61ФИПИ ED10E4№ 23Повышенная En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, transformez le mot donné entre parenthèses afin qu'il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : « Là, tandis qu'ils se…
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Действие «увидели/написали» завершено в прошлом, поэтому используется passé composé.
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Глагол voir образует passé composé с вспомогательным глаголом avoir. Для местоимения ils форма avoir — ont.
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62ФИПИ 20ED9B№ 24Повышенная Dans la phrase du texte, transformez le verbe « ATTAQUER » afin qu’il soit grammaticalement correct : « Les images, filmées par des témoins, sont impressionnantes. La baleine n’__________________…
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В предложении описывается действие в прошлом, которое противопоставлено конкретному завершённому действию «elle les a attrapées». Поэтому нужен imparfait.
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Глагол «attaquer» в третьем лице единственного числа в imparfait имеет форму «attaquait».$$attaquer \rightarrow elle attaquait$$
63ФИПИ 5C0DDB№ 24Повышенная Dans le texte fourni, complétez la phrase en transformant le verbe donné entre parenthèses pour qu'il corresponde au contenu.
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Действия официантки происходят в passé composé. Глагол repartir образует это время с être.$$repartir \rightarrow être + reparti$$
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Подлежащее serveuse — женского рода, единственного числа, поэтому причастие получает окончание -e.$$elle est repartie$$
В контексте общего текста преобразуйте глагол SERVIR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Mais, à quoi ça __________________, l'argent?»
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Подлежащее ça соответствует 3-му лицу единственного числа.
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У глагола servir форма présent de l’indicatif для 3-го лица единственного числа — sert.$$servir \rightarrow sert$$
65ФИПИ 8A32AF№ 24Повышенная Прочитайте общий материал и преобразуйте глагол PRENDRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Un jour, j'__________ un autobus.»
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Подлежащее j' указывает на первое лицо единственного числа. Для образования passé composé используется вспомогательный глагол avoir в форме ai.$$j' + ai$$
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У глагола prendre причастие прошедшего времени имеет форму pris.$$prendre \rightarrow pris$$
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66ФИПИ BDA865№ 24Повышенная Après un silence, le docteur a dit à Sophie qu’il __________________ de patiente, et qu’elle avait une longue vie devant. Transformez le verbe « SE TROMPER » pour qu’il corresponde au contexte.
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Действие «ошибся» произошло до момента, когда доктор сказал это, поэтому используется plus-que-parfait.
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Возвратный глагол «se tromper» в форме plus-que-parfait для местоимения «il» образуется как «s’était trompé».$$s' + était + trompé$$
67ФИПИ F77A41№ 24Повышенная Dans le texte associé, transformez le verbe DIRE pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : « Plusieurs fois déjà ils lui __________________ qu’ils ne voulaient pas d’un chien…
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Действие «они уже несколько раз говорили» произошло раньше другого действия в прошлом, поэтому нужен plus-que-parfait.
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Для местоимения ils вспомогательный глагол avoir в imparfait имеет форму avaient. Participe passé глагола dire — dit.$$avaient + dit = avaientdit$$
68ФИПИ FBF5C7№ 24Повышенная Dans le texte fourni, transformez le verbe PROPOSER afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.
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Le sujet du verbe est « je », qui correspond à la première personne du singulier.
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Le verbe « proposer » est un verbe du premier groupe. Au présent de l’indicatif, sa forme avec « je » est « propose ».$$je + proposer \rightarrow je propose$$
69ФИПИ 036B62№ 25Повышенная Прочитайте материал. Преобразуйте глагол SE METTRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию текста: «Moi, j'en avais une et j'avais l'air d'un enfant de la rue. Quand je suis entré dans…
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Подлежащее les enfants — это форма множественного числа третьего лица.
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Глагол se mettre употреблён в passé composé и спрягается с вспомогательным глаголом être.
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70ФИПИ 26B0BF№ 25Повышенная Dans le texte proposé, transformez le verbe PROMENER pour compléter la phrase : « Je me __________ quand j'ai entendu des cris. »
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Le verbe doit être employé à la première personne du singulier avec le pronom « me ».
