Задание 21 ОГЭ по немецкому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Образование наречия garantiert

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt passt: Lautes Donnern und Tosen ist beim größten Wasserfall Europas…

1. 1
   Nach dem Verb „ist“ steht hier ein Prädikativ, das die Gewissheit des lauten Donners und Tosens ausdrückt.
2. 2
   Das Wort „GARANTIE“ wird zum Adjektiv „garantiert“ umgebildet.

Verbform im Nebensatz

Прочитайте общий материал и преобразуйте слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Dahinter stecken Menschen, die mitbestimmen wollen, wie sich ihre Stadt…

1. 1
   В придаточном предложении подлежащее — «ihr Leben», это существительное среднего рода в единственном числе.
2. 2
   Для 3-го лица единственного числа глагол «werden» имеет форму «wird». В придаточном предложении сказуемое стоит в конце.$$wie ihr Leben in Zukunft aussehen wird$$

Schneekristalle wachsen lassen

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch richtigen Form des Verbs LASSEN: „Schnee __________________ sich tatsächlich genau berechnen.“

1. 1
   Подлежащее Schnee стоит в единственном числе. Поэтому глагол lassen нужно поставить в форме 3-го лица единственного числа Präsens.
2. 2
   У сильного глагола lassen в этой форме изменяется корневая гласная: lassen → lässt.$$lassen \rightarrow lässt$$

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Pluralform von Jahr

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz: In den 50er __________________ tauchten zum ersten Mal Fotos von angeblichen Yeti-Fußspuren auf. Das vorgegebene Wort ist JAHR.

1. 1
   После «in den 50er» требуется существительное во множественном числе: речь идёт о пятидесятых годах.
2. 2
   Множественное число слова Jahr — Jahre. После артикля den в дательном падеже добавляется окончание -n: Jahren.$$Jahr \rightarrow Jahren$$

Pluralform von Spur

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des großgeschriebenen Wortes SPUR.

1. 1
   Nach „viele Jahre nach“ wird das Substantiv im Plural gebraucht, weil Reinhold Messner nach mehreren Spuren suchte.
2. 2
   Die Pluralform des Substantivs „die Spur“ lautet „die Spuren“.

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Die besten Mediziner

Используя материал, дополните предложение: Die __________________ Mediziner wurden zu ihm geschickt, um zu helfen. Преобразуйте слово GUT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.

1. 1
   В предложении говорится о медиках, которые являются самыми хорошими, поэтому нужна превосходная степень прилагательного gut.
2. 2
   Прилагательное gut имеет супплетивную форму превосходной степени: besten.$$gut \rightarrow besten$$

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Steigerungsform von stark

Die Jugendlichen in Deutschland sind optimistisch, motiviert und engagieren sich __________ als vor ein paar Jahren für Politik. Das sind die Ergebnisse der Shell-Jugendstudie 2010. Ausgangswort…

1. 1
   В предложении есть союз «als», который указывает на сравнительную степень.
2. 2
   Сравнительная степень слова «stark» образуется с изменением гласной a на ä и добавлением суффикса -er.$$stark \rightarrow stärker$$

Perfekt von wissen

Lesen Sie den Text und setzen Sie das angegebene Verb in die grammatisch passende Form ein. Ergänzen Sie den Satz.

1. 1
   Das Verb „wissen“ steht im Satz im Perfekt, weil das Hilfsverb „hat“ bereits gegeben ist.$$wissen \rightarrow hat + Partizip II$$
2. 2
   Das Partizip II des Verbs „wissen“ lautet „gewusst“. Es steht nach dem Hilfsverb am Ende des Nebensatzes.$$hat gewusst$$

Possessivpronomen im Dativ

Im folgenden Satz fehlt ein Wort. Setzen Sie das angegebene Wort grammatisch passend ein: Weit weg von __________________ Eltern schaffte er es, sich als Tänzer durchzusetzen.

1. 1
   Die Präposition „von“ verlangt den Dativ.
2. 2
   Das Substantiv „Eltern“ steht im Plural. Im Dativ Plural lautet das Possessivpronomen „seinen“.$$von + seinen Eltern$$

Adverb aus Zusatz bilden

Прочитайте общий материал и выполните задание. Преобразуйте слово ZUSATZ так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Er hat wie ich einen Hauptschulabschluss…

1. 1
   По смыслу в пропуске требуется наречие со значением «дополнительно».
2. 2
   От слова ZUSATZ образуем слово zusätzlich при помощи суффикса -lich.

