Решения заданий ФИПИ ОГЭ по литературе: «Классическая проза» — с ответами

Татьяна с детства отличается от окружающих задумчивостью, мечтательностью и стремлением к уединению. Ей близки природа и народная культура, тогда как привычные развлечения дворянского круга не вызывают у неё настоящего интереса.

Героиня много читает, поэтому воспринимает жизнь глубже и во многом идеализирует её. Она ищет искреннюю любовь и духовную близость, а в провинциальном обществе сталкивается главным образом с пустыми разговорами, визитами и условностями.

В размышлениях Печорин анализирует причины своего стремления добиться любви княжны Мери. Он понимает, что его поступком движет не любовь и не желание создать семью.

Герой затрагивает проблему эгоизма и нравственной безответственности: он сознательно вмешивается в жизнь другого человека, хотя заранее знает, что не сможет ответить на его чувства.

Евгений — бедный чиновник, мечтающий о спокойной семейной жизни. Наводнение разрушает его надежды: он теряет жилище и узнаёт о гибели Параши.

Пережитая трагедия приводит героя к безумию. Оказавшись у памятника Петру I, Евгений обвиняет Медного всадника в несчастьях, потому что именно деятельность Петра и основанный им город связаны с опасным местоположением Петербурга.

Гринёв получает записку от Зурина с просьбой вернуть сто рублей, проигранных в карты. Герой не пытается уклониться от обязательства и распоряжается отдать деньги.

Этот поступок показывает честность и чувство ответственности Гринёва: он признаёт свой долг, хотя Савельич сомневается в необходимости выплаты.

Определение Белинского подчёркивает противоречивость характера Онегина. Герой сосредоточен на себе и часто причиняет страдания другим, однако его эгоизм не является сознательным стремлением жить только ради собственной выгоды.

Онегин сформирован светским обществом: получил поверхностное воспитание, рано испытал пресыщение развлечениями и разочаровался в привычном образе жизни. Ум и внутренние силы героя не находят достойного применения, поэтому он испытывает…

Манилов изображён помещиком, который должен владеть сведениями о своих крестьянах и состоянии имения, однако он не может ответить Чичикову даже на простой вопрос о числе умерших после последней ревизии.

Герой уклончиво говорит, что не припомнит и не может знать этого, а затем сразу обращается к приказчику. Тем самым он перекладывает на подчинённого обязанность, которая естественно относится к сфере деятельности хозяина имения.

В качестве другого фрагмента можно выбрать эпизод, в котором Матрёна соглашается отдать Фаддею и Кире часть своей горницы. Для героини это не просто хозяйственная постройка: она связана с её домом и привычной жизнью, однако Матрёна не…

Поступок Матрёны раскрывает её внутренний мир. Она бескорыстна, добра и привыкла помогать другим, не ожидая благодарности. Героиня не воспринимает материальные вещи как главную ценность, поэтому легко отдаёт то, что нажито тяжёлым трудом.

В поведении Ноздрёва прежде всего проявляется страсть к азартным играм: он стремится на ярмарки и спорит за карточным столом.

Ноздрёв любит кутежи, шумные пирушки и постоянное движение, поэтому не способен долго оставаться дома и вести спокойную жизнь.

В сцене показано, что городская власть обеспокоена возможной проверкой. Городничий думает прежде всего о том, какое впечатление произведут город и его учреждения на ревизора.

Разговор об учителях обнаруживает ненормальное устройство городской жизни: вместо обсуждения качества образования чиновники боятся необычного поведения преподавателя и возможных доносов.

Евгений изображён как бедный и незнатный человек, который вынужден самостоятельно добиваться независимости и достойной жизни. Он служит всего два года и не обладает ни богатством, ни высоким общественным положением.

Герой ощущает социальное неравенство: он думает о богатых и праздных людях, которым жизнь даётся легче. Это подчёркивает его зависимость от труда и материальных обстоятельств.

