Автор және мәтіннің мақсаты — 80 тапсырма

Определите тип информационного источника, которому соответствует информация из текстов № 1 и № 2.

Прочитайте материал «Возвышение Афин в V в. до н. э. и расцвет демократии». Какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения? Укажите порядковый номер этого текста.

Опираясь на материал «Метод адсорбционной хроматографии», определите цель его создания.

Прочитайте общий материал «Греко-персидские войны» и определите, какой из приведённых в нём текстов является отрывком из художественного произведения.

Проанализируйте содержание текста 2. С какой целью был создан этот текст?

Прочитайте общий материал и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.

Прочитайте общий текст «Отечественная война 1812 г.» и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.

Опираясь на содержание текста 1, определите цель его создания.

Опираясь на материал «Лёгкие и тяжёлые газы», определите факторы, которые необходимо учитывать, чтобы Пятачок смог повторить полёт Винни-Пуха и остановиться на уровне дупла.

Опираясь на информацию из текстов, назовите две причины, по которым жидкости не смешиваются друг с другом, и подтвердите каждую причину данными из текста.

Используя данные текста 1 и рисунка 1, а также ранее полученные знания, определите страну, граничащую с Российской Федерацией, обозначенную на карте знаком «?», откуда мигрируют стада сайгаков. Необходимые материалы приведены в общем блоке задания.

Опираясь на приведённый материал и знания о процессе горения, соотнесите средство пожаротушения с фактором (условием) горения, который с его помощью можно устранить.

Обратитесь к общему материалу «Искусство или акт вандализма?» и сравните содержание текстов 2 и 5. Определите, какой из них является объективным (нейтральным) источником информации, и приведите аргумент в пользу своего ответа.

Обратитесь к материалу и схеме 1. Егор проанализировал схему 1 и сделал вывод: согласно статистике самый эффективный способ привить ребёнку любовь к чтению — заставлять его регулярно читать книги. Прав ли Егор? Приведите аргумент в пользу своего ответа.

Опираясь на содержание текста 1, определите цель его создания.

Проанализируйте содержание текста 1 из общего материала «Земля — наш общий дом». С какой целью был создан этот текст?

Опираясь на материал, определите, является ли каждое из приведённых утверждений фактом или мнением.

Опираясь на текст 1 из общего материала, определите, кто из ребят прав, и приведите аргумент в пользу своего ответа.

Опираясь на общий текст и знания, определите, являются ли приведённые утверждения фактами или мнением.

Прочитайте представленный материал и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.