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Perfekt mit schwachem Verb

Прочитайте общий текст материала. Вставьте в пропуск форму глагола VERMISCHEN, грамматически соответствующую содержанию предложения.

1. 1
   В конструкции haben ... haben нужен Partizip II смыслового глагола.
2. 2
   Vermischen — слабый глагол с неотделяемой приставкой ver-. У таких глаголов в Partizip II приставка ge- не добавляется, а окончание слабого глагола — -t.$$vermisch + t = vermischt$$

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Wortbildung mit Suffixen

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort ESSEN so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt.

1. 1
   В предложении говорится, что мякоть ананаса можно есть и она имеет сладкий вкус. Нужно образовать от глагола essen прилагательное со значением «съедобный».
2. 2
   С помощью суффикса -bar образуется прилагательное essbar.$$ess + bar = essbar$$

Verb im Präsens einsetzen

Im begleitenden Text steht der Satz: „Er ______ als Berggeist in vielerlei Gestalt: Mal taucht er als Mensch, …“ Setzen Sie die passende Form des Verbs ERSCHEINEN ein.

1. 1
   В предложении подлежащее er, поэтому глагол нужно поставить в форме 3-го лица единственного числа Präsens.
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   Глагол erscheinen является сильным: в форме er появляется чередование e → ie, а к основе добавляется окончание -t.$$erscheinen \rightarrow erscheint$$

Passiv im Präsens

Er schleicht sich an seine Beute heran, ohne dass er __________________ wird. Verwende das vorgegebene Verb SEHEN in der grammatisch richtigen Form.

1. 1
   В придаточном предложении используется страдательный залог Präsens: действие направлено на местоимение er.$$werden + Partizip II$$
2. 2
   Образуем Partizip II от глагола SEHEN: gesehen. В конструкции ohne dass сказуемая форма werden стоит в конце: gesehen wird.$$SEHEN \rightarrow gesehen$$

Verb im Präsens einsetzen

Lesen Sie den Satz aus dem Material und setzen Sie das Verb WACHSEN so ein, dass es grammatisch zum Satz passt.

1. 1
   Das Subjekt des Satzes ist „der E-Bike-Markt“ und steht im Singular.
2. 2
   Für die 3. Person Singular Präsens wird „wachsen“ zu „wächst“.$$wachsen \rightarrow wächst$$

Öffnungszeiten im Passiv

Lesen Sie den Text und bearbeiten Sie die Aufgaben. Das Café ist täglich von 7 Uhr bis 24 Uhr __________________ . ÖFFNEN

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   Кафе является объектом действия: оно открыто с 7 до 24 часов. После sein нужна форма Partizip II.
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   Partizip II от правильного глагола öffnen образуется с помощью приставки ge- и окончания -t.$$\text{öffnen} \rightarrow \text{geöffnet}$$

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Modalverb im Präsens

Bearbeiten Sie die entsprechende Lücke im bereitgestellten Material. Das vorgegebene Verb lautet: WOLLEN.

1. 1
   Подлежащее sie относится к Sandra, то есть это 3-е лицо единственного числа.
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   Модальный глагол wollen в форме 3-го лица единственного числа имеет вид will.$$wollen \rightarrow will$$

Zeitangabe im Satz

Beziehen Sie sich auf den allgemeinen Text. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch in den Satz passt: __________________ begannen die Menschen den Himmel, die Wolken und auch das…

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   В предложении требуется наречие времени со значением «позже».
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   Сравнительная степень наречия spät образуется с умлаутом и суффиксом -er: später.$$spät \rightarrow später$$

Verb im Perfekt einsetzen

Beziehen Sie sich auf den Satz im bereitgestellten Material. Setzen Sie das angegebene Verb so ein, dass es grammatisch zum Inhalt des Satzes passt.

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   Im Satz wird eine abgeschlossene Handlung beschrieben, daher wird das Perfekt verwendet.
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   „Einpacken“ ist ein schwaches Verb. Das Partizip II wird mit dem Präfix „ein-“ und der Endung „-t“ gebildet.$$\text{einpacken} \rightarrow \text{eingepackt}$$