РУҚА
5

Вопросы к тексту 2

ОГЭ · Читательская грамотность · Задание 5 · Вопросы и коммуникация
ПовышеннаяФИПИ2BA86FРазвёрнутое решение≈ 3 минуты
Статья к заданиюТексты о речном раке: научно-популярное описание и художественный фрагмент

Прочитайте текст и выполните задания.

Текст 1

РЕЧНОЙ РАК

Речной рак – представитель десятиногих ракообразных, который обитает в пресных водоёмах: реках, озёрах и даже прудах. Очень часто можно услышать мнение, что речной рак является десятиногим, то есть имеет только десять ног. Однако это только ходильные ноги. В реальности у речного рака имеется 19 пар, то есть 38 конечностей. Часть из этих конечностей входит в состав ротового аппарата. Часть принимает участие в движении и плавании. Некоторые конечности речного рака на брюшке у самок необходимы для удерживания оплодотворённых яиц. Речного рака можно представить себе как швейцарский нож – для каждой функции у него найдётся соответствующая конечность. Например, на головогруди располагаются верхние челюсти, две пары нижних челюстей и три пары ногочелюстей (см. рис. 1). Шесть пар конечностей приспособлены к механической обработке и сортировке пищи. Так, прочные и массивные верхние челюсти способны отрывать куски от крупного пищевого комка. Для этого на этих конечностях формируется режущая поверхность из многочисленных хитиновых зубцов. На второй паре нижних челюстей формируются тонкие плёнчатые выросты. Они не принимают непосредственного участия в переработке пищи, а транспортируют воду в жаберную полость рака. Первые пары ходильных ног рака снабжены клешнями. Самые заметные клешни располагаются на первой паре ходильных ног. Клешни рака способны сокращаться с огромной силой. Было показано, что клешня может даже сломать позвонки некоторых рыб. За ходильными ногами идут шесть пар конечностей, располагающихся на брюшке. Первые пары конечностей брюшка у самцов и самок устроены различно и выполняют половую функцию. Другие брюшные конечности принимают участие в плавании рака. На последнем сегменте брюшка располагается пара уропод. Брюшко рака может подгибаться и за счёт расправленных уропод совершать гребковые движения. Они способствуют резкому движению рака назад, что позволяет избежать хищников.

Рис. 1. Ротовой аппарат речного рака

Текст 2

…Рак линял. Он упал на спину, хвост его то разжимался, то сжимался, усы дёргались. Потом он разом вытянулся – панцирь его лопнул на животе, – и из него полезло розовато-коричневатое тело. Тут рак сильно дёрнул хвостом – и выскочил сам из себя. Мёртвый усатый панцирь выпал из пещерки. Он был пустой, лёгкий. Сильным течением его поволокло по дну, подняло, понесло.

А в глиняной пещерке остался лежать живой рак – такой мягкий и беспомощный теперь, что даже улитка могла бы, казалось, проткнуть его своими рожками.

День проходил за днём, он всё лежал без движения. Понемногу тело его стало твердеть, снова покрываться жёстким панцирем. Только теперь панцирь был уже не чёрный, а красно-коричневый.

И вот – чудо: оторванная крысой клешня быстро начала отрастать заново.

Рак вылез из норки и с новыми силами отправился в путь – туда, где раки зимуют.

Из канавы, в канаву, из ручья в ручей полз терпеливый рак. Панцирь его чернел. Дни становились короче, шли дожди, на воде плавали лёгкие золотые челночки – облетевшие с деревьев листья. По ночам вода подёргивалась хрупким ледком.

Ручей вливался в ручей, ручей бежал к реке.

Плыл-плыл по ручьям терпеливый рак и наконец попал в широкую реку с глиняными берегами.

В крутых берегах под водой – в несколько этажей пещерки, как гнёзда ласточек вверху над водой, в обрыве. И из каждой пещерки рак глядит, шевелит усами, грозит клешнёй. Целый рачий город.

Обрадовался рак-путешественник. Нашёл в берегу свободное местечко и вырыл себе уютную-уютную норку-пещерку. Наелся поплотней и залёг зимовать, как медведь в берлоге.

Да уж и пора было: снег падал, и вода замёрзла.

Заткнул рак вход в пещерку своей большой клешнёй, – поди-ка сунься к нему!

И заснул.

Так и все раки зимуют.

(В.В. Бианки)

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Придумайте два вопроса к тексту 2, которые начинаются со слов «когда» и «где найти» и отражают содержание текста.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №5. Дайте развернутый ответ.

Придумайте два вопроса к тексту 2, которые начинаются со слов «когда» и «где найти» и отражают содержание текста.

Ответ:

Когда

?

Где найти

?



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какие события, факты или сведения из текста можно уточнить с помощью вопроса «Когда»?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Составьте вопрос о времени события и вопрос о месте, где можно найти упомянутый в тексте объект или информацию.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Начните первый вопрос со слова «Когда», второй — со слов «Где найти». Оба вопроса должны быть связаны с содержанием текста 2 и заканчиваться вопросительным знаком.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 5 ОГЭ, читательская грамотность

Задача из темы «Вопросы и коммуникация»: в ней 23 задачи с ответом и разбором по шагам. В 5-м номере бланка — 97 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.