121ФИПИ 8CF27C№ 28Повышенная Используя общий текст материала, преобразуйте глагол GELINGEN так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: Während der Geist die Rüben zählte, ______ dem Mädchen die Flucht.
- 1
В придаточном предложении глагол zählte стоит в Präteritum, поэтому и сказуемое в главном предложении должно быть поставлено в Präteritum.
- 2
Глагол gelingen является сильным глаголом и в форме Präteritum единственного числа имеет вид gelang.$$gelingen \rightarrow gelang$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
122ФИПИ A2D4B8№ 28Базовая Lesen Sie den folgenden Satz aus dem Material. Setzen Sie das Verb SEIN so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Das Konzept des Spiels __________ ganz einfach, man baut sich einen kleinen…
- 1
Das Subjekt „Das Konzept“ steht im Singular und соответствует местоимению „es“.
- 2
Im Präsens глагол sein в форме 3-го лица единственного числа имеет вид „ist“.$$sein \rightarrow ist$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
123ФИПИ A95CC3№ 28Базовая Lesen Sie den Satz aus dem bereitgestellten Material. Setzen Sie das angegebene Wort in die grammatisch passende Form ein: In der globalisierten Welt müssen große Mengen an Texten übersetzt werden…
- 1
Слово oft должно обозначать увеличение частоты действия: компьютеры переводят тексты всё чаще.
- 2
Для образования сравнительной степени используется форма öfter.$$oft \rightarrow öfter$$
124ФИПИ AA9723№ 28Повышенная Используя общий материал, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.
- 1
В конструкции «sichergestellt werden» используется безличный пассив. Модальный глагол согласуется с подразумеваемым безличным подлежащим es, то есть употребляется в 3-м лице единственного числа.
- 2
Форма глагола sollen в Präsens для 3-го лица единственного числа — soll.$$sollen \rightarrow soll$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
125ФИПИ B3A67F№ 28Повышенная Преобразуйте слово DÜRFEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения из материала. Ein buddhistischer Mönch __________________ nur Nahrung, Kleidung und Wohnraum annehmen…
- 1
Подлежащее Ein buddhistischer Mönch — это 3-е лицо единственного числа, соответствующее местоимению er.
- 2
Модальный глагол dürfen в Präsens в форме 3-го лица единственного числа изменяется на darf.$$dürfen \rightarrow darf$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
126ФИПИ B6BD1D№ 28Повышенная Прочитайте предложение и преобразуйте данное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.
- 1
В предложении говорится, что этот вид игр стал гораздо более популярным. После viel используется сравнительная степень прилагательного.
- 2
Сравнительная степень прилагательного beliebt образуется с помощью суффикса -er.$$beliebt + er = beliebter$$
127ФИПИ D87211№ 28Повышенная Ergänzend dazu kann man sich mit Adventkalendern schon einmal ans Auspacken der Geschenke gewöhnen: Jeden Tag ______ ein Türchen des Kalenders geöffnet. Dahinter findet man weihnachtliche Bildchen…
- 1
Предложение построено в страдательном залоге: действие совершается над дверцей календаря.
- 2
В Präsens Passiv вспомогательный глагол werden согласуется с подлежащим ein Türchen в единственном числе.$$werden \rightarrow wird$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
128ФИПИ DA1BE4№ 28Повышенная Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des angegebenen Wortes: Mit jeder neuen Übersetzung erhält das Programm neues Material, auf das es zugreifen kann. Je…
- 1
Конструкция je ..., desto ... означает «чем ..., тем ...» и требует сравнительной степени.
- 2
Сравнительная степень от gut образуется нерегулярно: gut — besser — am besten.$$gut \rightarrow besser$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
129ФИПИ DE91F8№ 28Базовая Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.
- 1
Подлежащее «die USA» обозначает множественное число.
- 2
Для глагола sein в Präsens при множественном числе используется форма «sind».$$sein \rightarrow sind$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
130ФИПИ FBBE55№ 28Базовая Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.
- 1
Das Subjekt „Diese Wettervorhersage“ steht im Singular und kann durch „sie“ ersetzt werden.
