Литература ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Определяем общий эмоциональный тон стихотворения: зимний лес показан не как мёртвый и пустой, а как зачарованный, таинственный и прекрасный.

Слова «чародейкою», «околдован», «сном волшебным очарован» создают ощущение чуда, поэтому в стихотворении воплощены изумление и восхищение необыкновенной жизнью природы.

В начале стихотворения героиня показана молодой, красивой и полной жизни. Её внешность привлекает внимание, а окружающие видят в ней возможность счастья и любви.

Затем этому образу противопоставляется предсказание будущей жизни: замужество за неряху-мужика, тяжёлая работа, жестокость мужа и свекрови, раннее увядание и духовное опустошение.

В начале стихотворения лирический герой обращается к молитве в тяжёлую минуту, когда его душу наполняет грусть. Молитва становится для него духовной опорой.

Герой ощущает особую силу молитвенных слов: они обладают «благодатной» силой и святой прелестью. Поэтому молитва воздействует не только на мысли, но и на внутреннее состояние человека.

В качестве другого фрагмента можно выбрать сцену торга Чичикова с Собакевичем. В отличие от Коробочки, Собакевич быстро понимает сущность предложения и не проявляет растерянности.

Помещик относится к Чичикову настороженно и деловито. Он не интересуется нравственной стороной сделки, а воспринимает её как обычную куплю-продажу, в которой нужно получить как можно больше выгоды.

Контраст представляет собой противопоставление образов, состояний, явлений или смысловых планов. В стихотворении он может быть выражен через антитезу, противопоставление лексики, цветовых образов, настроений или пространственных планов.

При анализе необходимо указать, что именно противопоставлено: например, свет и тьма, прошлое и настоящее, мечта и действительность, радость и печаль, внешний мир и внутреннее состояние героя.

В качестве другой встречи можно выбрать эпизод разговора Гринёва и Пугачёва в Бердской слободе после освобождения Маши Мироновой.

Пугачёв вспоминает прежнюю доброту Гринёва, благодарит его за оказанную услугу и обещает пожаловать его, если получит государство. При этом он стремится убедить Гринёва признать его царём и перейти на его сторону.

Определяем основные метафорические образы. В стихотворении «сердце» получает язык, мысли становятся «прозрачной, строгой тканью», а слово и думы уподобляются деревьям.

Метафоры связывают природные образы с внутренним миром человека. Шорох листьев превращается в подобие речи сердца, поэтому природа воспринимается как носитель скрытого смысла.

В начале стихотворения выражена любовь лирического героя к родному краю. Природа представлена как прекрасное и близкое ему пространство, в котором он хотел бы «затеряться».

Пейзаж наполнен мягкими, живыми и одухотворёнными образами: ивы названы «кроткими монашками», а звуки природы напоминают звон четок. Это создаёт светлое, умиротворённое настроение.

Сформулируем основную мысль: нравственные проблемы рассказа актуальны, потому что и сегодня человеку приходится выбирать между бескорыстной помощью другим и эгоистической заботой о собственной выгоде.

Раскроем проблему нравственной чистоты и самопожертвования на примере Матрёны. Героиня живёт скромно, трудится, помогает односельчанам и отдаёт людям последние силы, не ожидая благодарности.

В качестве другого фрагмента можно выбрать эпизод в самолёте: Чудик замечает, что у одного из пассажиров возникли трудности с посадкой, и старается помочь лётчику, хотя окружающие воспринимают его поведение как нелепое.

В этом эпизоде раскрываются отзывчивость и доброжелательность Чудика. Он не остаётся безучастным к чужой проблеме и действует искренне, не думая о том, как выглядит со стороны.

Пороша изменяет привычный облик природы: снег укрывает лес, сосну, дорогу и луг, создавая цельную белую картину.

Природа изображена как сказочная и таинственная: лес «заколдован невидимкой» и дремлет под «сказку сна», а сосна словно повязана белой косынкой.

В стихотворении море и небо одушевлены: море «дышит», «любит», «воет», «дрожит», а небо воспринимается как живое и светозарное существо.

Море тянется к небу, которое символизирует свободу, свет и духовный идеал. В присутствии неба море становится чистым, светлым и радостным, отражая его лазурь и сияние.

Парус в стихотворении изображён как живое существо: он «ищет», «просит бури», не стремится к счастью и не бежит от него.

Эти действия и характеристики позволяют увидеть за образом паруса человека с мятежным характером, который чувствует одиночество и не удовлетворён спокойной жизнью.

Восклицание «О, дни, где утро было рай...» выражает сильное чувство лирической героини: восхищение и светлую тоску по счастливому детству. Повтор слова «рай» усиливает ощущение безусловной ценности этого времени.

В риторических вопросах «Куда ушли, в какую даль вы?» и «Что между нами пролегло?» нет ожидания конкретного ответа. Они передают растерянность, боль и стремление понять, почему прошлое стало недоступным.

Повествование ведётся от первого лица. Рассказчик Игнатич после освобождения из лагеря ищет место, где можно спокойно жить и работать. Поэтому в начале произведения он воспринимает окружающую действительность прежде всего как наблюдатель…

Игнатич становится учителем в Тальнове и поселяется у Матрёны. Он подробно замечает особенности её быта, внешности и поведения, однако постепенно понимает, что за внешней простотой хозяйки скрывается богатый нравственный мир.

В начале стихотворения лирический герой вспоминает время, когда он был открыт впечатлениям жизни и испытывал сильные чувства: его волновали любовь, свобода, слава и искусство.

Этим светлым стремлениям противопоставлен образ «злобного гения». Он внушает герою сомнения, отрицает любовь, свободу, вдохновение и способность природы быть благословенной.

В начале стихотворения создаётся печальное и тоскливое настроение: луна освещает «печальные поляны», а её свет назван печальным.

Одиночество и скука героя усиливаются описанием однообразной зимней дороги, бесконечных вёрст, глуши, снега и отсутствия человеческого жилья. Монотонный звон колокольчика и дремота ямщика подчёркивают утомительность пути.

Матрёна показана как простая крестьянская женщина, всю жизнь много работающая и привыкшая преодолевать трудности. Её трудолюбие и выносливость отражают силу народа.

Героиня бескорыстна: она помогает соседям и близким, не ожидая награды. Даже собственное имущество Матрёна готова отдать ради других, что подчёркивает её самоотверженность.

Стихотворение состоит из двух строф, связанных общим образом переполненной чаши и мотивом невыносимого состояния.

В первой строфе создаётся исходная ситуация: лирический герой ощущает духоту, отсутствие счастья и воли, бесконечность ночи. Короткие фразы, восклицания и риторический вопрос передают нарастающее напряжение.

В качестве другого рассказа можно выбрать произведение «Толстый и тонкий». В начале встречи Порфирий и Михаил разговаривают как старые товарищи: вспоминают гимназию, обращаются друг к другу непринуждённо, радуются встрече.

Когда Порфирий узнаёт, что Михаил стал тайным советником, его поведение резко меняется. Он начинает обращаться к товарищу официально и подобострастно, называет его «ваше превосходительство», говорит с почтением и старается подчеркнуть…