Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
Синтаксис предложения — 1 181 задача
Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Соотнесите ответы с заданиями. Зинька присмирела, сжалась, а ветер рвёт её с ветки, перья ерошит и леденит под ними тельце. Хорошо, что дятел пустил её в своё запасное дупло, а то пропала бы синичка. (По В. В. Бианки)
Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 1–4 найдите сложноподчинённое предложение, придаточная часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.
Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
Опираясь на общий текст, определите, верно ли утверждение о роли слова «которые» в предложении 4.
Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
Укажите сложное предложение, в составе которого есть придаточное причины.
Установите соответствия между типами односоставных предложений и иллюстрирующими их предложениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Восстановите вторые части двойных составных союзов. если… не только… как…
Ученик 5 класса отвечал на уроке русского языка по теме «Дополнение». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
Прочитайте текст С. А. Есенина. (1) (Не) ж...лею, (не) зову, (не) плачу. (2) Всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (3) Ув...данья золотом охваче...ый, Я (не) буду больше молодым. (4) Ты теперь (не) так уж буд...шь бит...ся, Сер...це, тронутое холодком, И страна берёзового ситца (Не) заман...т шлят...ся бос...ком. (5)…
В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым (знаки препинания не поставлены)? Запишите номер этого предложения.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 21–30 найдите сложные, в состав которых входит односоставное безличное. Напишите номера этих сложных предложений.
Опираясь на текст, укажите номера предложений, которые являются простыми неосложнёнными предложениями. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
По прослушанному тексту выпишите обобщающее слово при однородных членах предложения, определите его часть речи и морфологические признаки.
Отметь галочкой предложение с однородными подлежащими.
Выпишите номера предложений, в которых есть сравнительные обороты.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 1–6 найдите все простые предложения.
Укажите сложноподчинённое предложение, в составе которого есть придаточное причины.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.