Dans le texte fourni, transformez le verbe indiqué entre parenthèses pour compléter la phrase : « Si vous les __________________, on dira que vous êtes un roi méchant. » (TUER)
- 1
Le sujet du verbe est « vous », il faut donc employer la deuxième personne du pluriel au présent de l’indicatif.
- 2
Le verbe « tuer » est un verbe du premier groupe : on garde le radical tu- et on ajoute la terminaison -ez.$$tu- + ez = tuez$$
Écoutez l’interview et indiquez la date de la fête au lycée.
- 1
Нужно найти в аудиозаписи число, называемое как дата праздника в лицее.
- 2
Число следует записать по-французски буквами, без артикля, поскольку в бланке уже указаны слова «le» и «juin».
Écoutez l’enregistrement et déterminez de quelle nationalité est l’auteur du nouveau roman.
- 1
Вопрос требует определить национальность автора нового романа по информации из аудиозаписи.
- 2
В аудиозаписи указано, что автор французский.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Écoutez l’interview et indiquez le pays qu’elle a visité.
- 1
Из условия известно, что требуется записать название страны, которую посетила героиня интервью.
- 2
Аудиозапись или её расшифровка в предоставленных материалах отсутствует, поэтому определить конкретную страну невозможно.
Écoutez l’interview et écrivez le nom du pays où elle veut aller.
- 1
В аудиозаписи нужно определить, какую страну девушка называет в качестве места, куда она хочет поехать.
- 2
Жауап следует записать одним словом, без артикля.
Écoutez l’interview et complétez la ligne du tableau. Indiquez la matière qu’elle déteste.
- 1
В аудиозаписи героиня называет школьный пән, который ей не нравится.
- 2
Название пәннің записывается без артикля и одним словом.
Прослушайте фрагмент аудиозаписи и определите, с кем Ева поедет в Москву.
- 1
В аудиофрагменте говорится, что Ева поедет в Москву с подругой.
- 2
Слову «amie» соответствует нұсқа ответа 2.
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot écrit en majuscules pour qu’il s’accorde avec le nom auquel il se rapporte.
- 1
Прилагательное относится к существительному «expédition», которое имеет женский род и единственное число.
- 2
Прилагательное dangereux нужно поставить в форму женского рода единственного числа: dangereuse.$$dangereux \rightarrow dangereuse$$
Прослушайте интервью из общего аудиоматериала и определите, какой вид спорта предпочитает герой.
- 1
В аудиозаписи герой называет свой предпочитаемый вид спорта.
- 2
Французское слово foot означает «футбол» и соответствует требованию записать одно слово без артикля.
Écoutez l’interview et indiquez la ville où elle habite aujourd’hui. Écrivez un seul mot, sans article.
- 1
В аудиотексте нужно найти информацию о городе, где героиня живёт в настоящее время.
- 2
В ответ переносится только название города, без артикля и без дополнительных слов.
Écoutez l’interview et complétez le tableau. Indiquez le sport que Mathilde pratique.
- 1
Для решения нужно прослушать аудиозапись интервью и найти информацию о том, каким видом спорта занимается Mathilde.
- 2
Аудиозапись и расшифровка в исходных материалах не представлены, поэтому правильное французское слово установить невозможно.
Écoutez l'enregistrement et déterminez quels cours Rémy va prendre.
- 1
В аудиозаписи говорится, что Rémy собирается посещать занятия по Тарих.
- 2
Следовательно, правильный нұсқа — histoire, то есть нұсқа 1.
Прослушайте аудиозапись интервью и определите, какое время года является любимым временем года героя.
- 1
В аудиозаписи необходимо найти информацию о любимом времени года героя интервью.
- 2
В таблицу следует вписать одно слово без артикля: «printemps».
Прослушайте общий аудиотекст интервью и определите, какое блюдо является любимым блюдом Александра.
- 1
В аудиотексте нужно найти реплику Александра о его любимом блюде.
- 2
Александр называет pizza своим любимым блюдом. В ответе записываем слово без артикля.
Прослушайте интервью из общего материала. Определите, какую страну собирается посетить Alexandre.
- 1
Прослушиваем интервью и выделяем реплику Alexandre о месте его будущего путешествия.
- 2
Вписываем услышанное название страны одним словом и без артикля.
Écoutez le deuxième court texte du matériel audio et indiquez ce qui est prévu dans la matinée.
- 1
В аудиотексте нужно найти информацию о мероприятии, которое состоится утром.
- 2
Упоминается показ российского фильма, поэтому выбираем третий нұсқа.
Écoutez l’interview et indiquez la boisson préférée d’Émeline.
- 1
В аудиотексте Эмелин называет свой любимый напиток.
- 2
Из ответа убираем артикль и записываем название напитка одним словом: thé.
Écoutez l’enregistrement associé à la tâche et déterminez quel type de jeu les amis choisissent.
- 1
В аудиозаписи нужно найти информацию о том, какой тип игры выбирают друзья.
- 2
В тексте аудиозаписи говорится о выборе спортивной игры, поэтому подходит нұсқа sport.
Écoutez l’interview fournie dans le matériel général et complétez la ligne du tableau par le nom de l’activité extra-scolaire mentionnée.
- 1
L’information demandée doit être extraite directement de l’enregistrement audio.
- 2
Le fichier audio ou sa transcription n’est pas fourni dans les données disponibles ; le mot attendu ne peut donc pas être déterminé de manière fiable.
Прослушайте интервью из общего аудиоматериала и впишите название домашнего животного, о котором говорится в записи.
- 1
Из общего аудиоматериала нужно выделить название домашнего животного.
- 2
Записать услышанное французское слово без артикля.