Решение: Роль метафор в стихотворении
Стихотворение к заданиюО. Э. Мандельштам, «Листьев сочувственный шорох»
Прочитайте текст и выполните задания.
***
Листьев сочувственный шорох
Угадывать сердцем привык,
В тёмных читаю узорах
Смиренного сердца язык.
Верные, чёткие мысли –
Прозрачная, строгая ткань…
Острые листья исчисли –
Словами играть перестань.
К высям просвета какого
Уходит твой лиственный шум –
Тёмное дерево слова,
Ослепшее дерево дум?
(О.Э. Мандельштам, 1910)
Прочитайте стихотворение О.Э. Мандельштама, приведённое в общем материале, и ответьте на вопрос: какую роль в стихотворении играют метафоры?
Решение по шагам
4 шагаОпределяем основные метафорические образы. В стихотворении «сердце» получает язык, мысли становятся «прозрачной, строгой тканью», а слово и думы уподобляются деревьям.
Метафоры связывают природные образы с внутренним миром человека. Шорох листьев превращается в подобие речи сердца, поэтому природа воспринимается как носитель скрытого смысла.
Образ «прозрачной, строгой ткани» подчёркивает, что точная мысль должна быть цельной, ясной и организованной. Противопоставление этой ткани игре словами выражает требование к поэтической речи.
Метафоры «тёмного дерева слова» и «ослепшего дерева дум» передают трудность постижения смысла: слово и мысль существуют, но оказываются лишёнными ясного света. Благодаря этому стихотворение приобретает философскую глубину.
Метафоры помогают Мандельштаму превратить природные образы в выражение внутренней жизни человека и размышлений о поэтическом слове. «Язык» смиренного сердца, «прозрачная, строгая ткань» мыслей, «тёмное дерево слова» и «ослепшее дерево дум» показывают, что чувства, мысли и речь связаны между собой. При этом слово и мысль изображены как живые, но не вполне ясные и уязвимые существа. Метафоры подчёркивают стремление поэта к точности и содержательности речи, противопоставляя её пустой игре словами, и придают стихотворению философскую глубину.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Перечисление метафор без объяснения их роли.
Подмена анализа метафор пересказом содержания стихотворения.
Утверждение, что метафоры только украшают текст, без раскрытия их смысловой функции.
Отсутствие примеров из стихотворения.