В основе сатирического изображения лежит комическая ситуация: городничего и смотрителя учебных заведений беспокоит не качество преподавания, а то, какое впечатление учитель произведёт на ревизора.

Гоголь использует гротеск и гиперболизацию при описании внешности и поведения учителя: тот строит гримасы и «рукою из-под галстука утюжит свою бороду». Нелепые действия персонажа превращаются в выразительную карикатуру.

Комизм сцены основан прежде всего на несоответствии между истинным положением Хлестакова и тем, кем его считает городничий. Хлестаков — случайный чиновник и хвастливый лжец, но городничий принимает его за высокопоставленного ревизора.

Городничий, испугавшись разоблачения, унижается перед Хлестаковым и торопливо оправдывается в злоупотреблениях. Его попытка представить жалобы купцов и унтер-офицерши ложью выглядит нелепо, особенно в сочетании с очевидным страхом.

В качестве другого фрагмента можно выбрать финал комедии — сцену после сообщения о приезде настоящего ревизора, завершающуюся «немой сценой».

Ремарки подробно определяют позы и состояние героев. Персонажи застывают в различных положениях, поэтому их испуг, растерянность и потрясение передаются не словами, а сценическим действием.

В исповеди Мцыри раскрывается его неприятие жизни в неволе. Монастырь дал ему безопасность, но лишил родины, семьи и возможности самостоятельно выбирать свою судьбу.

Главной ценностью герой считает свободу. Даже несколько дней, проведённых вне монастыря, он воспринимает как настоящую жизнь, потому что именно тогда чувствует себя самим собой и познаёт окружающий мир.

В начале фрагмента Печорин обнаруживает собственную эмоциональную восприимчивость: при известии о приезде княжны у него «сердце вздрогнуло», и он допускает мысль, что влюблён. Это показывает, что герой способен испытывать сильные чувства…

Печорин не только переживает происходящее, но и наблюдает за реакциями окружающих. Он замечает ревность Веры к княжне и с удовлетворением называет это своим «благополучием». Так раскрываются его эгоизм и склонность воспринимать отношения…

В центре фрагмента находится сделка между Чичиковым и Собакевичем, связанная с продажей умерших крестьян. Уже сама ситуация строится на сатирическом несоответствии: человеческие жизни превращаются в предмет купли-продажи.

Собакевич изображён как человек без душевной отзывчивости. Он не удивляется предложению Чичикова и говорит о «мёртвых душах» так просто, будто речь идёт о любом обычном товаре. Это подчёркивает его духовную грубость и полное отсутствие…

Драматизм ситуации связан с тем, что Евгений, переживший наводнение и личную трагедию, вновь оказывается перед местом, напоминающим ему о катастрофе и утрате надежд.

Герой осознаёт, что причиной появления Петербурга в опасном месте была воля Петра, названного «властелином судьбы». Поэтому его страдание приобретает не только личный, но и исторический смысл.

В сцене Хлестаков стремится представить себя необыкновенно талантливым и влиятельным человеком: он приписывает себе известные литературные произведения и утверждает, что исправляет статьи знаменитых авторов.

Его ложь вызвана тщеславием и желанием вызвать восхищение у Анны Андреевны и Марьи Антоновны. Герой видит, что ему охотно верят и льстят, поэтому продолжает выдумывать всё более невероятные подробности.

В начале фрагмента Манилов представлен как человек неопределённый и лишённый яркой индивидуальности: его нельзя отнести к людям с каким-либо выраженным характером или интересом.

Автор подчёркивает приторную любезность героя: его приятность кажется чрезмерной, а манеры — заискивающими. Поэтому первое положительное впечатление быстро сменяется недоумением и скукой.

Лиза глубоко и искренне любит Эраста. Для неё эта любовь стала главным содержанием жизни, поэтому она не может воспринимать расставание как обычную разлуку.

Прощание особенно мучительно, поскольку Эраст уезжает, а будущее их отношений остаётся неопределённым. Надежды Лизы на совместную жизнь противопоставлены её страху потерять любимого человека.