ОГЭ · русский язык: банк фипи · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
1 344
решений с ответами
10 082
задач в предмете
68
страниц списка
821ФИПИ 9D4838Базовая

Времена глагола

Заполните пропуски, используя слова прошлое, настоящее и будущее. Приведите примеры. Глаголы изменяются по временам: _____________, ___________, ______________ . а) _________________ время…

  1. 1
    Глаголы могут обозначать действие, которое уже произошло, происходит сейчас или будет происходить в будущем.
  2. 2
    Поэтому времена глагола называются прошедшим, настоящим и будущим.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
822ФИПИ 9DAD7FПовышенная

Склонение составного числительного

Устно и письменно просклоняйте словосочетание «Тысяча четыреста шестьдесят пятый метр» по падежам.

  1. 1
    В составном порядковом числительном изменяем все слова: тысяча, четыреста, шестьдесят и пятый. Существительное метр согласуется с порядковым числительным.
  2. 2
    В родительном падеже получаем: тысячи четырёхсот шестидесяти пятого метра.

Ещё 4 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому6 шагов в разборе
823ФИПИ 9E0BA4Повышенная

Повелительное наклонение глаголов

Запишите глаголы в форме 2 л. ед. ч. повелительного наклонения, соответствующей литературной норме. Выпишите глаголы, не имеющие формы повелительного наклонения. Лечь, сесть, достать, стать, мазать…

  1. 1
    Преобразуем глаголы в формы 2-го лица единственного числа повелительного наклонения, учитывая нормативное образование форм.
  2. 2
    Получаем формы: ляг, сядь, достань, стань, мажь, режь, весь, видь, двигай, ненавидь, подвергнись, слышь, созрей, теки, увидь, устарей, хоти.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
824ФИПИ 9E315BПовышенная

Образование деепричастий

Укажите в скобках вид данных глаголов, а затем образуйте и запишите соответствующие деепричастия, выделяя в них суффиксы. Заниматься (____________) – _________________________; заняться…

  1. 1
    Глагол «заниматься» обозначает действие, которое не представлено как завершённое, поэтому это несовершенный вид. От него образуется деепричастие «занимаясь» с суффиксом -я-.
  2. 2
    Глагол «заняться» обозначает завершённое действие, поэтому это совершенный вид. Образуем деепричастие «занявшись» с суффиксом -вш-.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
825ФИПИ 9EC163Повышенная

Морфологические признаки слов

Прочитайте текст. Найдите в тексте имена прилагательные, порядковые имена числительные, определительное, указательное и притяжательное местоимения, причастия. Заполните таблицу. Названия «цветных»…

  1. 1
    Находим имена прилагательные: они обозначают признак предмета и согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
  2. 2
    К именам прилагательным относятся слова «цветных», «деревянные», «разные», «Дворцовой», «Невскому», «Гороховой», «одинаковые», «внешнему».

Ещё 4 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому6 шагов в разборе
826ФИПИ 9ED1BEПовышенная

Склонение числительного и словосочетания

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Триста пятьдесят четыре пары обуви

  1. 1
    Поставим словосочетание в родительный падеж.$$трёхсот пятидесяти четырёх пар обуви$$
  2. 2
    В дательном падеже изменяем числительное и существительное «пары».$$трёмстам пятидесяти четырём парам обуви$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
827ФИПИ 9EE83BПовышенная

Склонение числительного и словосочетания

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча восемьсот пятьдесят четвёртый прыжок с парашютом

  1. 1
    В составном порядковом числительном при склонении изменяется только последнее слово — «четвёртый». Существительное «прыжок» и зависимое сочетание «с парашютом» также изменяются по падежам.
  2. 2
    В родительном падеже: тысяча восемьсот пятьдесят четвёртого прыжка с парашютом.

Ещё 4 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому6 шагов в разборе
828ФИПИ 9F2280Повышенная

Правописание Н и НН

Павел выполнял следующее задание: запишите правильное объяснение, почему в слове «плетёная (корзина)» пишется одна буква Н, а в слове «плетённая (из прутьев)» — две буквы Н. Вот ответ Павла: «В…

  1. 1
    Нужно исправить ошибку в объяснении Павла: глагол «плести» является глаголом несовершенного вида, а не совершенного.
  2. 2
    В сочетании «плетёная корзина» слово «плетёная» не имеет зависимых слов и обозначает признак предмета. В таком отглагольном прилагательном пишется одна буква Н.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
829ФИПИ 9F9B6DПовышенная

Части речи в предложении

Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении. Он заметил лисёнка с чёрной маской на морде.

  1. 1
    Определяем часть речи каждого слова в предложении.
  2. 2
    «Он» — местоимение; «заметил» — глагол; «лисёнка» — имя существительное.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
830ФИПИ 9FA2B6Повышенная

Окончания имён прилагательных

Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. от далёк.. пристани к стар.. ежу лёгк.. шариком около грозн.. собаки

  1. 1
    В сочетании «от далёк.. пристани» предлог «от» требует родительного падежа. Существительное «пристани» — женского рода, единственного числа, поэтому прилагательное имеет окончание -ой.
  2. 2
    В сочетании «к стар.. ежу» предлог «к» требует дательного падежа. Существительное «ежу» — мужского рода, единственного числа, поэтому окончание прилагательного — -ому.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
831ФИПИ 9FB60EПовышенная

Разряды местоимений в тексте

Прочитайте и прослушайте предложенный текст. Выпишите из текста все местоимения, определите их разряд по значению.