- 2
Das Verb „sein“ wird im Präsens mit „sie“ als „ist“ konjugiert.$$sein \rightarrow ist$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
131ФИПИ 1E9E6B№ 29Повышенная Используя материал, преобразуйте слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Allerdings bedeutet dies nicht, dass dort das neue Jahr nicht freudig empfangen…
- 1
В предложении используется страдательный залог в Präsens: событие «Новый год принимается» происходит в настоящем времени.$$werden + Partizip II$$
- 2
Подлежащее das neue Jahr стоит в единственном числе, поэтому глагол werden принимает форму wird. Partizip II empfangen уже дано в предложении.$$das neue Jahr wird empfangen$$
132ФИПИ DDC419№ 29Повышенная Используя общий материал, преобразуйте глагол DEVELOPeln так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: Während der kommunistischen Herrschaft ______ sich das Land wirtschaftlich…
- 1
Действие происходило во время коммунистического правления, поэтому нужен Präteritum.
- 2
Entwickeln — правильный глагол. Форма Präteritum для 3-го лица единственного числа: entwickelte.$$entwickel + te$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
133ФИПИ 50F8A1№ 30Повышенная Ergänzen Sie den Satz mithilfe des angegebenen Verbs. Der Satz bezieht sich auf den gemeinsamen Lesetext.
- 1
Конструкция «ist ...» указывает на пассивное состояние в настоящем времени. После формы sein употребляется Partizip II.$$ist + Partizip II$$
- 2
У глагола anerkennen форма Partizip II — anerkannt.$$anerkennen \rightarrow anerkannt$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
134ФИПИ 91FD1E№ 30Повышенная Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke. Verwenden Sie das Wort FUNKTION in der grammatisch passenden Form. Nach und nach gab es immer mehr Regeln. In einer Fahrschule lernt man…
- 1
Подлежащее «ein Auto» — это 3-е лицо единственного числа, поэтому глагол funktionieren получает окончание -t.$$funktionieren \rightarrow funktioniert$$
- 2
После союза «wie» образуется придаточная часть, поэтому сказуемое ставится в конец.$$wie ein Auto funktioniert$$
135ФИПИ 35762C№ 31Повышенная Преобразуйте указанное заглавными буквами слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «und hoffen dann, ein großes Los ________, HERAUSZIEHEN».
- 1
После глагола hoffen используется конструкция с инфинитивом и частицей zu.$$hoffen, ... zu + Infinitiv$$
- 2
Глагол herausziehen имеет отделяемую приставку heraus-. В инфинитиве с zu частица zu помещается между приставкой и корнем глагола.$$heraus + zu + ziehen = herauszuziehen$$
136ФИПИ 3E44DF№ 31Повышенная Lesen Sie den verknüpften Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Modalverbs. Echten Schnee nachzubauen, würde lange dauern und wäre auch viel zu teuer…
- 1
Das Subjekt des Modalverbs ist „man“, also wird „sollen“ in der 3. Person Singular verwendet.$$sollen \rightarrow soll$$
- 2
Im Satz steht daher die Form „soll“: „Was soll man also mit dem Wissen über die Schneekristalle überhaupt anfangen?“
137ФИПИ 2477C9№ 32Повышенная Используя общий материал, преобразуйте слово LANG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Am Wochenende muss man hier immer etwas ______ anstehen, denn das Museum wird…
- 1
В предложении говорится, что в выходные приходится стоять в очереди несколько дольше. После etwas употребляется сравнительная степень прилагательного или наречия.
- 2
Сравнительная степень от lang образуется с помощью суффикса -er; буква a получает умлаут.$$lang \rightarrow länger$$
138ФИПИ 4B4648№ 32Повышенная Используя материал, преобразуйте слово REPARATUR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Denn Batman verdient sein Geld damit, dass er alte Geräte…
- 1
В пропуске после er требуется личная форма глагола, образованного от существительного Reparatur.
- 2
С помощью суффикса -ieren образуем инфинитив reparieren.$$\mathrm{Reparatur} \rightarrow \mathrm{reparieren}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
139ФИПИ 5A1F70№ 32Повышенная Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das in Großbuchstaben angegebene Verb grammatisch passend um.
- 1
В предложении используется страдательный залог в настоящем времени: werden + Partizip II.$$werden + Partizip II$$
- 2
От глагола zeigen образуем Partizip II: ge- + zeig + -t.$$zeigen \rightarrow gezeigt$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
140ФИПИ 943F85№ 32Повышенная Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения из общего материала: Man __________________ dort jeweils vier Begriffe in die…
- 1
Подлежащее man требует формы глагола в 3-м лице единственного числа.
- 2
У модального глагола müssen форма 3-го лица единственного числа — muss.$$müssen \rightarrow muss$$
Ещё 1 шаг — в полном решении