Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Морфология частей речи» — с ответами

Глаголы обессилить и обессилеть

Составьте словосочетания с глаголами ОБЕССИЛИТЬ и ОБЕССИЛЕТЬ. Какими грамматическими признаками они различаются?

1. 1
   Составим словосочетание с глаголом ОБЕССИЛИТЬ. Этот глагол обозначает действие, направленное на предмет или лицо: можно задать вопрос кого? что?
2. 2
   Пример словосочетания: обессилить противника. Глагол ОБЕССИЛИТЬ является переходным и совершенным.

Ещё 2 шага — в полном решении

Распознавание глагола

Какое слово с -и является глаголом? Обоснуйте свой выбор.

1. 1
   Проверим, какой частью речи является каждое слово. Слова «профессии», «корабли» и «пятерки» обозначают предметы и отвечают на вопрос «что?», поэтому являются именами существительными.
2. 2
   Слово «были» обозначает состояние, отвечает на вопрос «что делали?» и изменяется по числам и временам.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Относительное прилагательное по месту

Какое слово является относительным прилагательным, характеризующим предмет по отношению к месту? Обоснуйте свой выбор.

1. 1
   Определяем значение каждого прилагательного. Слова «мирной», «морозную» и «тихим» обозначают качество или состояние предмета.
2. 2
   Слово «городским» обозначает признак предмета через его отношение к городу, то есть к месту.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Местоимения в тексте

Из предложений 2, 5 и 8 выпишите все местоимения. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что дружеские отношения…

1. 1
   В предложении 2 местоимениями являются указательное местоимение «это» и форма указательного местоимения «тот» — «тем».
2. 2
   В предложении 5 слово «которые» является относительным местоимением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Часть речи слова «удостоен»

Прочитайте общий текст материала. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово УДОСТОЕН (предложение 9).

1. 1
   Слово «удостоен» образовано от глагола «удостоить» и обозначает признак лица по действию, то есть тот, кто получил награду или признание.
2. 2
   Это страдательное причастие. В предложении оно употреблено в краткой форме мужского рода, единственного числа, прошедшего времени.

Образование причастий прошедшего времени

Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Инфинитив: Выслуш_ть Состар_ться

1. 1
   В инфинитиве «выслуш_ть» пропущена буква а: выслушать. Форма мужского рода единственного числа прошедшего времени — выслушал.$$выслушать \rightarrow выслушал \rightarrow выслушавший$$
2. 2
   От основы прошедшего времени выслуша- образуем действительное причастие прошедшего времени с помощью суффикса -вш-: выслушавший.

Ещё 2 шага — в полном решении

Краткие причастия и Н

Дайте развернутый ответ. Выпишите краткое причастие, вставив одну или две Н.

1. 1
   Слово «выполнено» обозначает результат действия над предметом: задание выполнено. Это краткое страдательное причастие.
2. 2
   В кратких страдательных причастиях пишется одна Н независимо от написания НН в полной форме.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Краткое причастие в предложении

По материалу задания из предложения 8 выпишите краткое причастие.

1. 1
   В предложении находим слово, обозначающее состояние предметов, возникшее в результате действия: мысль и чувство были возбуждены впечатлениями.
2. 2
   Слово «возбуждены» является кратким страдательным причастием прошедшего времени, множественного числа.

Существительное третьего склонения

Прочитайте общий материал и выполните задание. Найдите и выпишите имя существительное 3-го склонения в форме предложного падежа.

1. 1
   В материале находим существительные в форме предложного падежа: «в вестибюле» и «в тетради».
2. 2
   Слово «вестибюль» относится ко 2-му склонению, так как это существительное мужского рода.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Временные формы глагола

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола. Образец: Глагол «вырасти»: вопрос «что сделать?», вид — совершенный, форма…

1. 1
   Глагол «подклеивать» отвечает на вопрос «что делать?», поэтому это глагол несовершенного вида.
2. 2
   У глагола несовершенного вида образуется форма настоящего времени 3-го лица множественного числа «подклеивают». Будущее время образуется составной формой «будут подклеивать».

