Задание 4 ОГЭ по литературе: решения ФИПИ с ответами по шагам

В качестве другого фрагмента можно выбрать монолог Чацкого «А судьи кто?» из второго действия комедии. В нём герой обращается к Фамусову и обличает нравы московского дворянского общества.

Чацкий осуждает поклонение чинам, богатству и прошлому, карьеризм и крепостнические взгляды. Он противопоставляет этим порядкам собственные представления о свободе, образовании, честности и достойном служении Отечеству.

В стихотворении Бунина лирический герой противопоставляет искусственные тепличные цветы и скромные полевые цветы, близкие природе и родине. Полевые цветы вызывают у него светлые воспоминания и тихую грусть.

У Фета изображён весенний пейзаж, наполненный звуками, ароматами и ощущением обновления. Лирический герой обращается к цветам как к живым существам и просит их пробудить в его сердце грёзы и песню.

В качестве другого фрагмента можно выбрать финал комедии — сцену после сообщения о приезде настоящего ревизора, завершающуюся «немой сценой».

Ремарки подробно описывают состояние и позы персонажей: чиновники застывают, поражённые известием, и на некоторое время утрачивают способность действовать и говорить.

В обоих стихотворениях центральной становится философская тема быстротечности человеческой жизни и неизбежности смерти. Пушкин постоянно думает о близости собственного конца, а Тютчев говорит о том, что от прошедших поколений и…

Оба автора сопоставляют недолговечность человека с долговечностью природы. У Пушкина дуб переживает поколения людей, а у Тютчева дубы продолжают расти на курганах, скрывающих прах погибших.

В финале «Трёх пальм» караван людей использует воду родника, рубит пальмы для костра, а затем уходит, оставляя пустыню без прежнего оазиса. Пальмы и родник гибнут, хотя прежде стремились приносить пользу людям.

Финал Лермонтова трагичен и подчеркивает противоречие между желанием героев и его последствиями: пальмы роптали на бесполезность своей жизни, но исполнение их желания приводит не к счастью, а к уничтожению.

В обоих стихотворениях изображена природа, наполненная движением, звуками, светом и красотой. У Лермонтова это желтеющая нива, свежий лес, ландыш и студёный ключ; у Толстого — пение жаворонка, весенние цветы, небо и прилив новых сил.

Природа воздействует на внутренний мир лирического героя. В стихотворении Лермонтова она успокаивает тревогу, разглаживает «морщины» на челе и позволяет постичь счастье. У Толстого картины весны связаны с освобождением от тоски и…

В качестве другого фрагмента можно выбрать описание усадьбы и жилища Плюшкина. Гоголь показывает дом, двор и кабинет помещика как пространство запустения и накопительства.

Детали обстановки — беспорядочно лежащие вещи, старая мебель, пыль, хлам, множество ненужных предметов — создают картину заброшенности. Дом перестаёт быть уютным пространством и напоминает склад.

Можно выбрать эпизод утренней экзекуции, когда рассказчик видит полковника, руководящего наказанием солдата.

В этом фрагменте упоминание замшевой перчатки связано с рукой полковника, которая участвует в насилии. Обычная деталь одежды становится зримой частью жестокой сцены.

В качестве другого фрагмента можно выбрать первую встречу Гринёва с Пугачёвым на постоялом дворе. Рассказчик отмечает, что Пугачёв был лет сорока, среднего роста, худощавый и широкоплечий; в его чёрной бороде была проседь, а большие живые…

Сочетание худощавости и широких плеч создаёт образ физически крепкого, выносливого человека. Живые глаза передают энергию, наблюдательность и подвижность ума, а проседь в бороде подчёркивает жизненный опыт и внутреннюю зрелость.

В качестве другого фрагмента можно выбрать сцену разговора Софьи с Лизой в начале комедии, когда Софья защищает свою ночную встречу с Молчалиным и говорит: «Счастливые часов не наблюдают».

