Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Синтаксис предложения» — с ответами

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Летнее, июльское утро! Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно бродить на заре? Зелёной чертой ложится след ваших ног по росистой, побелевшей траве…

1. 1
   Проверяем орфографию: слова «июльское», «росистой», «побелевшей», «накопившимся», «напоён», «благоуханий», «поспевающая» и «неподвижный» написаны без ошибок.
2. 2
   В предложении «Вдали стеной стоит дубовый лес и блестит, и алеет на солнце» ставим запятую между однородными сказуемыми, соединёнными повторяющимся союзом «и».

Ещё 2 шага — в полном решении

Синтаксический разбор предложения

Опираясь на предложение, выделенное в общем тексте задания, выполните его полный синтаксический разбор.

1. 1
   Выделенное предложение: «Много трудностей придётся преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия их не остановят».
2. 2
   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, состоит из двух частей, соединённых противительным союзом «но».

Ещё 3 шага — в полном решении

Составление предложений из слов

Составьте из данных групп слов предложения и запишите их. 1. туристы, идти, тропинка, по, опушка, к, лесу 2. бугор, на, около, речка, появиться, проталинки 3. За, ночь, крыша, на, сосульки…

1. 1
   В первой группе слово «туристы» является подлежащим, «идти» — сказуемым. Слова «по тропинка» и «к опушка лесу» ставятся в нужные формы.
2. 2
   Во второй группе подлежащее «проталинки» согласуется со сказуемым «появиться» во множественном числе прошедшего времени. Получается: «Около речки на бугре появились проталинки».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Последовательность предложений в тексте

Опираясь на общий материал задачи, определите, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст.

1. 1
   Предложение А является началом текста: в нём впервые упоминается дом в Париже.
2. 2
   Предложение Г продолжает описание дома и сообщает о расположении большого зала.

Ещё 2 шага — в полном решении

Согласование подлежащего и сказуемого

Какая из указанных грамматических основ построена неправильно (с нарушением связи между подлежащим и сказуемым)? Составьте и запишите простое распространённое предложение, используя данную…

1. 1
   Проверим согласование сказуемого с каждым подлежащим. Слово «студенчество» обозначает собирательное понятие и является существительным среднего рода, поэтому форма «приветствовало» верна.
2. 2
   В сочетании «прошло много лет» сказуемое употреблено в форме среднего рода единственного числа; такая форма допустима при количественно-именном сочетании.

Ещё 3 шага — в полном решении

Деепричастные обороты в тексте

Прочитайте текст. Подчеркните в нём все деепричастные обороты. Лёд трогается аккуратно каждую весну, но ледоход всегда составляет событие дня. Заслышав крик, вы стремительно бежите к мосту, как…

1. 1
   Находим в тексте деепричастия и определяем зависимые от них слова.
2. 2
   Деепричастие «заслышав» имеет зависимое слово «крик»: «заслышав крик».

Ещё 4 шага — в полном решении

Частицы в предложении

Обратитесь к предложению 10 в приведённом тексте. Из предложения 10 выпишите частицу(-ы).

1. 1
   В сочетании «Что ж» слово ж является частицей, выражающей оттенок противопоставления или перехода к выводу.
2. 2
   В слове «лечь-то» -то — постфиксальная частица, придающая слову усилительное значение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Первое предложение текста

Прочитайте текст, размещённый в общем блоке материала. Какое из приведённых предложений должно быть первым в этом тексте? Запишите его.

1. 1
   Во втором предложении говорится о словах-паразитах, которые незаметно входят в речь и от которых трудно избавиться.
2. 2
   Первое предложение должно предварительно обозначить тему слов, которые называют «паразитами». Из предложенных вариантов этой теме соответствует предложение о том, что хорошие слова паразитами не назовут.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Главные члены предложения

Прочитайте предложение. Найдите и подчеркните подлежащее и сказуемое. В зеркальной поверхности озера отражаются деревья.

1. 1
   Задаём вопрос от сказуемого: отражаются кто? — деревья. Слово «деревья» является подлежащим.
2. 2
   Слово «отражаются» обозначает действие предмета и отвечает на вопрос «что делают?». Это сказуемое.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Части речи в предложении

Обратитесь к первому предложению приведённого материала. Определите, какой частью речи являются слова «тем» и «так».