  1. 1
    Находим в тексте слова, относящиеся к местоимениям и указывающие на предмет, признак или принадлежность.
  2. 2
    Слово «её» в сочетании «её клейкие листочки» обозначает принадлежность, поэтому это притяжательное местоимение.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
832ФИПИ 9FDD8EПовышенная

Определение спряжения глаголов

Определи спряжение глаголов. Запиши, вставляя пропущенные буквы, в нужный столбик таблицы. напада..м, подыш..шь, перегон..м, кол..т, потерп..шь, присмотр..м, искупа..м, среж..шь

  1. 1
    Определяем спряжение глаголов по начальной форме и личным окончаниям.
  2. 2
    Глагол «нападать» относится к I спряжению: нападаем. «Перегонять», «колоть», «искупать» и «срезать» также относятся к I спряжению: перегоним, колет, искупаем, срежешь.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
833ФИПИ A005F5Повышенная

Степень сравнения прилагательного

Прочитайте предложения. В каком из них прилагательное «пустой» может быть употреблено в форме простой превосходной степени сравнения? 1. Он выпил чай и поставил пустой стакан на стол. 2. Пустой и…

  1. 1
    В первом предложении слово «пустой» характеризует стакан, в котором нет жидкости. Это значение обозначает состояние предмета, а не качество, проявляющееся в разной степени.
  2. 2
    Во втором предложении слово «пустой» характеризует человека и имеет значение «лишённый внутреннего содержания, духовно бедный». Такое качество может проявляться в большей или меньшей степени.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
834ФИПИ A03AB4Повышенная

Морфологический разбор существительных

Выпиши все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж выделенного имени существительного. Перед заходом солнца гном спускался с чердака…

  1. 1
    Находим в предложении имена существительные и выписываем их в исходной форме.
  2. 2
    Слово «заходом» обозначает явление, отвечает на вопрос чем? и стоит в творительном падеже.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
835ФИПИ A04905Базовая

Грамматическая основа предложения

Используя общий материал, подчеркни основу предложения и напиши сверху названия частей речи: «Избушка лесника стояла на лесной полянке».

  1. 1
    Находим подлежащее: слово «избушка» называет предмет, о котором говорится в предложении.
  2. 2
    Находим сказуемое: слово «стояла» обозначает действие или состояние предмета.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
836ФИПИ A06180Повышенная

Правописание Н и НН

Вставьте пропущенные буквы. Образуйте от приведённых слов имена прилагательные и запишите их, объясняя выбор н или нн. Буква → _________________, эв_люц_я → _________________, к_рона →…

  1. 1
    От слова «буква» образуется прилагательное «буквенный». В суффиксе -енн- пишется НН.
  2. 2
    От слова «эволюция» образуется прилагательное «эволюционный». В суффиксе -онн- пишется НН.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
837ФИПИ A093E0Повышенная

Качественные и относительные прилагательные

Прослушайте текст. Живут по соседству в предложении БРАЧНЫЙ и МРАЧНЫЙ. Оба прилагательные, склоняются одинаково и на вид очень похожи, а какая у них разная жизнь! Один — всегда МРАЧНЫЙ, а другой…

  1. 1
    Качественные прилагательные обозначают признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени. В тексте это видно на примере слова МРАЧНЫЙ: мрачнее, самый мрачный.
  2. 2
    Качественные прилагательные имеют краткую форму: мрачен, любим. У относительного прилагательного брачный такой формы в данном значении нет.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
838ФИПИ A0F2F2Повышенная

Правописание окончаний глаголов

Вставьте пропущенные буквы. Не расслыш_шь вопрос — выслуша_шь добрый совет; расстел_шь скат_рть — расстила_шь покрывало.

  1. 1
    В слове «расслыш_шь» начальная форма — «расслышать». В форме 2-го лица единственного числа пишется окончание -ишь: «расслышишь».
  2. 2
    В слове «выслуша_шь» начальная форма — «выслушать». В форме 2-го лица единственного числа пишется окончание -аешь: «выслушаешь».

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
839ФИПИ A0F824Повышенная

Разряды слов на -о

Распределите в таблицу и запишите номера предложений, которым соответствуют выделенные части речи. 1. Нынче ветрено и волны с перехлёстом. Скоро осень, всё изменится в округе (И. Бродский). 2. Я…

  1. 1
    В предложении 4 слово «здорово» согласуется с существительным «сердце» и является кратким прилагательным. В предложении 9 слово «прохладно» входит в состав сказуемого и согласуется с существительным «лето», поэтому это краткое…
  2. 2
    В предложении 2 слово «ветрено» относится к глаголу «отказаться». В предложении 5 слово «здорово» относится к глаголу «блестели». В предложении 7 слово «прохладно» относится к глаголу «встретили», а в предложении 8 — к глаголу «спать»…

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
840ФИПИ A110B2Повышенная

Морфологический анализ глагола

Проведите морфологический анализ глагола «посчитали бы», заполняя пропущенные строки в таблице. Какая морфологическая характеристика отсутствует у приведённой глагольной формы?

  1. 1
    Начальная форма глагола — «посчитать».
  2. 2
    Глагол обозначает завершённое действие, поэтому имеет совершенный вид.

Ещё 4 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому6 шагов в разборе

Те же задачи без решений, с фильтрами по сложности и типу ответа, — список заданий. Другой предмет — в каталоге.