Подготовьтесь к выразительному чтению фрагмента рассказа Виктора Драгунского «Пожар во флигеле, или подвиг во льду». Прочитайте текст вслух выразительно. Мы с Мишкой так заигрались в хоккей, что…
1
Определить настроение фрагмента: сначала герои испуганы и торопятся, затем пытаются придумать оправдание, а в конце ситуация становится комической.
2
При чтении авторских слов и реплик Дениски передать растерянность, волнение и стремление оправдаться.
Используя приведённый в материале текст стихотворения Саши Чёрного «Больному», выразительно прочитайте его вслух.
1
Внимательно прочитать стихотворение, определить его эмоциональное развитие: от размышлений о печали и болезни к ободрению и призыву жить.
2
При чтении выделить голосом обращения, риторические вопросы, повторы и восклицательные предложения, особенно повтор «Оставайся!» и призыв «Полюби безотчётную радость полёта».
Подготовьтесь к выразительному чтению фрагмента рассказа Виктора Драгунского «Заколдованная буква». Прочитайте текст вслух выразительно. Мы остались возле ёлки. Она лежала большая, мохнатая и так…
1
Определить настроение фрагмента: сцена построена как комический эпизод, но в середине появляются обида Алёнки и спор героев.
2
В авторской речи соблюдать смысловые паузы, особенно перед репликами и после многоточий. Не читать текст монотонно.
Обратитесь к материалу задания. Выразительно прочитайте текст.
1
Перед чтением определите основное настроение текста: рассказчик с интересом и восхищением наблюдает за маленьким паучком, воспринимает его как друга.
2
При чтении описания паутины и паучка используйте спокойную, восхищённую интонацию; логически выделяйте слова, передающие красоту и необычность увиденного.