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L’action était en cours au moment où Erwan a entendu les cris ; on emploie donc l’imparfait.
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71ФИПИ 332B44№ 25Повышенная Lorsqu’elle a pris un premier biscuit, l’homme __________________ de même. Elle se sentait irritée par ce comportement, mais elle n'a rien dit. FAIRE
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В предложении говорится о завершённом действии в прошлом, поэтому используется passé composé.
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Глагол faire образует passé composé с avoir: elle a fait.$$avoir_{présent} + participe\ passé = a + fait$$
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72ФИПИ 37703F№ 25Повышенная Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте глагол DEMANDER так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Le lendemain au moment de partir, Pimpin…
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Глагол demander в данном предложении должен стоять в passé composé.
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Глагол demander спрягается с avoir. Для Pimpin, то есть 3-го лица единственного числа, форма avoir — a.$$a + demandé$$
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73ФИПИ 7AE0E7№ 25Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général et complétez la phrase en transformant le verbe donné pour qu’il corresponde au contexte.
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В предложении описывается длительное действие в прошлом, поэтому используется imparfait.
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Для местоимения je глагол chanter в imparfait получает окончание -ais.$$\mathrm{chant-} + \mathrm{-ais} = \mathrm{chantais}$$
74ФИПИ 8D5D64№ 25Повышенная En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel commun, complétez la phrase en transformant le verbe indiqué entre parenthèses selon le sens et la grammaire.
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L'action est achevée dans le passé ; il faut employer le passé composé.
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Le verbe « sauter » se conjugue avec l'auxiliaire « avoir ». Avec le sujet « Pierre », on utilise « a ».$$a + sauté$$
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75ФИПИ 8EFFB2№ 25Повышенная Transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase. Il marchait en __________ gaiement. CHANTER
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Après la préposition « en », il faut employer le gérondif pour exprimer une action simultanée.$$en + participe présent$$
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Le participe présent du verbe « chanter » est « chantant ».$$chanter \rightarrow chantant$$
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76ФИПИ B862DA№ 25Повышенная En vous référant au texte commun, transformez le verbe AVOIR pour compléter correctement la question : « Où ______-vous mal ? »
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Le pronom sujet de la question est « vous ».
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Au présent de l’indicatif, le verbe avoir se conjugue avec « vous » à la forme « avez ».
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77ФИПИ CE378E№ 25Повышенная Dans le texte associé, transformez le verbe « APPARAÎTRE » pour compléter la phrase : « Elles observaient des cétacés venus se nourrir près des côtes quand soudain, une baleine à bosse…
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Le verbe « apparaître » se conjugue au passé composé avec l’auxiliaire « être ».$$apparaître \rightarrow être + apparu$$
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Le sujet « une baleine » est féminin singulier, donc le participe passé prend la terminaison « -e ».$$elle est apparue$$
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78ФИПИ D88ED2№ 25Повышенная Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте глагол VOIR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Quand le maire a enlevé le drap, il __________________ une belle…
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Действие произошло в прошлом и выражается формой passé composé.
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Глагол voir спрягается с avoir, а его причастие прошедшего времени имеет форму vu.$$il + a + vu = il a vu$$
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79ФИПИ EEDFBA№ 25Повышенная В диалоге преобразуйте выражение NE PAS SE PENCHER в отрицательную форму повелительного наклонения, соответствующую обращению на «ты».
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Обращение идёт к одному человеку на «ты», поэтому возвратное местоимение se преобразуется в te.
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Отрицательная форма повелительного наклонения строится по схеме ne + местоимение + глагол + pas.
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80ФИПИ 08CC82№ 26Повышенная Dans le texte fourni comme matériel, transformez le verbe AGITER pour qu’il corresponde grammaticalement au contexte : « Ça y est ! Baisers par-dessus la fenêtre. Mouchoirs sont ________. Le train…
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La forme « sont » est le présent du verbe « être » à la troisième personne du pluriel. Il faut donc employer le participe passé du verbe « agiter ».$$agiter \rightarrow agité$$
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Le participe passé s’accorde avec le sujet « mouchoirs », qui est masculin pluriel.$$agité \rightarrow agités$$
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