В контексте сцены фраза означает, что влюблённый человек не замечает течения времени. Она передаёт увлечённость Софьи, её стремление оправдать ночное свидание и нежелание считаться с возможными последствиями.

Оба стихотворения посвящены переживанию любовной разлуки и утраты близкого человека. Письмо в них становится материальным свидетельством прежней любви и общей жизни.

У Пушкина герой сжигает письмо по воле любимой женщины. Он медлит, потому что письмо хранит «все радости» прошлого, но всё же принимает необходимость расставания.

В качестве другого фрагмента можно выбрать описание внешности Матрёны в начале рассказа. Героиня показана худой, измождённой женщиной, но её лицо сохраняет доброжелательность, а глаза светятся добротой.

Портрет Матрёны построен на контрасте между следами тяжёлой жизни и её внутренней душевной красотой. Худоба и усталость говорят о лишениях, труде и болезнях, а улыбка и взгляд раскрывают мягкость, бескорыстие и нравственную чистоту героини.

В обоих стихотворениях изображён осенний пейзаж, однако он становится основой для разных эмоциональных переживаний лирических героев.

У Ф.И. Тютчева преобладает спокойное, задумчивое и светло-печальное настроение. Осень показана как время увядания, но в этом увядании есть красота и гармония: лирический герой говорит об «умильной, таинственной прелести», «тихой лазури» и…

В качестве другого фрагмента можно выбрать эпизод приезда Чичикова к Коробочке, его ночной разговор с помещицей и описание её усадьбы.

Автор использует сатирическую деталь: обстановка усадьбы, хозяйственные заботы и многочисленные бытовые подробности подчёркивают приземлённость интересов Коробочки. Героиня мыслит прежде всего категориями хозяйственной выгоды.

В басне «Кукушка и Орёл» Кукушка получает почётное звание Соловья по воле Орла, хотя её природные способности от этого не меняются. Птицы смеются над её пением и бранят её.

Сатирическая направленность этой басни связана с критикой формального возвышения и попытки заменить реальные способности внешним приказом или почестями. Крылов показывает, что звание не может сделать бездарного человека талантливым.

В качестве другого фрагмента можно выбрать сцену, в которой Алёна Дмитриевна возвращается домой и рассказывает Степану Парамоновичу о преследовании Кирибеевича.

Психологическое состояние Алёны Дмитриевны раскрывается через её исповедь, эмоциональные обращения и описание страха и стыда. Её речь передаёт растерянность и отчаяние женщины, оказавшейся в безвыходном положении.

В качестве другого фрагмента можно выбрать эпизод встречи Гринёва с вожатым во время бурана. Гринёв отдаёт незнакомцу свой заячий тулуп, а Савельич возражает против этого поступка.

Савельич переживает из-за того, что Гринёв безрассудно распоряжается вещью и может пострадать от холода. Его протест показывает постоянную заботу о молодом барине и стремление уберечь его от опасности.

В качестве другого фрагмента можно выбрать эпизод солнечного затмения перед выступлением Игоря в поход. Затмение воспринимается как тревожное предзнаменование и предупреждение о возможной гибели войска.

Природа в этом эпизоде изображается как одушевлённая сила, которая предупреждает людей об опасности. Такое олицетворение усиливает ощущение надвигающейся беды.

Оба стихотворения посвящены приходу весны и пробуждению природы. Весна изображена как радостное обновление мира, наполненного светом, движением и звуками.

У Жуковского о приходе весны возвещает жаворонок: его песня звучит в небе и воспринимается как прославление гармонии и красоты Божьего мира.

В обоих стихотворениях изображена зимняя поездка по заснеженной дороге. У Пушкина лирический герой едет в тройке, а у Есенина — верхом на коне.

Пейзаж в обоих произведениях связан с движением и дальним пространством: у Пушкина упоминаются «глушь и снег» и «вёрсты полосаты», у Есенина дорога «убегает лентой вдаль».