Ещё 2 шага — в полном решении

Имя собственное и его признаки

Выпишите из текста одно собственное имя существительное, определите его род и число. Братья решили наблюдать восход солнца. Над озером Байкал показался первый луч. Солнце медленно поднималось. Это…

1. 1
   В тексте собственным именем существительным является название озера «Байкал», написанное с заглавной буквы.
2. 2
   Слово «Байкал» обозначает один географический объект, поэтому употреблено в единственном числе. Оно относится к мужскому роду: этот Байкал.

Прилагательное среднего рода

Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное в форме среднего рода.

1. 1
   В словосочетании «по родному краю» прилагательное «родному» относится к существительному мужского рода «краю».
2. 2
   В словосочетании «в открытое окно» прилагательное «открытое» относится к существительному среднего рода «окно» и отвечает на вопрос «какое?».

Ещё 2 шага — в полном решении

Личные окончания глаголов

Допиши личные окончания глаголов 3-го лица единственного числа. Лес от ветра защища___, урожаю помога___. Мир стро___, а война разруша___. Правда в огне не горит, в воде не тон___.

1. 1
   Глагол «защищать» в форме 3-го лица единственного числа имеет окончание -ет: защищает.
2. 2
   Глагол «помогать» в форме 3-го лица единственного числа имеет окончание -ет: помогает.

Ещё 3 шага — в полном решении

Части речи слова «знакомая»

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. мамина **знакомая** — **знакомая** дорога

1. 1
   В сочетании «мамина знакомая» слово «знакомая» обозначает человека, отвечает на вопрос «кто?» и является именем существительным.
2. 2
   В сочетании «знакомая дорога» слово «знакомая» обозначает признак дороги, отвечает на вопрос «какая?» и является именем прилагательным.

Определение спряжения глаголов

Какие из перечисленных глаголов относятся к I спряжению? Аргументируйте свой ответ. Захотеть, вертеть, выбежать, прочитать, подержать, грести.

1. 1
   Рассмотрим глагол «вертеть». Он оканчивается на -еть, но является исключением и относится ко II спряжению.
2. 2
   Глагол «захотеть» образован от глагола «хотеть». Глагол хотеть является разноспрягаемым: в формах единственного числа у него окончания I спряжения, а во множественном числе — II спряжения.

Ещё 3 шага — в полном решении

Имена существительные по падежам

Спиши предложения, имена существительные в скобках поставь в нужном падеже. Ласточки прилетают в (май). Под (коряга) дерева лиса устроила нору. До (деревня) мы доплыли на (лодка). Катер остановился…

1. 1
   После предлога «в» в предложении о времени существительное «май» ставится в предложный падеж: в мае.
2. 2
   Предлог «под» обозначает место, поэтому существительное «коряга» ставится в творительном падеже: под корягой.

Ещё 3 шага — в полном решении

Склонение слова «снежинка»

Просклоняйте имя существительное «снежинка» в единственном числе. Выделите окончания.

1. 1
   Существительное «снежинка» обозначает предмет, имеет женский род и относится к 1-му склонению.
2. 2
   Изменяем слово по падежным вопросам в единственном числе и выделяем окончания.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Характеристика глагола мечтаете

Прочитайте предложение. Заполните пропуски в характеристике выделенного глагола. Вы мечтаете о каникулах?

1. 1
   Поставим глагол «мечтаете» в неопределённую форму: мечтать. Он оканчивается на -ать и не является глаголом-исключением, поэтому относится к первому спряжению.
2. 2
   Глагол отвечает на вопрос «что делаете?» и обозначает действие, происходящее в момент речи, поэтому имеет форму настоящего времени.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сочинительный противительный союз

Используя общий текст, из предложений 12–15 выпишите сочинительный противительный союз.

1. 1
   В предложениях 12–15 нужно найти союз, соединяющий однородные члены или части сложного предложения и выражающий противопоставление.
2. 2
   Таким союзом является противительный сочинительный союз «но».

Производный предлог в тексте

Прочитайте общий текст, представленный в отдельном блоке материала. Из предложений 5–6 выпишите производный предлог.

1. 1
   В предложении 6 сказано: «Почему в отличие от других природных существ он наделен всепониманием?»
2. 2
   Сочетание «в отличие от» имеет значение различия и употребляется как производный предлог.