В приведённом материале преобразуйте слово COMMENCER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. L’un était jeune, l’autre plus âgé. Ils __________ à parler avec Marie.
- 1
Подлежащее Ils — третье лицо множественного числа, поэтому вспомогательный глагол avoir принимает форму ont.
- 2
Причастие прошедшего времени глагола commencer образуется с окончанием -é: commencé.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Quand il était dans un pays étranger, M. Daninos allait toujours voir les ________. Le mot à transformer est MONUMENT.
- 1
Перед пропуском стоит определённый артикль «les», который употребляется с существительными во множественном числе.
- 2
Существительное «monument» образует множественное число по общему правилу: к форме единственного числа добавляется окончание -s.$$monument + s = monuments$$
Écoutez l’enregistrement et déterminez ce qu’Axel préfère à Paris pour son/ses…
- 1
В аудиозаписи Axel говорит, что предпочитает Париж из-за его жителей.
- 2
Это соответствует варианту 2: habitants.
Dans le texte, complétez la phrase en transformant le verbe indiqué entre parenthèses selon le sens et la structure grammaticale. Un Suédois, Gunnar, était invité par M. Daninos à visiter Paris…
- 1
L'action de montrer Montmartre a eu lieu avant une autre action passée ; il faut employer le plus-que-parfait.$$plus\text{-}que\text{-}parfait = imparfait\ de\ l'auxiliaire + participe\ passé$$
- 2
Le sujet « Celui-ci » est à la troisième personne du singulier. L'auxiliaire avoir à l'imparfait donne « avait », et le participe passé de « montrer » est « montré ».$$avait + montré$$
Écoutez l’interview et écrivez en toutes lettres le nombre d’élèves dans la classe. La réponse doit contenir au plus un mot, sans article.
- 1
Нужно прослушать интервью и найти явно названное количество учеников в классе.
- 2
Обнаруженное число следует записать буквами на французском языке, без артикля.
Опираясь на общий материал, преобразуйте слово NOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Les journalistes prenaient des photos. Le dimanche suivant, la tête d’âne…
- 1
Прилагательное NOIR согласуется с существительным «place».
- 2
Существительное «place» имеет женский род и единственное число, поэтому прилагательное принимает форму женского рода единственного числа: noire.
Прочитайте предложение из общего материала и преобразуйте данный глагол так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию.
- 1
Действие произойдёт в будущем, поэтому глагол нужно поставить в futur simple.
- 2
Глагол rencontrer в futur simple для местоимения vous получает окончание -ez.$$\mathrm{rencontrer} + \mathrm{-ez} = \mathrm{rencontrerez}$$
Écoutez l’enregistrement et déterminez où Jacques et Béa vont passer leur soirée.
- 1
В аудиофрагменте говорится о месте, где Жак и Беа проведут вечер.
- 2
Услышанная информация соответствует варианту «parc».
Écoutez l’enregistrement et déterminez quel cours les élèves ont au collège jeudi.
- 1
В аудиозаписи необходимо определить название школьного предмета, который учащиеся изучают в четверг.
- 2
В записи указано, что в четверг у учеников проходит урок arts plastiques.
Écoutez l'enregistrement et choisissez la bonne réponse.
- 1
В аудиозаписи нужно определить, чему смогут научиться туристы.
- 2
С услышанной информацией совпадает вариант faire de la danse.
Прочитайте общий текст и преобразуйте глагол SE DIRIGER так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения.
- 1
Действие происходит в passé composé. Глагол se diriger является возвратным и образует это время с être.$$se diriger \rightarrow s'est dirigé$$
- 2
Подлежащее il требует формы вспомогательного глагола est. Причастие прошедшего времени имеет форму dirigé.$$il + s'est + dirigé = s'est dirigé$$
D’après le texte « Noël à la française », déterminez si l’affirmation est vraie, fausse ou si l’information n’est pas donnée dans le texte.
- 1
В тексте сказано: «Avant de se mettre à table, beaucoup de Français vont à l'église, à la messe de minuit» — перед тем как сесть за стол, многие французы идут в церковь на полуночную мессу.
- 2
Утверждение говорит, что мало французов ходят в церковь на Рождество. Это противоречит содержанию текста, где употреблено слово «beaucoup» — «многие».
Écoutez le texte correspondant à cette question et choisissez la bonne réponse concernant les passagers du vol à destination d’Irkoutsk.
- 1
В аудиотексте говорится о пассажирах рейса, направляющегося в Иркутск.
- 2
Из объявления следует, что рейс отправится с задержкой, поэтому правильным является первый вариант.
Выполните задание по приведённому материалу. Вставьте правильную форму слова UN в предложение: «Paul et Jean sont tombés d'accord pour ne faire qu'un vrai repas par jour, celui du soir... Le matin…
- 1
Слово «fontaine» обозначает существительное женского рода в единственном числе.
- 2
Неопределённый артикль UN для существительного женского рода единственного числа принимает форму «une». После предлога «de» используется сочетание «d'une».$$de + une = d'une$$
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le verbe PARTIR pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : « et les deux femmes ______ en mai et sont…
- 1
Подлежащее les deux femmes — это третье лицо, множественное число, женский род.
- 2
Глагол partir образует passé composé с вспомогательным глаголом être: sont.
Ещё 2 шага — в полном решении
Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово DANSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Les visiteurs peuvent entre autres y admirer…
- 1
В предложении требуется существительное женского рода, обозначающее женщину, которая танцует.
- 2
От глагола danser образуем существительное с помощью суффикса -euse.$$danser \rightarrow danseuse$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
En vous appuyant sur le texte fourni, déterminez si l'affirmation proposée est vraie, fausse ou si l'information n'est pas donnée.
- 1
В тексте сказано: «six jeunes filles en tenue de sport» — шесть девушек находятся в столовой в спортивной форме.
- 2
Fanny входит в число этих гимнасток, поэтому утверждение о её спортивной одежде соответствует содержанию текста.
Прочитайте общий материал и преобразуйте слово RIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Le premier acte fini, le public a applaudi. Tout le monde était content…
- 1
После предлога en требуется форма французского герундия.
- 2
У глагола rire форма participe présent образуется как riant.$$rire \rightarrow riant$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lisez la phrase et transformez le mot donné en majuscules pour qu’il s’accorde grammaticalement et lexicalement avec le contexte : « Pour être dynamique et en forme plus tard, adopte dès aujourd’hui…
- 1
Après l’article « une » et avant l’adjectif « saine », il faut un nom féminin singulier.
- 2
Du verbe « alimenter », on forme le nom « alimentation » à l’aide du suffixe « -tion ».$$alimenter \rightarrow alimentation$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Dans le texte fourni dans le matériel, complétez la phrase en transformant le mot donné entre majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte.
- 1
Le mot doit être un adjectif qui caractérise le nom « objectifs ».
- 2
À partir du verbe « réaliser », on forme l’adjectif « réalisable » à l’aide du suffixe « -able ».
Ещё 1 шаг — в полном решении