Тапсырма 5 ОГЭ по оқырман сауаттылығы — 97 тапсырма

Опираясь на информацию из материала, объясните принципиальное отличие приготовления дрожжевого и бисквитного теста с точки зрения процесса образования $\mathrm{CO_2}$.

Используя данные общего материала, заполните пропуск в схеме. В схеме перечислены Лифляндия, Эстляндия, Ингерманландия и часть Карелии.

Придумайте два вопроса к тексту 2, которые начинаются со слов «когда» и «где найти» и отражают содержание текста.

Используя информацию из материала «Лёгкие и тяжёлые газы» и текста «Собачьи пещеры», объясните, какие меры можно было бы предпринять, чтобы снизить негативное воздействие углекислого газа на собак в пещере и людей в бассейне. Укажите физическое явление, лежащее в основе этих мер.

Опираясь на текст 1 и рисунок, определите, какие учёные проводили изображённый опыт.

Опираясь на содержание прочитанного текста, установите соответствие между словами, используемыми при характеристике человека и межличностных отношений, и толкованиями их значений.

Проанализируйте схему и заполните пропуски, используя положения текста 2. Для каждого пропуска укажите соответствующий принцип проведения референдума.

Опираясь на содержание текста, объясните, в чём состоит суть процессов крекинга и риформинга и с какой целью их проводят.

Николай готовит презентацию по теме «Социальные нормы». Один из слайдов называется «Функции социальных норм». Выберите все положения, которые не соответствуют информации из текста 2, и запишите их номера.

На основании описания метода адсорбционной хроматографии установите соответствие между частями прибора, обозначенными на рисунке, и их названиями.

В тексте 1 встречается слово «опочивальня». Догадайтесь по содержанию текста, что оно обозначает.

Используя текст 4 из общего материала, раскройте в одном предложении исторический сюжет картины, данной к этому тексту.

Используя карту и текст 4 из общего материала, укажите название города, дважды пропущенное в этом тексте.

Опираясь на изображение из космоса, обозначьте цифрой 1 дельту реки Нил, а цифрой 2 — русло реки Нил.

Опираясь на материал «Быть или казаться?», определите основную цель создания текста.

Рассмотрите таблицу 2 в приведённом материале. Какой сок полезен для поддержания зрения?

Опираясь на текст 1 «Общество», выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Используя данные текста, расположите три указанных в задании излучения в порядке возрастания длины волны.

Опираясь на текст № 4 общего материала, назовите аспекты глобальных проблем человечества, которые в нём приведены.

Опираясь на материал «Предпринимательская деятельность», объясните положительное и отрицательное значение банкротства фирм для развития экономики. Назовите два плюса и два минуса этого явления.