол «будешь» является вспомогательной частью, а инфинитив «биться» — смысловой частью сказуемого. Это составное глагольное сказуемое.
- 2
В сочетании «не заманит шляться» глагол «заманит» обозначает действие, побуждающее к действию, выраженному инфинитивом «шляться». Это составное глагольное сказуемое.
Ещё 3 шага — в полном решении
553ФИПИ 767EFEПовышенная
В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым (знаки препинания не поставлены)? Запишите номер этого предложения.
- 1
В предложении 1 сказуемое «как реки» присоединено сравнительным союзом как, поэтому тире не ставится.
- 2
В предложении 2 подлежащее «вдохновение» и сказуемое «строгое рабочее состояние человека» выражены существительными. Перед связкой «это» ставится тире.$$Вдохновение — это строгое рабочее состояние человека.$$
Ещё 3 шага — в полном решении
554ФИПИ 769495Повышенная
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 21–30 найдите сложные, в состав которых входит односоставное безличное. Напишите номера этих сложных предложений.
- 1
Для решения необходимо проанализировать предложения 21–30, выделить в каждом сложном предложении его части и грамматические основы.
- 2
Затем среди частей нужно найти односоставные безличные предложения. В предоставленном тексте предложения 21–30 отсутствуют, поэтому выполнить проверку невозможно.
555ФИПИ 76A01CПовышенная
Опираясь на текст, укажите номера предложений, которые являются простыми неосложнёнными предложениями. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
- 1
Предложение 3 имеет одну грамматическую основу «костёр догорал» и не содержит осложняющих конструкций.
- 2
Предложение 4 имеет одну грамматическую основу «змейки бегали»; обстоятельство места не осложняет предложение.
Ещё 4 шага — в полном решении
556ФИПИ 76B623Повышенная
По прослушанному тексту выпишите обобщающее слово при однородных членах предложения, определите его часть речи и морфологические признаки.
- 1
В предложении «Заливаются птицы: малиновки, зяблики» слово «птицы» обозначает общее понятие, а слова «малиновки» и «зяблики» называют конкретные виды птиц.
- 2
Слово «птицы» является именем существительным. Это нарицательное, одушевлённое существительное женского рода, употреблённое во множественном числе в именительном падеже.
557ФИПИ 76BEDFБазовая
Отметь галочкой предложение с однородными подлежащими.
- 1
В первом предложении подлежащее «листья», во втором — «подснежники», в четвёртом — «роща». В каждом из них подлежащее одно.
- 2
В третьем предложении два подлежащих: «реки» и «ручьи». Они отвечают на один вопрос «что?» и относятся к одному сказуемому «обмелели», поэтому являются однородными.
558ФИПИ 76FCD4Повышенная
Выпишите номера предложений, в которых есть сравнительные обороты.
- 1
В предложении 1 сочетание «как Гораций» обозначает сравнение: герой уподобляется Горацию.
- 2
В предложении 2 сочетание «как это часто бывает» является вводной конструкцией, выражающей типичность сообщения, а не сравнением.
Ещё 2 шага — в полном решении
559ФИПИ 772B16Повышенная
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 1–6 найдите все простые предложения.
- 1
В предложении 1 одна грамматическая основа: «утро было». Это простое предложение.
- 2
В предложении 2 две грамматические основы: «солнце стояло» и «поля блестели». Это сложное предложение.
Ещё 4 шага — в полном решении
560ФИПИ 774E21Повышенная
Укажите сложноподчинённое предложение, в составе которого есть придаточное причины.
- 1
Придаточное причины обозначает причину действия или состояния главной части и отвечает на вопрос «почему?».
- 2
В предложении 3 от главной части «Он придёт поздно» можно задать вопрос «почему?»: «так как задерживается на работе».
Ещё 1 шаг — в полном решении