1. 1
   Слово «тем» относится к существительному «однообразием», указывает на него и изменяется по падежам: тот, того, тому, тем. Следовательно, это указательное местоимение.
2. 2
   Слово «так» связано с прилагательным «богата» и обозначает степень проявления признака: насколько богата. Следовательно, это наречие.

Однородные члены предложения

Опираясь на общий текст, установите, какие однородные члены соединяет союз «и» в предложениях 2, 6, 10, 12, 14 и 19. Запишите номер каждого предложения в соответствующую группу.

1. 1
   В предложении 2 союз «и» соединяет однородные сказуемые: искры отрывались и гасли.
2. 2
   В предложении 6 союз «и» соединяет однородные сказуемые: все шутили и смеялись.

Ещё 4 шага — в полном решении

Несогласованные определения

Из предложения 6 выпишите несогласованные определения.

1. 1
   В предложении 6 найдём определения: «родным», «широкой заснеженной», «побуревшему», «от наступившей оттепели», «исчёрканному», «тёмными санными», «старой заброшенной», «вековых».
2. 2
   Согласованные определения изменяются вместе с определяемыми словами. Сочетание «от наступившей оттепели» связано с определяемым словом при помощи предлога и формы существительного, поэтому является несогласованным определением.

Виды связи в словосочетаниях

Ученик распределял словосочетания в ячейки таблицы. Какое словосочетание необходимо записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это словосочетание.

1. 1
   В словосочетании «принять помощь» зависимое слово «помощь» стоит в форме винительного падежа и зависит от глагола «принять». Это управление.
2. 2
   Главное слово является глаголом, поэтому словосочетание относится к глагольному управлению и заполняет пустую ячейку.

Параллельное подчинение придаточных

Используя предложения 1–6 общего текста, найдите сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением придаточных.

1. 1
   В предложении 5 выделяются два придаточных: «где бы ни бывал он» и «когда они срывались с языка…».
2. 2
   Оба придаточных связаны с одной главной частью предложения и отвечают на разные вопросы: где? и когда? Следовательно, подчинение является параллельным.

Подчинительный союз в тексте

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 6–8 выпишите подчинительный союз.

1. 1
   В предложениях 6–8 проверяем слова, связывающие части сложного предложения.
2. 2
   В предложении 8 слово «Ибо» присоединяет придаточную часть со значением причины: объясняет, почему бой назван самым страшным и тяжёлым.

Проверка схем сложных предложений

Укажите неверные схемы сложного предложения, аргументируйте свой ответ.

1. 1
   Схема А возможна: придаточная изъяснительная часть присоединяется союзом что к главной части.
2. 2
   Схема Б возможна: придаточная обстоятельственная часть времени с союзом когда стоит перед главной.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Придаточное причины

Используя общий текст, среди предложений 4–6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   В предложении 4 придаточная часть с союзным словом «которое» является определительной: она поясняет слово «достоянию».
2. 2
   В предложении 5 придаточная часть присоединяется союзом «потому что» и отвечает на вопрос «почему нужно пробиться к духовному достоянию?».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Однородные сказуемые

Отметь галочкой предложение с однородными сказуемыми.

1. 1
   В первом предложении есть только одно сказуемое: «не течёт».
2. 2
   Во втором предложении подлежащее «пчёлка» совершает два действия: садится и берёт. Сказуемые «садится» и «берёт» являются однородными.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синтаксические функции инфинитива

Установите соответствие между синтаксической функцией инфинитива и предложением, в котором инфинитив выполняет данную функцию.

1. 1
   В предложении 4 инфинитив «говорить» зависит от глагола «прошу» и отвечает на вопрос косвенного падежа: прошу о чём? Это дополнение.
2. 2
   В предложении 3 инфинитив «спасти» относится к существительному «надежда» и обозначает её содержание: надежда какая? Это определение.

Ещё 3 шага — в полном решении

Характеристика третьего предложения

Используя общий текст материала, вставьте слово в пропуск и укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. Предложение повествовательное (по цели высказывания), <…> (по количеству…

1. 1
   В третьем предложении выделяются две грамматические основы: в главной части — «дело обстоит», в придаточной — «речь переполнена».
2. 2
   Части связаны подчинительным союзным словом «которыми», поэтому предложение является сложноподчинённым.