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ОГЭ · немецкий язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по немецкому языку: «Существительные и прилагательные» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

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страниц списка
21ФИПИ 60F5C4№ 20Базовая

Pluralform von Jahr

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das angegebene Substantiv in die grammatisch passende Form ein: Die Berlinale ist seit __________________ zu einer weltbekannten und…

  1. 1
    Die Präposition „seit“ verlangt in dieser Wendung den Dativ.
  2. 2
    Das Substantiv „Jahr“ steht im Plural: „Jahre“. Im Dativ Plural erhält es die Endung -n: „Jahren“.

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22ФИПИ 6A4A8E№ 20Повышенная

Plural des Substantivs Gegensatz

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Substantivs GEGENSATZ: Deutschland steht heute vor einer großen Chance: Wir…

  1. 1
    Das Wort „keine“ verlangt in diesem Satz den Plural des Substantivs „Gegensatz“.
  2. 2
    Der Plural von „der Gegensatz“ wird mit der Endung „-e“ und einem Umlaut gebildet: „Gegensätze“. Da das Wort innerhalb des Satzes steht, wird es kleingeschrieben.$$der Gegensatz \rightarrow die Gegensätze$$
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23ФИПИ 7FB98E№ 20Повышенная

Pluralformen der Substantive

Im Material steht der folgende Satz: Am Nachmittag reichen wir Ihnen gerne eine Auswahl kleiner Sandwiches und hausgemachter Tartes zu einer Kanne Tee, die Sie unter sieben verschiedenen…

  1. 1
    Nach der Zahl „sieben“ und dem Adjektiv „verschiedenen“ muss das Substantiv im Plural stehen.
  2. 2
    Das Substantiv „Teesorte“ bildet den Plural mit der Endung „-n“: „Teesorten“.
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24ФИПИ 80F2D9№ 20Повышенная

Pluralform von Universität

Lesen Sie den Satz. Setzen Sie das angegebene Substantiv in die grammatisch passende Form ein: Die Mittelschule, heute Realschule, bereitet auf Tätigkeiten im Verwaltungsbereich, auf kaufmännische…

  1. 1
    Das Substantiv steht in der Aufzählung „an Universitäten und Hochschulen“ und bezeichnet mehrere Einrichtungen. Daher ist der Plural erforderlich.
  2. 2
    Bei der Pluralbildung erhält „Universität“ die Endung „-en“.$$Universität \rightarrow Universitäten$$
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25ФИПИ 830B8B№ 20Повышенная

Pluralform von Stadt

Museumskunde beziehungsweise Museologie kann man heute in drei deutschen __________________ studieren: in Leipzig an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, in Berlin an der Hochschule…

  1. 1
    После числительного «drei» существительное должно стоять во множественном числе.$$die Stadt \rightarrow die Städte$$
  2. 2
    Предлог «in» в значении места требует дательного падежа. В дательном падеже множественного числа к форме Städte добавляется окончание -n.$$die Städte \rightarrow in den Städten$$

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26ФИПИ 9E91E5№ 20Повышенная

Pluralform von Thema

Im folgenden Satz muss das vorgegebene Wort grammatisch passend eingesetzt werden: „Bis vor 2 Jahren hat sich Sandra überhaupt nicht für Politik interessiert. Bis sie sich im Fach…

  1. 1
    Die Präposition „über“ verlangt in dieser Bedeutung den Akkusativ. Nach „aktuelle“ wird ein Substantiv im Plural benötigt.
  2. 2
    Das Neutrum „das Thema“ bildet den Plural mit der Endung „-en“: „die Themen“. Im Satz steht daher „über aktuelle Themen“.$$das Thema \rightarrow die Themen$$
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27ФИПИ B1EE73№ 20Повышенная

Pluralbildung von Substantiven

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Setzen Sie das angegebene Substantiv in die grammatisch passende Form ein: Für die Wettervorhersage sind aber auch __________________…

  1. 1
    После слова «auch» перечисляются несколько необходимых средств прогнозирования погоды, поэтому существительное должно стоять во множественном числе.
  2. 2
    У существительного «das Satellitenbild» форма множественного числа образуется с окончанием -er: «die Satellitenbilder».$$das Satellitenbild \rightarrow die Satellitenbilder$$

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28ФИПИ BB9F78№ 20Повышенная

Reichtümer immer größer machen

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das Wort GROß grammatisch passend in den Satz ein: „Mit dem erarbeiteten Spielgeld kann man seine Reichtümer immer ______ machen.“

  1. 1
    В предложении говорится о том, что богатства можно делать всё более значительными. После „immer“ нужна сравнительная степень.
  2. 2
    Сравнительная степень прилагательного „groß“ образуется с умлаутом и суффиксом -er.$$groß \rightarrow größer$$
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29ФИПИ BCFCB7№ 20Повышенная

Pluralform von Bauch

Lesen Sie den bereitgestellten Text. Setzen Sie das am Zeilenende angegebene Substantiv in die grammatisch passende Form ein.

  1. 1
    Слово «viele» указывает на множественное число.
  2. 2
    Существительное «der Bauch» образует множественное число с умлаутом и окончанием -e: «Bäuche». В пропуске, расположенном внутри предложения, слово записывается со строчной буквы.
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30ФИПИ E06BC7№ 20Повышенная

Pluralform des Substantivs

Setzen Sie das Wort REZEPT in die grammatisch passende Form ein: Die 32 „natürlich gut Teller“-__________ sind aber nicht nur für Großküchen geeignet, sondern enthalten auch Mengenangaben für…

  1. 1
    Nach der Zahl 32 muss das Substantiv im Plural stehen.
  2. 2
    Das deutsche Substantiv „Rezept“ bildet den Plural mit der Endung -e: „Rezepte“.$$Rezept \rightarrow Rezepte$$
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31ФИПИ F993C8№ 20Повышенная

Pluralform von Plüschtier

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Sie bringen kleine __________________ als Glücksbringer mit.

  1. 1
    Das Adjektiv „kleine“ zeigt, dass das Substantiv im Plural stehen muss.
  2. 2
    Das Substantiv „Plüschtier“ bildet den Plural mit der Endung „-e“: „Plüschtiere“.$$Plüschtier \rightarrow Plüschtiere$$
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32ФИПИ 17CC0A№ 21Базовая

Pluralform von FRUCHT

Используя общий материал, преобразуйте слово FRUCHT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Die Stadt Lübeck ist bekannt für sein Marzipan. Die Firma Niederegger…

  1. 1
    Существительное обозначает несколько изделий из марципана, поэтому требуется форма множественного числа.
  2. 2
    Множественное число от die Frucht — die Früchte.$$\mathrm{die\ Frucht} \rightarrow \mathrm{die\ Früchte}$$

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33ФИПИ 77A080№ 21Повышенная

Pluralform von EXPERTE

В материале к заданиям 20–28 найдите предложение и преобразуйте слово EXPERTE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста: Nur drei Rennfahrer waren häufiger Weltmeister: Alain…

  1. 1
    Пропуск является подлежащим при сказуемом sagen, поэтому существительное должно быть употреблено во множественном числе.
  2. 2
    Существительное der Experte образует множественное число с окончанием -n: die Experten.$$der Experte \rightarrow die Experten$$

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34ФИПИ 7E132E№ 21Базовая

Steigerungsform von viel

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Die Menschen dort können keine Pflanzen __________________ anbauen. Sie selbst und auch ihre Tiere haben deshalb zu wenig Essen.

  1. 1
    В предложении говорится, что люди больше не могут выращивать растения. После отрицательного местоимения keine используется наречие mehr.
  2. 2
    Слово viel имеет супплетивную сравнительную степень mehr.$$viel \rightarrow mehr$$
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35ФИПИ AF6F7D№ 21Повышенная

Pluralform von Jahr

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz: In den 50er __________________ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf. Das vorgegebene Wort ist JAHR.

  1. 1
    После «in den 50er» требуется существительное во множественном числе: речь идёт о пятидесятых годах.
  2. 2
    Множественное число слова Jahr — Jahre. После артикля den в дательном падеже добавляется окончание -n: Jahren.$$Jahr \rightarrow Jahren$$
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36ФИПИ BA634D№ 21Базовая

Pluralform von Spur

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des großgeschriebenen Wortes SPUR.

  1. 1
    Nach „viele Jahre nach“ wird das Substantiv im Plural gebraucht, weil Reinhold Messner nach mehreren Spuren suchte.
  2. 2
    Die Pluralform des Substantivs „die Spur“ lautet „die Spuren“.

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37ФИПИ BBDFEE№ 21Повышенная

Die besten Mediziner

Используя материал, дополните предложение: Die __________________ Mediziner wurden zu ihm geschickt, um zu helfen. Преобразуйте слово GUT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.

  1. 1
    В предложении говорится о медиках, которые являются самыми хорошими, поэтому нужна превосходная степень прилагательного gut.
  2. 2
    Прилагательное gut имеет супплетивную форму превосходной степени: besten.$$gut \rightarrow besten$$

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38ФИПИ EFDA1F№ 21Повышенная

Zeitangabe im Satz

Beziehen Sie sich auf den allgemeinen Text. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch in den Satz passt: __________________ begannen die Menschen den Himmel, die Wolken und auch das…

  1. 1
    В предложении требуется наречие времени со значением «позже».
  2. 2
    Сравнительная степень наречия spät образуется с умлаутом и суффиксом -er: später.$$spät \rightarrow später$$
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39ФИПИ A09891№ 22Повышенная

Die spätere Form

Прочитайте общий материал и выполните задание 9. Преобразуйте слово SPÄT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: „Wenn ich verstehe, wie Kristalle wachsen, kann ich das…

  1. 1
    В предложении говорится о форме, в которую металлы будут приведены позднее, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного spät.$$spät \rightarrow später$$
  2. 2
    Существительное Form имеет женский род и стоит после притяжательного определителя ihre, поэтому прилагательное получает окончание -e.$$später + e = spätere$$
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40ФИПИ D09FA2№ 22Повышенная

Steigerung des Adverbs viel

Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Wortes VIEL: Dreimal hat die deutsche Nationalmannschaft die Fußball-Weltmeisterschaft gewonnen. Nicht umsonst findet diese Sportart…

  1. 1
    В предложении говорится о постоянно увеличивающемся числе поклонников: «всё больше поклонников».
  2. 2
    Для образования сравнительной степени наречия viel используется особая форма mehr.$$viel \rightarrow mehr$$

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